(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組為證明在同溫同壓下,相同濃度相同體積的不同強(qiáng)度的一元酸與足量鎂帶反應(yīng)時(shí),生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同,同時(shí)測定實(shí)驗(yàn)室條件下的氣體摩爾體積。設(shè)計(jì)的簡易實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:
a.配制濃度均為1 mol·L-1鹽酸和醋酸溶液;
b.用 ① 量取10.00 mL1 mol·L-1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個錐形瓶中;
c.分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,并系于銅絲末端,a的數(shù)值至少為 ② g;d.在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置;檢查裝置的氣密性;e.將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中,至反應(yīng)完全,記錄 ③ ;
f.反應(yīng)結(jié)束后待溫度恢復(fù)到室溫,若丙中液面高于乙中液面,讀取量筒中水的體積前,應(yīng) ④ ,讀出量筒中水的體積為V mL。
請將上述步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題:
(1)用文字表述d檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法: ⑤ 。
(2)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用 ⑥ (填序號)的量筒。
A.100 mL B.200 mL C.500 mL
(3)簡述速率不等的原因 ⑦ ,銅絲不與酸接觸的原因是 ⑧ 。
①酸式滴定管 (1分) ② 0.12 (2分)③反應(yīng)時(shí)間 ( 1分) ④將量筒緩緩向下移動,使乙、丙中液面相平(或調(diào)節(jié)乙、丙儀器中的液面使之相平) ( 2分)
⑤兩手掌緊貼錐形瓶外壁一會,如觀察到廣口瓶中長導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱升出液面,表明裝置不漏氣(只要表述明確、合理均可) ;(2分)
⑥B;( 1分) ⑦酸的濃度相同時(shí)c(H+)不同 ( 2分)
⑧防止形成原電池,干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 ( 1分)
【解析】
試題分析:量取10.00 mL1 mol·L-1由于要準(zhǔn)確量取,所以用酸式滴定管或者移液管都行
分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,要保證足夠反應(yīng),氫離子和鎂的反應(yīng)定量關(guān)系是2:1,所以鎂至少是0.10mol 質(zhì)量至少0.12g ;將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中,至反應(yīng)完全,記錄反應(yīng)時(shí)間。 f.反應(yīng)結(jié)束后待溫度恢復(fù)到室溫,若丙中液面高于乙中液面,讀取量筒中水的體積前,應(yīng)將量筒緩緩向下移動,使乙、丙中液面相平;檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法:兩手掌緊貼錐形瓶外壁一會,如觀察到廣口瓶中長導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱升出液面,表明裝置不漏氣,量筒量取的體積大于100ml 所以選擇就近的200ml量程。
速率不等的原因酸的濃度相同時(shí)c(H+)不同,濃度不同,反應(yīng)速率就不同,銅絲不與酸接觸的原因是 防止形成原電池,干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 。
考點(diǎn):考察學(xué)生對試驗(yàn)的綜合分析能力
點(diǎn)評:對于實(shí)驗(yàn),一定要時(shí)刻記住實(shí)驗(yàn)?zāi),做題時(shí),在每一步,都是保證實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪_(dá)成,所以做題時(shí)把實(shí)驗(yàn)?zāi)康臉?biāo)出來。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
①配制濃度均為1 mol·L-1的鹽酸和醋酸溶液;
②在廣口瓶乙中裝水,按圖示連接好裝置,檢查裝置的氣密性;
③量取10.00 mL 1 mol·L-1的鹽酸和醋酸溶液分別加入兩套裝置的錐形瓶中;
④稱取兩份質(zhì)量均為a g的鎂條(除去表面氧化膜、表面積相同),并固定于塑料桿末端;
⑤同時(shí)將塑料桿向下移動,使鎂條浸入酸中至反應(yīng)完全;
⑥反應(yīng)結(jié)束后待溫度恢復(fù)到室溫,讀出量筒中水的體積為V mL。
請根據(jù)上述步驟回答下列問題:
(1)用文字表述步驟②中檢查該裝置氣密性的方法:_____________________。
