【題目】如圖中化合物B既能使溴水褪色,又能溶解碳酸鈣,D、E均為高分子化合物。根據(jù)下圖填空:
(1)寫出葡萄糖與新制氫氧化銅濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)A中的官能團(tuán)有_____(寫結(jié)構(gòu)簡式)。
(3)E在自然界中可降解,對環(huán)境無害,下列說法正確的是___。
A.由A生成E的反應(yīng)屬于加聚反應(yīng)
B.E的相對分子質(zhì)量為72
C.E用作一次性快餐盒有助于減少白色污染
(4)在反應(yīng)①-⑤中,屬于取代反應(yīng)的是_____。寫出D和F的結(jié)構(gòu)簡式:D_______,F(xiàn)_______。
(5)A跟氫氧化鈣作用可制得一種常用的人體補(bǔ)鈣劑,測得這種補(bǔ)鈣劑的純凈物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%,其結(jié)晶水的含量為_____。
【答案】CH2OH(CHOH)4CHO+NaOH+2Cu(OH)2CH2OH(CHOH)4COONa+Cu2O↓+3H2O -OH、-COOH C ②⑤ 29.2%
【解析】
葡萄糖在乳酸菌作用下生成乳酸,A為,乳酸通過縮聚反應(yīng)生成高分子化合物E,化合物B既能使溴水褪色,又能溶解碳酸鈣,說明B為CH2=CHCOOH,A→B為消去反應(yīng),B與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成的C為CH2=CHCOOCH3,C發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物D,乳酸通過分子間酯化生成環(huán)狀化合物F。
(1)葡萄糖中含有醛基,能夠被新制氫氧化銅氧化為羧基,化學(xué)方程式為CH2OH(CHOH)4CHO+NaOH+2Cu(OH)2CH2OH(CHOH)4COONa+Cu2O↓+3H2O;
(2)葡萄糖在乳酸菌作用下生成乳酸,A為,含有羥基和羧基,結(jié)構(gòu)簡式為-OH、-COOH;
(3)乳酸通過縮聚反應(yīng)生成高分子化合物E,E在自然界中可降解,對環(huán)境無害,E是高分子化合物,相對分子質(zhì)量一定不是72,所以C正確,AB錯(cuò)誤,故選:C;
(4)反應(yīng)①為消去反應(yīng),②酯化反應(yīng)即取代反應(yīng),③為加聚反應(yīng),化學(xué)方程式為nCH2=CHCOOCH3,④為縮聚反應(yīng),⑤為酯化反應(yīng)即取代反應(yīng),反應(yīng)方程式為2+2H2O,屬于取代反應(yīng)的是②⑤;D、F的結(jié)構(gòu)簡式分別是、;
(5)設(shè)乳酸鈣中水的含量為x,則其分子式為CaC6H10O6·xH2O,鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%,則有40/(40+12×6+1×10+16×6+18x)×100%=13%,x=5,其結(jié)晶水的含量為5×18/(40+12×6+1×10+16×6+5×18)×100%=29.2%。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】H是合成抗炎藥洛索洛芬鈉的關(guān)鍵中間體,它的一種合成路線如下:
回答下列問題:
(1)A的名稱是____,H中官能團(tuán)名稱是____;
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)條件為____;
(3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為________;反應(yīng)類型為____。
(4)反應(yīng)⑦除生成H外,還生成了另一種有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為____。
(5)符合下列條件的G的同分異構(gòu)體有____種。
I.能發(fā)生銀鏡反應(yīng) Ⅱ.苯環(huán)上一氯取代物只有一種 Ⅲ.核磁共振氫譜有4組峰
(6)仿照H的合成路線,設(shè)計(jì)一種由B合成的合成路線___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】藥物麻黃堿和;撬岬慕Y(jié)構(gòu)簡式如圖。有關(guān)麻黃堿、;撬岬臄⑹稣_的是
麻黃堿 ;撬
A.分子式分別為 C10H16ON、C2H7NO2S
B.均能發(fā)生取代反應(yīng),麻黃堿還能發(fā)生加成反應(yīng)
C.均能與金屬鈉及氫氧化鈉溶液反應(yīng)
D.;撬崤cHSCH2CH( NH2)COOH( 半胱氨酸) 互為同系物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g)。根據(jù)已知信息回答下列問題:
(1)已知:P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1mol PCl5的熱化學(xué)方程式:
P(s)+3/2Cl2(g)PCl3(g) △H1=-306kJ/mol
Cl2(g)+PCl3(g)PCl5(g) △H2=-93kJ/mol
①P和Cl2一步反應(yīng)生成1molPCl5的△H3=______________ kJ/mol。
②工業(yè)上制備PCl5通常也分兩步進(jìn)行,通常將P和Cl2反應(yīng)生成中間產(chǎn)物PCl3,然后降溫,再和Cl2反應(yīng)生成PCl5,原因是____________________________________________。
③PCl5與足量水充分反應(yīng),最終生成兩種酸,其中一種是P的最高價(jià)含氧酸,其化學(xué)方程
式是________________________________________________________。
(2)反應(yīng)PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g)在容積為10L的密閉容器中進(jìn)行。起始時(shí)PCl3和Cl2均為0.2mol,反應(yīng)在不同條件下進(jìn)行,反應(yīng)體系總壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖所示。
溫馨提示:同溫同容下的氣體,壓強(qiáng)之比就等于物質(zhì)的量之比
①已知實(shí)驗(yàn)b平衡時(shí)氣體的總物質(zhì)的量為0.30mol,計(jì)算實(shí)驗(yàn)b反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)速率v(PCl5)=_______________,PCl3的平衡轉(zhuǎn)化率為__________________。
