某化學(xué)興趣小組全體同學(xué)進入一家回收含銅電纜廢料的工廠做社會調(diào)查,工廠負(fù)責(zé)人向同學(xué)們展示兩個處理方案,并向同學(xué)們提出下列問題:

方案甲:

  

方案乙:

  

(1)兩個方案哪個符合當(dāng)前生產(chǎn)的綠色理念,為什么?

                                                                ;

(2)寫出方案甲中的②③步驟反應(yīng)的離子方程式:

                                                               ;

(3)工廠負(fù)責(zé)人指出,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應(yīng)該加入略過量的鐵屑,你認(rèn)為這么說的道理是:                                ;

(4)用簡便方法檢驗紅色粉末中是否含有過量的鐵屑                           如果有,請你提出合理的處理方案                                         

(5)為了增加經(jīng)濟效益,該工廠把最后一步所得淺綠色濾液通過        、冷卻結(jié)晶、   

        、洗滌、自然干燥得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品。

(1)乙 。甲方案第一步“灼燒”會產(chǎn)生污染空氣的氣體、粉塵、煙霧。

(2)② CuO + 2 H+=== Cu2+ + H2O     ③ Fe + Cu2+  === Fe2+ + Cu 。

(3)確保Cu完全置換出來

(4)可用磁鐵檢驗是否含鐵屑(或取樣品加入鹽酸看有沒有氣泡產(chǎn)生);

將所得銅粉用稀鹽酸或稀硫酸清洗后再洗滌、干燥。

(5)蒸發(fā)濃縮 、過濾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?浦東新區(qū)模擬)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質(zhì)等實驗(圖中夾持裝置有省略).請按要求填空:

Ⅰ、探究氯氣與氨氣的反應(yīng)
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與
D
D
(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用
ad
ad

a.堿石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是
飽和食鹽水、濃硫酸
飽和食鹽水、濃硫酸

(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3→N2+6HCl)的反應(yīng).實驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入
氯氣
氯氣
,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體.實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子

Ⅱ、探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
(4)利用裝置A、E,可設(shè)計實驗比較Cl-和Br-的還原性強弱,能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是
裝置E中的NaBr溶液變橙紅色
裝置E中的NaBr溶液變橙紅色

(5)若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗,必須對裝置A進行的改動是
裝置E中的NaBr溶液變橙紅色.向燒瓶中插入一只溫度計,并使溫度計水銀球沒入燒瓶內(nèi)液面下
裝置E中的NaBr溶液變橙紅色.向燒瓶中插入一只溫度計,并使溫度計水銀球沒入燒瓶內(nèi)液面下

(6)將裝置B、C分別與F相連后,進行H2S與SO2反應(yīng)的實驗.F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SO2+2H2S=3S↓+2H2O
SO2+2H2S=3S↓+2H2O
;F的燒杯所起的作用是
吸收尾氣
吸收尾氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?汕頭二模)甲酸(CH2O2),俗稱蟻酸,結(jié)構(gòu)式為:
.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在分析甲酸的組成和結(jié)構(gòu)后,對甲酸的性質(zhì)提出如下猜想并設(shè)計了相關(guān)實驗加以驗證:
猜想I:甲酸具有酸性;
實驗I:在甲酸溶液中滴加紫色石蕊試液;
猜想II:甲酸能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
實驗II:操作過程如右圖所示;
回答下列問題:
(1)請你再設(shè)計出至少2個實驗方案來驗證甲酸的酸性:
測定pH或滴加Na2CO3溶液
測定pH或滴加Na2CO3溶液
、
或?qū)⒓姿岬渭拥降斡蟹犹腘aOH溶液中
或?qū)⒓姿岬渭拥降斡蟹犹腘aOH溶液中
;
(2)請你進一步設(shè)計實驗方案證明甲酸是弱酸
測定HCOONa溶液的pH;或?qū)⒌萷H的HCOOH溶液和HCl溶液稀釋相同倍數(shù),測其pH的變化;或比較等濃度甲酸和鹽酸的導(dǎo)電性等
測定HCOONa溶液的pH;或?qū)⒌萷H的HCOOH溶液和HCl溶液稀釋相同倍數(shù),測其pH的變化;或比較等濃度甲酸和鹽酸的導(dǎo)電性等