(2)量取10.00 mL1mol·L-1鹽酸和醋酸溶液分別注入錐形瓶中時(shí),所用的儀器是_________(填下列各項(xiàng)序號字母)。
A.50 mL量筒 B.10 mL量筒
C.25 mL酸式滴定管 D.25 mL堿式滴定管
(3)步驟④中,理論上稱取的鎂條質(zhì)量不能少于_________ g。
(4)步驟⑤中需記錄的數(shù)據(jù)是_______;實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的主要現(xiàn)象是______________。
(5)步驟⑥中,讀取量筒中水的體積時(shí)若俯視讀數(shù),對計(jì)算該條件下的氣體摩爾體積影響為_________(填“偏大”“偏小”或“無法確定”)。
(6)為保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,儀器丙應(yīng)選用的規(guī)格是_________(填序號字母)。
A.100 mL B.200 mL C.500 mL
(7)若水蒸氣的揮發(fā)影響忽略不計(jì),在該溫度和壓強(qiáng)下,氣體摩爾體積為______ L·mol-1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組為證明在同溫同壓下,相同濃度、相同體積酸性不同的兩種二元酸與足量鎂帶反應(yīng)時(shí),生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同,同時(shí)測定實(shí)驗(yàn)室條件下的氣體摩爾體積.設(shè)計(jì)的簡易實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:
Ⅰ.①配制濃度均為0.5mol/L 的H2SO4和H2C2O4溶液。
②用 量取10.00mL 0.5 mol/L H2SO4和H2C2O4溶液分別于兩個錐形瓶中.
③分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶并系于銅絲末端。
④檢查裝置的氣密性,在廣口瓶中裝滿水,按圖連接好裝置。
⑤將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中(銅絲不與酸接觸)至反應(yīng)完全后,記錄 。
⑥反應(yīng)結(jié)束后,讀取量筒內(nèi)水的體積為 y mL。
Ⅱ.請將上述步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題:
(1)用密度為1.84 g/cm3 98%的濃H2SO4,配制濃度為250 mL 0.5 mol/L的H2SO4溶液,所需要的主要儀器有 、 、燒杯、玻璃棒、酸式滴定管。
(2)以下是讀取量筒內(nèi)水的體積時(shí),必須包括的幾個步驟:①使乙、丙中液面相平;②將裝置冷卻至室溫;③讀取量筒內(nèi)水的體積.這三步操作的正確順序是 。
(3)讀取量筒內(nèi)水的體積時(shí),若丙中液面高于乙中液面,使乙、丙中液面相平的操作是 。
(4)簡述速率不等的原因 ,
銅絲不與酸接觸的原因 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省六安三中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)A卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組為證明在同溫同壓下,相同濃度相同體積的不同強(qiáng)度的一元酸與足量鎂帶反應(yīng)時(shí),生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同,同時(shí)測定實(shí)驗(yàn)室條件下的氣體摩爾體積。
設(shè)計(jì)的簡易實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:
a.配制濃度均為1 mol·L-1鹽酸和醋酸溶液;
b.用 量取10.00 mL1 mol·L-1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個錐形瓶中;
c.分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,并系于銅絲末端,a的數(shù)值至少為 g;d.在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置;檢查裝置的氣密性;e.將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中,至反應(yīng)完全,記錄 ;
f.反應(yīng)結(jié)束后待溫度恢復(fù)到室溫,若丙中液面高于乙中液面,讀取量筒中水的體積前,應(yīng) ,讀出量筒中水的體積為V mL。
請將上述步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題:
(1)用文字表述d檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法: 。
(2)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用 (填序號)的量筒。
A.100 mL B.200 mL C.500 mL
(3)簡述速率不等的原因 ,銅絲不與酸接觸的原因是 。
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