A. | 用紅外光譜可鑒別乙醇和二甲醚,用X-射線衍射實(shí)驗(yàn)可鑒別玻璃與水晶 | |
B. | 煤的主要成分是單質(zhì)碳、苯、二甲苯等,可通過(guò)煤的干餾將它們分離 | |
C. | 聚氯乙烯塑料可制作保鮮膜、一次性食品袋 | |
D. | 聚乙烯塑料的老化是由于發(fā)生了加成反應(yīng) |
分析 A.紅外光譜主要用于分析有機(jī)物中的官能團(tuán)類,X-射線衍射實(shí)驗(yàn)可鑒別晶體和非晶體;
B.煤的組成以有機(jī)質(zhì)為主體,構(gòu)成有機(jī)高分子的主要是碳、氫、氧、氮等元素,煤不含苯和二甲苯等;
C.聚氯乙烯中的增塑劑有毒;
D.聚乙烯不含碳碳雙鍵.
解答 解:A.紅外光譜主要用于分析有機(jī)物中的官能團(tuán)類,X-射線衍射實(shí)驗(yàn)可鑒別晶體和非晶體,乙醇和二甲醚的官能團(tuán)不同,所以可以用紅外光譜鑒別,玻璃是非晶體、水晶是晶體,所以可以用X-射線衍射實(shí)驗(yàn)鑒別玻璃與水晶,故A正確;
B.煤不含苯和二甲苯,故B錯(cuò)誤;
C.聚氯乙烯中的增塑劑有毒,不能包裝食品,故C錯(cuò)誤;
D.聚乙烯中不含碳碳雙鍵,老化為被氧化的過(guò)程,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,側(cè)重于有機(jī)物的鑒別、成分、用途的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水楊酸能分別與NaHCO3、Na2CO3溶液反應(yīng),且1 mol水楊酸分別消耗NaHCO32mol、Na2CO31mol | |
B. | 水楊酸、環(huán)己醇和水楊酸環(huán)己酯均能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) | |
C. | 1 mol水楊酸環(huán)己酯在NaOH溶液中水解時(shí),最多消耗3 mol NaOH | |
D. | 1 mol水楊酸跟足量濃溴水反應(yīng)時(shí),最多消耗Br2 2 mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
改變的條件 | v正 | v逆 |
①減小SO2的濃度 | 減小 | 不變 |
②減小SO3的濃度 | 不變 | 減小 |
③縮小容器的體積 | 增大 | 增大 |
④加入V2O5作催化劑 | 增大 | 增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用工業(yè)酒精制無(wú)水乙醇選擇裝置③ | B. | 提純含砂石的粗苯甲酸選擇裝置①② | ||
C. | 從溴水中提純溴選擇裝置④ | D. | 苯中混有少量溴苯選擇裝置③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬元素與非金屬元素能形成共價(jià)化合物 | |
B. | 只有在原子中,質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等 | |
C. | 目前使用的元素周期表中,最長(zhǎng)的周期含有36種元素 | |
D. | 氧和臭氧互為同位素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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