乙烯的用途很廣,一個國家的乙烯用量標志著一個國家的合成化學的工業(yè)進步.
Ⅰ、乙烯在一定條件下可與水發(fā)生加成反應得到化學式為C2H6O的化合物B,該化合物具有如下性質(zhì):
①B+Na→C+…(現(xiàn)象:Na沉于底部,慢慢產(chǎn)生氣泡)
②B+CH3COOH 
H2SO4
D+…(生成具有香味的產(chǎn)物D)
(1)寫出B的結構式
 

(2)含B的體積分數(shù)為75%的水溶液可以用作
 

(3)化合物B與CH3COOH反應的化學方程式為
 

該反應的有機反應類型為
 

Ⅱ、有人設計了如圖所示實驗,以確認某混合氣體中含有CH2═CH2和SO2

所需試劑有
A.品紅溶液  B.NaOH溶液
C.濃H2SO4  D.酸性高錳酸鉀溶液
試回答下列問題:
(1)寫出圖中①、②、③、④裝置盛放的試劑順序為(將上述有關試劑的序號填入空格內(nèi)):
 
 
 
 

(2)能說明SO2存在的現(xiàn)象是:
 

(3)確定乙烯存在的現(xiàn)象是:
 

(4)乙烯與溴水反應的化學方程式為:
 
.該反應的有機反應類型為
 
考點:乙烯的化學性質(zhì)
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:Ⅰ、(1)B+Na→Na沉于底部,慢慢產(chǎn)生氣泡,B+CH3COOH 
H2SO4
D+…(生成具有香味的產(chǎn)物D),說明B為醇,依據(jù)乙醇結構寫出結構式;
(2)75%酒精的水溶液可以用作醫(yī)用消毒劑;
(3)乙醇和乙酸在濃硫酸作用下加熱反應生成乙酸乙酯和水;
Ⅱ、(1)多種產(chǎn)物需檢驗時,應考慮先后順序;
(2)二氧化硫能漂白品紅;
(3)③中無二氧化硫,④中與高錳酸鉀溶液反應的是乙烯;
(4)乙烯和溴水中的溴單質(zhì)發(fā)生加成反應.
解答: 解:Ⅰ、(1)乙烯在一定條件下可與水發(fā)生加成反應得到化學式為C2H6O的化合物B,B+Na→Na沉于底部,慢慢產(chǎn)生氣泡,B+CH3COOH 
H2SO4
D+…(生成具有香味的產(chǎn)物D),說明B為乙醇,分子中含有羥基,結構式為
故答案為:;
(2)體積分數(shù)為75%酒精的水溶液可以用作醫(yī)用消毒劑,故答案為:醫(yī)療用的消毒劑;
(3)乙醇和乙酸在濃硫酸作用下加熱反應生成乙酸乙酯和水,反應的化學方程式為:CH3CH2OH+CH3COOH
濃硫酸
CH3COOCH2CH3+H2O,反應特征是有機物有出有進屬于取代反應,
故答案為:CH3CH2OH+CH3COOH
濃硫酸
CH3COOCH2CH3+H2O;取代反應;
Ⅱ、(1)檢驗二氧化硫用品紅溶液,檢驗乙烯用高錳酸鉀酸性溶液,乙烯和二氧化硫都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色,所以先檢驗二氧化硫,然后檢驗乙烯,同在檢驗乙烯之前用NaOH溶液除盡SO2,再通過品紅溶液不褪色確認SO2已除干凈,最后用高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗乙烯;
因裝置①用來檢驗SO2,試管中品紅溶液褪色,說明含有SO2,裝置②試管裝有NaOH溶液除去SO2,裝置③試管通過品紅溶液不褪色確認SO2已除干凈,裝置④通過高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗乙烯,
故答案為:A;B;A;D;
(2)裝置I用來檢驗SO2,試管中品紅溶液褪色,說明含有SO2,故答案為:①中品紅溶液褪色;
(3)裝置④通過高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗乙烯存在,故答案為:③中的品紅不褪色,④中的高錳酸鉀溶液褪色;
(4)乙烯和溴水中的溴單質(zhì)發(fā)生加成反應,反應的化學方程式為CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br,反應為加成反應,故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br;加成反應.
點評:本題考查了乙烯和乙醇結構、性質(zhì)的分析應用,主要是乙烯和二氧化硫氣體的檢驗實驗方案的設計與試劑選擇,反應現(xiàn)象是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
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1mol  與Cu(OH)2作用,最多消耗Cu(OH)2( 。
A、2.5molB、2mol
C、3molD、4mol