②圖中3組實(shí)驗(yàn)從反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)速率v(PCl5)由小到大的次序?yàn)?/span>____(填實(shí)驗(yàn)序號);與實(shí)驗(yàn)a相比,c組改變的實(shí)驗(yàn)條件是升高溫度,判斷依據(jù)是_________,若α表示PCl3的平衡轉(zhuǎn)化率,實(shí)驗(yàn)a和c的平衡轉(zhuǎn)化率:αa______αc(填“<”或“>”);b組改變的實(shí)驗(yàn)條件是加入了催化劑,判斷依據(jù)是_______________________________。
③用p0表示開始時(shí)總壓強(qiáng),p表示平衡時(shí)總壓強(qiáng),則α(表示PCl3的平衡轉(zhuǎn)化率)的表達(dá)式為____(用p0,p表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家開發(fā)設(shè)計(jì)一種天然氣脫硫裝置,利用如右圖裝置可實(shí)現(xiàn):H2S+O2→H2O2 +S。已知甲池中有如下的轉(zhuǎn)化:
下列說法錯(cuò)誤的是:
A. 該裝置可將光能轉(zhuǎn)化為電能和化學(xué)能
B. 該裝置工作時(shí),溶液中的H+從甲池經(jīng)過全氟磺酸膜進(jìn)入乙池
C. 甲池碳棒上發(fā)生電極反應(yīng):AQ+2H+ +2e- =H2AQ
D. 乙池①處發(fā)生反應(yīng):H2S+I3- =3I-+S↓+2H+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C又叫抗壞血酸,是一種水溶性維生素,只含有C、H、O三種元素,其球棍模型如圖所示。下列關(guān)于維生素C的說法正確的是( )
A.維生素C的分子式C6H8O6
B.維生素C含有1個(gè)手性碳原子
C.維生素C不能使溴水褪色
D.1mol維生素C與足量的鈉反應(yīng)能產(chǎn)生2molH2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)探究能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置(夾持設(shè)備已略)制備氯氣并探究氯氣及其鹵族元素的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}:
(1)儀器a的名稱是______________。
(2)A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________。若將漂白粉換成KClO3,則反應(yīng)中每生成21.3g Cl2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為____NA。
(3)裝置B可用于監(jiān)測實(shí)驗(yàn)過程中C處是否堵塞,若C處發(fā)生了堵塞,則B中可觀察到__________。
(4)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,此時(shí)C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次可放入____(填選項(xiàng)a或b或c)。
選項(xiàng) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
a | 干燥的有色布條 | 濃硫酸 | 濕潤的有色布條 |
b | 濕潤的有色布條 | 無水氯化鈣 | 干燥的有色布條 |
c | 濕潤的有色布條 | 堿石灰 | 干燥的有色布條 |
(5)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胱懔柯葰鈺r(shí),可觀察到無色溶液逐漸變?yōu)榧t棕色,說明氯的非金屬性大于溴,打開活塞,將D中少量溶液加入E中,振蕩E,觀察到的現(xiàn)象是_______________________________,該現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)說明溴的非金屬性強(qiáng)于碘,原因是_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用分類和氧化還原反應(yīng)的知識能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。
(1)請從下列試劑中選擇合適的完成指定轉(zhuǎn)化(試劑可以重復(fù)選擇)。
試劑:濃硫酸、I2、NaOH、NaCl、HCl
①HBr→Br2的化學(xué)方程式:___;
②V2O5(酸性氧化物)→VO的離子方程式:___。
(2)利用含碘酸性廢水(其中碘主要以IO形式存在)為原料生產(chǎn)CuI,其流程如圖:
①寫出“反應(yīng)Ⅰ”的離子方程式為___;
②寫出“反應(yīng)Ⅱ”的離子方程式:___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦(Ti)被譽(yù)為“21世紀(jì)的金屬”,工業(yè)上將TiO2與焦炭混合,通入Cl2高溫下制得TiCl4;再將TiCl4提純后,在氬氣保護(hù)下與鎂高溫反應(yīng)制得Ti。其反應(yīng)如下:
①TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2CO
②TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2
回答下列問題:
(1)Ti元素原子的價(jià)電子排布式為____________________;
(2)寫出與CO互為等電子體的分子_________________;
(3)已知TiCl4在通常情況下是無色液體,熔點(diǎn)為-37℃,沸點(diǎn)為136℃;TiCl4在潮濕空氣中易水解產(chǎn)生白霧,同時(shí)產(chǎn)生H2TiO3固體.
①TiCl4為______化合物(填“離子”或“共價(jià)”);
②TiCl4分子為正四面體形,則Ti為___________雜化.
③TiCl4在潮濕空氣中水解的化學(xué)方程式是____________________;
④TiCl2、Cl2和C反應(yīng)制得的TiCl4最好的提純方法是__________(填操作名稱)。
(4)配離子[TiCl(H2O)5]2+的中心離子化合價(jià)為_______,中心離子配位數(shù)為_______。
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