分析 (1)①已知:CO(g)+3H2(g)=CH4(g)+H2O(g)△H=-206kJ/mol (1)
CO2(g)+4H2(g)=CH4(g)+2H2O(g)△H=-165kJ/mol (2)
利用蓋斯定律將(1)-(2)書寫計(jì)算;
②利用蓋斯定律結(jié)合平衡常數(shù)K3=$\frac{c(H{\;}_{2})c(CO{\;}_{2})}{c(CO)c(H{\;}_{2}O)}$計(jì)算;
(2)根據(jù)甲烷化反應(yīng)都為放熱反應(yīng),溫度升高,平衡向逆方向移動(dòng),則CO和H2的轉(zhuǎn)化率都降低;又根據(jù)CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol 溫度升高,平衡向逆方向移動(dòng),進(jìn)一步消耗了氫氣而生成了CO,使CO轉(zhuǎn)化率更低;
(3)根據(jù)C(s)+2H2(g)=CH4(g)△H=-73kJ/mol(慢反應(yīng)) (5),反應(yīng)慢,所以反應(yīng)過程中會出現(xiàn)碳過剩,熱量傳遞不好而使催化劑燒結(jié),失去催化作用;
(4)由圖象作等溫線,得450K時(shí)lnK3=ln$\frac{{K}_{1}}{{K}_{2}}$=lnK1-lnK2,所以A對應(yīng)反應(yīng)(1),C對應(yīng)反應(yīng)(2),B對應(yīng)反應(yīng)(3),據(jù)此分析.
解答 解:(1)①已知:CO(g)+3H2(g)=CH4(g)+H2O(g)△H=-206kJ/mol (1)
CO2(g)+4H2(g)=CH4(g)+2H2O(g)△H=-165kJ/mol (2)
利用蓋斯定律將(1)-(2)可得:CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=(-206+165)KJ/mol=-41kJ/mol,
故答案為:CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol;
②K3=$\frac{c(H{\;}_{2})c(CO{\;}_{2})}{c(CO)c(H{\;}_{2}O)}$=$\frac{\frac{c(CH{\;}_{4})c(H{\;}_{2}O)}{c(CO)c{\;}^{3}(H{\;}_{2})}}{\frac{c(CH{\;}_{4})c{\;}^{2}(H{\;}_{2}O)}{c(CO{\;}_{2})c{\;}^{4}(H{\;}_{2})}}$=$\frac{K{\;}_{1}}{K{\;}_{2}}$;故答案為:$\frac{K{\;}_{1}}{K{\;}_{2}}$;
(2)因?yàn)榧淄榛磻?yīng)都為放熱反應(yīng),溫度升高,平衡向逆方向移動(dòng),則CO和H2的轉(zhuǎn)化率都降低;又根據(jù)CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol,溫度升高,平衡向逆方向移動(dòng),進(jìn)一步消耗了氫氣而生成了CO,使CO轉(zhuǎn)化率更低,
故答案為:降低;CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol,溫度升高,平衡向逆方向移動(dòng),進(jìn)一步消耗了氫氣而生成了CO,使CO轉(zhuǎn)化率更低;
(3)因?yàn)?個(gè)副反應(yīng)2CO(g)=C(g)+CO2(g)△H=-171kJ/mol (快反應(yīng)) (4)C(s)+2H2(g)=CH4(g)△H=-73kJ/mol(慢反應(yīng)) (5),而(4)快(5)慢,所以反應(yīng)過程中會出現(xiàn)碳固體結(jié)塊現(xiàn)象,熱量傳遞不好而使催化劑燒結(jié),失去催化作用,故答案為:碳固體結(jié)塊;
(4)由圖象作等溫線,得450K時(shí)lnK3=ln$\frac{{K}_{1}}{{K}_{2}}$=lnK1-lnK2,所以A對應(yīng)反應(yīng)(1),C對應(yīng)反應(yīng)(2),B對應(yīng)反應(yīng)(3),所以曲線A、B所對應(yīng)的反應(yīng)方程式編號為(1)(3),故答案為:(1)(3).
點(diǎn)評 本題主要考查了蓋斯定律的應(yīng)用,平衡移動(dòng)原理及其平衡常數(shù)之間的關(guān)系,難度較大,注意圖象信息的提取與應(yīng)用.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉀的密度比鈉的小 | B. | 加熱時(shí),鉀比鈉更易氣化 | ||
C. | 鉀與水反應(yīng)比鈉與水反應(yīng)更劇烈 | D. | 鉀原子的電子層比鈉原子多一層 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用紅外光譜可鑒別乙醇和二甲醚,用X-射線衍射實(shí)驗(yàn)可鑒別玻璃與水晶 | |
B. | 煤的主要成分是單質(zhì)碳、苯、二甲苯等,可通過煤的干餾將它們分離 | |
C. | 聚氯乙烯塑料可制作保鮮膜、一次性食品袋 | |
D. | 聚乙烯塑料的老化是由于發(fā)生了加成反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g) | △H1=-49.01 kJ•mol-1 |
反應(yīng)Ⅱ:2 CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g) | △H2=-24.52 kJ•mol-1 |
反應(yīng)Ⅲ:CH3OCH3(g)?C2H4(g)+H2O(g) | △H3=-5.46 kJ•mol-1 |
反應(yīng)Ⅳ:2CO2(g)+6H2(g)?C2H4(g)+4H2O(g) | △H4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com