【題目】給定條件下，下列選項(xiàng)中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是（ ）
A.粗硅 SiCl4 Si
B.Mg（OH）2 MgCl2（aq） Mg
C.Fe2O3 FeCl3（aq） 無(wú)水FeCl3
D.AgNO3（aq） ?[Ag（NH3）2]OH（aq） Ag

【答案】A
【解析】解：A．Si可與氯氣在高溫下反應(yīng)生成SiCl4 ， SiCl4可與氫氣發(fā)生反應(yīng)生成Si和HCl，該反應(yīng)可用于工業(yè)提純硅，故A正確； B．電解氯化鎂溶液生成氫氧化鎂、氯氣和氫氣，工業(yè)用電解熔融的氯化鎂制備鎂，故B錯(cuò)誤；
C．氯化鐵易水解，加熱溶液生成氫氧化鐵和HCl，蒸發(fā)時(shí)應(yīng)在HCl環(huán)境中進(jìn)行，故C錯(cuò)誤；
D．蔗糖為非還原性糖，與銀氨溶液不反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填空．
（1）實(shí)驗(yàn)室通常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 如有1molCl2生成，被氧化的HCl的物質(zhì)的量是mol．
（2）鋁和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鋇，反應(yīng)的離子方程式為；
（3）氫氧化亞鐵被空氣里氧氣氧化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）硅酸鈉的水溶液俗稱(chēng)水玻璃，向其中通入過(guò)量的CO2 ， 會(huì)出現(xiàn)軟而透明的凝膠膠體，同時(shí)得到一種鈉鹽．寫(xiě)出該鈉鹽的化學(xué)式 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬晶體、離子晶體、分子晶體采取密堆積方式的原因是(　　)
A.構(gòu)成晶體的微粒均可視為圓球
B.三種晶體的構(gòu)成微粒相同
C.金屬鍵、離子鍵、范德華力均無(wú)飽和性和方向性
D.三種晶體構(gòu)成微粒的多少及相互作用力相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知苯甲酸微溶于水，易溶于乙醇、乙醚，有弱酸性，酸性比醋酸強(qiáng)．它可用于制備苯甲酸乙酯和苯甲酸銅． （一）制備苯甲酸乙酯
+C2H5OH +H2O
相關(guān)物質(zhì)的部分物理性質(zhì)如上表格：

催化劑組分質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）

CuO

0

25

50

75

100

ZnO

100

75

50

25

0

達(dá)到平衡所需要時(shí)間（h）

2.5

7.4

8.1

12

無(wú)催化劑

實(shí)驗(yàn)流程如下：

（1）制備苯甲酸乙酯，下列裝置最合適的是 ， 反應(yīng)液中的環(huán)己烷在本實(shí)驗(yàn)中的作用 ．
（2）步驟②控制溫度在65～70℃緩慢加熱液體回流，分水器中逐漸出現(xiàn)上、下兩層液體，直到反應(yīng)完成，停止加熱．放出分水器中的下層液體后，繼續(xù)加熱，蒸出多余的乙醇和環(huán)己烷．反應(yīng)完成的標(biāo)志是 ．
（3）步驟③碳酸鈉的作用是 ， 碳酸鈉固體需攪拌下分批加入的原因 ．
（4）步驟④將中和后的液體轉(zhuǎn)入分液漏斗分出有機(jī)層，水層用25mL乙醚萃取，然后合并至有機(jī)層，用無(wú)水MgSO4干燥．乙醚的作用 ．
（5）步驟⑤蒸餾操作中，下列裝置最好的是（填標(biāo)號(hào)），蒸餾時(shí)先低溫蒸出乙醚，蒸餾乙醚時(shí)最好采用（水浴加熱、直接加熱、油浴加熱）．
（6）（二）制備苯甲酸銅 將苯甲酸加入到乙醇與水的混合溶劑中，充分溶解后，加入Cu（OH）2粉未，然后水浴加熱，于70～80℃下保溫2～3小時(shí)；趁熱過(guò)濾，濾液蒸發(fā)冷卻，析出苯甲酸銅晶體，過(guò)濾、洗滌、干燥得到成品．
混合溶劑中乙醇的作用是 ， 趁熱過(guò)濾的原因
（7）本實(shí)驗(yàn)中下列藥品不能代替氫氧化銅使用的是
A.醋酸銅
B.氧化銅
C.堿式碳酸銅
D.硫酸銅
（8）洗滌苯甲酸銅晶體時(shí)，下列洗滌劑最合適的是
A.冷水
B.熱水
C.乙醇
D.乙醇水混合溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組有機(jī)物中，僅使用溴水不能鑒別的是

A. 苯和四氯化碳 B. 乙烯和丙烯 C. 乙烯和乙烷 D. 苯和酒精

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)了三種制備方案：①用KI晶體與濃硫酸反應(yīng)制HI　②用濃度均為0.1 mol·L－1的氯化鐵和氫氧化鈉混合制備氫氧化鐵膠體�、塾眉儔A和石灰水制燒堿，可用的方案是（　�。�

A.①B.③

C.②③D.全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái)，同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（支撐用的鐵架臺(tái)省略），按要求回答問(wèn)題．
（1）若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制Cl2 ， 制得的Cl2體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）總是小于1.12L的原因是 ．
（2）①裝置B中盛放的試劑名稱(chēng)為 ， 作用是 ， 現(xiàn)象是 ． ②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題是 ．
③裝置F的作用是 ．
④寫(xiě)出裝置G中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ．
（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷，不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加一個(gè)裝置．你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在與之間（填裝置字母序號(hào)），裝置中應(yīng)放入（填寫(xiě)試劑或用品稱(chēng)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鍵的實(shí)質(zhì)是(　　)
A.自由電子與金屬陽(yáng)離子之間的相互作用
B.金屬原子與金屬原子間的相互作用
C.金屬陽(yáng)離子與陰離子的吸引力
D.自由電子與金屬原子之間的相互作用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知HClO的酸性比H2CO3弱，下列反應(yīng)Cl2+H2OHCl+HClO達(dá)到平衡后，要使平衡體系中HClO的濃度增大，應(yīng)采取的方法是（ ）
A.加入石灰石
B.光照
C.加入固體NaOH
D.加水

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