分析 A.二者均與NaOH反應(yīng);
B.二者均與硝酸銀反應(yīng);
C.在HCl氣流中抑制鎂離子水解;
D.溫度計測定反應(yīng)液的溫度.
解答 解:A.乙酸、乙酸乙酯均與NaOH反應(yīng),不能除雜,應(yīng)將試劑改為飽和碳酸鈉,故A錯誤;
B.氯氣、HCl在溶液中均與硝酸銀反應(yīng),不能除雜,應(yīng)加硝酸銀改為飽和食鹽水,故B錯誤;
C.在HCl氣流中可抑制鎂離子水解,則圖中裝置可制取無水MgCl2,故C正確;
D.制備乙烯需要在170℃,應(yīng)測定反應(yīng)混合液的溫度,圖中溫度計的位置不合理,水銀球應(yīng)在液面以下,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、混合物分離提純、實驗裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁庥袡C物性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 6.5 |
沉淀完全的pH | 3.7 | 9.7 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 難溶電解質(zhì)Ag2SO4的飽和溶液中,若c(SO42-)=amol•L-1,則Ksp(Ag2SO4)=2a3 | |
B. | 某氨水的pH=11,將此溶液稀釋10倍后,溶液的pH<10 | |
C. | Ka(HCN)<Ka(CH3COOH),說明相同溫度下同濃度的HCN溶液的酸性比CH3COOH溶液的強 | |
D. | pH=8的NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H2CO3)>c(CO32-) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 門捷列夫利用軟錳礦和濃鹽酸反應(yīng)制得了氯氣 | |
B. | 利用火力發(fā)電廠及核電站用于冷卻的循環(huán)海水來提取單質(zhì)溴以減少能耗 | |
C. | 含重金屬離子的污水的排放產(chǎn)生“赤潮”或“水華”等水污染現(xiàn)象 | |
D. | 鋼化玻璃、有機玻璃、防彈玻璃均屬于硅酸鹽材料 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH2═CH2與CH3CH2OH均可以使KMnO4(H+)褪色,且褪色原理相同 | |
B. | 乙酸乙酯的制取中,水浴加熱的目的有:加快化學(xué)反應(yīng)速率,同時使產(chǎn)物分離,平衡正向移動 | |
C. | 等質(zhì)量的CH3CH2OH與CH3COOH,均能與足量的金屬鈉發(fā)生取代反應(yīng),前者反應(yīng)速率較后者慢,且生成等物質(zhì)量的H2 | |
D. | 在一溴乙烷中加入NaOH和CH3CH2OH,加熱,加入HNO3酸化的AgNO3,出現(xiàn)淡黃色沉淀,說明溴乙烷發(fā)生了水解反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
a | b | c | d | |
I | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
Ⅱ | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
Ⅲ | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com