(3)依右上圖所示的實驗,加熱20分鐘后并沒有出現(xiàn)預(yù)期的實驗現(xiàn)象.該小組同學(xué)預(yù)期的實驗現(xiàn)象是
出現(xiàn)銀鏡
出現(xiàn)銀鏡
,請你從理論上簡單解釋實驗中沒有出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因
由于羥基對醛基的影響,導(dǎo)致甲酸中的醛基不具有典型醛基的性質(zhì);羧基中C原子和2個O原子之間形成1個大л鍵,而使甲酸分子中的醛基性質(zhì)不太典型;或答稀氨水量不足,使甲酸與銀氨溶液混合后仍顯酸性
由于羥基對醛基的影響,導(dǎo)致甲酸中的醛基不具有典型醛基的性質(zhì);羧基中C原子和2個O原子之間形成1個大л鍵,而使甲酸分子中的醛基性質(zhì)不太典型;或答稀氨水量不足,使甲酸與銀氨溶液混合后仍顯酸性
;
(4)在仔細(xì)分析甲酸分子組成元素的基礎(chǔ)上,請你再提出一個甲酸在濃硫酸作用下可能具有的性質(zhì)的猜想并設(shè)計一個實驗方案驗證你的猜想:
①你提出的猜想是
甲酸在濃硫酸的作用下脫水生成CO和H2O
甲酸在濃硫酸的作用下脫水生成CO和H2O
;
②你設(shè)計的實驗方案是:

實驗方案請參考如下形式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖實驗室制備氨氣并進行氨氣性質(zhì)實驗的裝置.請完成:
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(1)實驗室用圖甲制備氨氣的化學(xué)方程式為
 

(2)NH3分子的空間構(gòu)型為
 

(3)圖乙是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)制備氨氣并進行性質(zhì)實驗時的改進裝置.把濃氨水滴入試管里,立即可觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),有大量氣泡產(chǎn)生.
將圖乙中收滿NH3的圓底燒瓶取下,改裝成圖丙所示的裝置,膠頭滴管內(nèi)先已吸入2mL水,此時小氣球系在玻璃管上呈自然松弛狀態(tài);將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中,輕輕晃動燒瓶,通過觀察實驗現(xiàn)象便可以驗證NH3的某項性質(zhì).
①下面是某同學(xué)關(guān)于該化學(xué)小組能用圖乙制取NH3的原因分析,符合科學(xué)性原理的是
 
(填序號)
A.在NH3?H2O中有平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,NaOH使平衡向左移動
B.在NH3?H2O中有平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,NH4Cl使平衡向左移動
C.NaOH溶于水時放熱,使體系的溫度升高,NH3的溶解度減小,會有部分NH3放出.
D.NH4Cl會分解釋放出NH3
②圖乙中的NH4Cl與NaOH固體混合物能否用CaO固體代替
 
(填“能”或“不能”);
③如何判斷圖乙中燒瓶已收滿NH3?
 

④圖丙中隨膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;說明NH3
 
的性質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組全體同學(xué)進入一家回收含銅電纜廢料的工廠做社會調(diào)查,工廠負(fù)責(zé)人向同學(xué)們展示兩個處理方案,并向同學(xué)們提出下列問題:

方案甲:

方案乙:

(1)兩個方案哪個符合當(dāng)前生產(chǎn)的綠色理念,為什么?

                                                                                  

(2)寫出方案甲中的②③步驟反應(yīng)的離子方程式:

                                                                                  

(3)工廠負(fù)責(zé)人指出,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應(yīng)該加入略過量的鐵屑,你認(rèn)為這么說的道理是:                                      ;

(4)用簡單方法檢驗紅色粉末中是否含有過量的鐵屑;如果有請你提出合理的處理方案

                                                             

(5)為了增加經(jīng)濟效益,該工廠把最后一步所得淺綠色濾液通過           、冷卻結(jié)晶、         、洗滌、自然干燥得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品。

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