【題目】某同學(xué)為了探究氯化銨的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題。
(1)配制100mL 2mol/L的NH4Cl溶液。該同學(xué)應(yīng)用天平稱(chēng)量NH4Cl固體的質(zhì)量為______g。
(2)有以下儀器:燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、量筒等玻璃儀器。
①還缺少的玻璃儀器有__________;
②使用此儀器前必須進(jìn)行的一步操作是_______;
(3)該同學(xué)又用如圖所示的裝置收集干燥純凈的氨氣并做性質(zhì)實(shí)驗(yàn):
①寫(xiě)出A處氯化銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________
②B中盛放的是__________其作用是__________
③氨水中滴加酚酞溶液變?yōu)?/span>________色
【答案】10.7 100mL容量瓶 檢查是否漏水 NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O 堿石灰 干燥劑 紅
【解析】
(1)根據(jù)溶液的濃度和體積計(jì)算物質(zhì)的量,再計(jì)算質(zhì)量;
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟分析;
②帶有玻璃塞的儀器均需要檢漏;
(3)①實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣和氯化銨加熱制氨氣;
②B裝置應(yīng)干燥氨氣;
③氨氣溶于水顯堿性。
(1)配制100mL2mol/L的NH4Cl溶液,則n=cV=0.1L×2mol/L=0.2mol,則其質(zhì)量為0.2mol×53.5g/mol=10.7g,托盤(pán)天平稱(chēng)精確到0.1g,則用托盤(pán)天平稱(chēng)量NH4Cl固體的質(zhì)量為10.7g;
(2)①配制步驟有計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤(pán)天平稱(chēng)量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管;
②帶有玻璃塞的儀器均需要檢漏,所以在使用容量瓶配制溶液必須進(jìn)行的一步操作是檢查是否漏水;
(3)①A處氫氧化鈣和氯化銨加熱生成氨氣、氯化鈣和水,其反應(yīng)的方程式為:NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O;
②B裝置應(yīng)干燥氨氣,堿石灰常用作干燥劑,則B中盛放堿石灰,作用是作干燥劑吸收水蒸氣;
③氨氣溶于水生成一水合氨,溶液顯堿性,則在氨水中滴加酚酞試液的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 CuS、PbS、HgS 的溶度積分別為 l.3xl0﹣36、9.0x10﹣29、6.4x10﹣23.下列推斷不正確的是
A. 向含 Pb2+、Cu2+、Hg2+的濃度均為 0.010 molL﹣1 的溶液中通人硫化氫氣體,產(chǎn)生沉淀的順序依次為 PbS、CuS、HgS
B. 在硫化鉛懸濁液中滴幾滴硝酸銅溶液,會(huì)生成硫化銅
C. 在含 Hg2+、Cu2+、Pb2+的溶液中滴加硫化鈉溶液,當(dāng) c(S2﹣)=0.001 molL﹣1 時(shí)三種金屬離子都完全沉淀
D. 硫化鈉是處理廢水中含上述金屬離子的沉淀劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、Q、R為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,其原子半徑與最外層電子數(shù)的關(guān)系如下圖所示。R原子最外層電子數(shù)Q原子最外層電子數(shù)的4倍,Q的簡(jiǎn)單離子核外電子排布與Z2-相同。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 化合物中含有離子鍵
B. 五種元素中Q的金屬性最強(qiáng)
C. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:
D. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將標(biāo)準(zhǔn)狀況下6.72LHCl溶于水配成100mL溶液,取該溶液40mL與一定量的碳酸鈣恰好完全反應(yīng)。計(jì)算:
(1)此鹽酸的物質(zhì)的量濃度。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,下同)_____________________
(2)參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?_________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,將溶液分別滴加到濃度均為的溶液中,所得的沉淀溶解平衡曲線如圖所示(用表示,不考慮的水解)。下列敘述正確的是( )。
A. 的數(shù)量級(jí)為
B. 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液
C. 所用溶液的濃度為
D. 平衡常數(shù)為,反應(yīng)趨于完全
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取乙烯并檢驗(yàn)乙烯性質(zhì)的裝置如下圖。
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)燒瓶中除反應(yīng)物以外,還應(yīng)放2-3塊碎瓷片,目的是_________________;
(2)燒瓶中產(chǎn)生乙烯的反應(yīng)方程式為:_________________,反應(yīng)類(lèi)型為:_________________;C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________________,反應(yīng)類(lèi)型為:_________________;
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,可觀察到D中的現(xiàn)象是:_________________;
(4)B中所裝的溶液是:_________________溶液,起的作用是_________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下有機(jī)物:
① ② ③ ④ CH2=CH2 ⑤CH3—CH2Br
(1)能與溶液反應(yīng)的有(填序號(hào)作答,以下同);______________________________
(2)能與銀氨溶液反應(yīng)的有______________________________
(3)既能發(fā)生消去反應(yīng),又能發(fā)生酯化反應(yīng)的有______________________________
(4)能發(fā)生氧化反應(yīng)的有(除燃燒以外)______________________________
(5)能發(fā)生加成反應(yīng)的是______________________________
(6)即能發(fā)生水解反應(yīng),又能發(fā)生消去反應(yīng)的是____________
(7)乙烯生成聚乙烯反應(yīng)方程式___________________________反應(yīng)類(lèi)型__________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】厭氧性硫酸鹽還原菌(SRB)是導(dǎo)致鐵腐蝕的一種菌種,其腐蝕原理的圖解如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 負(fù)極產(chǎn)生的Fe2+向正極移動(dòng)
B. 在SRB細(xì)菌作用下發(fā)生的電極反應(yīng)為+8e-+4H2OS2-+8OH-
C. 總反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe++4H2OFeS+3Fe(OH)2+2OH-
D. 若引入新的菌種,則一定會(huì)加速金屬的腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能用勒夏特列原理解釋的是( )
A. 經(jīng)粉碎的硫黃燃燒得較快、較完全
B. 實(shí)驗(yàn)室可以用飽和食鹽水收集氯氣
C. 合成NH3反應(yīng)為放熱反應(yīng),為提高NH3的產(chǎn)率,應(yīng)采取升高溫度的措施
D. 對(duì)H2、I2、HI平衡體系加壓混和氣體后顏色變深
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