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已知A、J、D、E、G是元素周期表中1~36號元素,其原子序數(shù)依次增大.A與另外四種元素既不在同一周期,也不在同一主族.J和D同主族,E和G同周期;元素G是周期表中的第7列元素,E的最外層電子數(shù)與最內(nèi)層電子數(shù)相同,E跟J可形成離子化合物,其晶胞結構(其中J原子在晶胞內(nèi)部)如圖.
請回答下列問題:
(1)D元素-1價離子的電子排布式為
 
;G元素原子的價電子排布式為
 

(2)元素J與氮元素可以形成化合物NJ3,其中N-J鍵的化學鍵類型為
 
,根據(jù)價層電子對互斥理論可以判斷NJ3的空間構型為
 
,NJ3分子中N原子的雜化方式為
 
雜化.
(3)A、J形成的化合物AJ的相對分子質(zhì)量比A、D形成的化合物AD的相對分子質(zhì)量小,但AJ的沸點比AD高,其原因是
 

(4)從晶胞圖可以得出:E與J形成的離子化合物的化學式為
 

(5)含有E元素的化合物焰色反應為
 
色,焰色反應的原理是
 

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(1)火箭推進器中盛有強還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強氧化劑液態(tài)雙氧水.當把0.4mol液態(tài)肼和0.8mol H2O2混合反應,生成氮氣和水蒸氣,放出257.7kJ的熱量(相當于25℃、101kPa下測得的熱量).
①反應的熱化學方程式為
 

②又已知H2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ/mol.則16g液態(tài)肼與液態(tài)雙氧水反應生成液態(tài)水時放出的熱量是
 
kJ.
③此反應用于火箭推進,除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個很大的優(yōu)點是
 

(2)蓋斯定律在生產(chǎn)和科學研究中有很重要的意義.有些反應的反應熱雖然無法直接測得,但可通過間接的方法測定.現(xiàn)根據(jù)下列3個熱化學反應方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g),△H=-24.8kJ/mol;
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g),△H=-47.4kJ/mol;
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g),△H=+640.5kJ/mol.
寫出CO氣體還原FeO固體得到Fe 固體和CO2氣體的熱化學反應方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.下表為元素周期表中短周期的一部分:(用元素符號或化學式填空)

周期
(1)寫出元素④在周期表中的位置
 

(2)②、③、⑤的原子半徑由大到小的順序為
 

(3)④、⑤、⑥的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序是
 

(4)①、②、③、⑥中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物,寫出其中一種化合物的電子式:
 

Ⅱ.由上述部分元素組成的物質(zhì)間,在一定條件下,可以發(fā)生下圖所示的變化,其中A是一種淡黃色固體.請回答:

(1)寫出固體A與液體X反應的離子方程式
 

(2)氣體Y是一種大氣污染物,直接排放會形成酸雨.可用溶液B吸收,當B與Y物質(zhì)的量之比為1:1且恰好完全反應時,所得溶液D的溶質(zhì)為
 
(填化學式).
(3)寫出氣體C與氣體Y反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

該圖元素周期表的一部分,根據(jù)①~⑩在周期表中的位置,用元素符號或化學式回答下列問題:

(1)⑤位于周期表中的位置是
 
;其離子結構示意圖為
 

(2)②與⑧形成的化合物屬于
 
(填“離子化合物”或“共價化合物”).
(3)最高價氧化物既能與酸反應又能與堿反應的是
 
(填化學式).
(4)③和⑦對應的氫化物較穩(wěn)定的是
 
(填化學式).
(5)用電子式表示⑤和⑨構成的化合物的形成過程
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一些酸在反應中可以表現(xiàn)出多重性質(zhì),如2KMnO4+16HCl═2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O,在反應中鹽酸既表現(xiàn)酸性,又表現(xiàn)還原性,分析下列反應中酸的作用.
(1)NaOH+HCl═NaCl+H2O,HCl
 

(2)C+2H2SO4(濃)═CO2↑+2SO2↑+2H2O,H2SO4
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于實驗儀器和用品的選擇,不正確的是(  )
A、實驗室制備乙烯時加入碎瓷片,可以防止暴沸
B、用KMnO4滴定H2C2O4時需要用到兩支酸式滴定管
C、進行中和熱的測定實驗時,必須用到兩個量筒和兩個溫度計
D、實驗室測定化學反應速率時,需要用到儀器秒表

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)之間的相互關系錯誤的是( 。
A、CH3CH2OH和CH3OCH3互為同分異構體
B、干冰和冰為同一種物質(zhì)
C、CH3CH3和CH3CH2CH3互為同系物
D、O2和O3互為同素異形體

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