【題目】今有甲、乙、丙、丁、戊5種物質(zhì)，在一定條件下，它們能按圖方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化：

其推斷正確的是

選項

甲

乙

丙

丁

戊

A

NH3

O2

NO

H2O

NO2

B

Mg

CO2

C

MgO

CO

C

C

H2O

CO

H2

C2H5OH

D

FeBr2

Cl2

FeCl2

Br2

FeCl3

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】試題分析：A、氨氣與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，A項錯誤；B、金屬鎂與二氧化碳發(fā)生置換反應(yīng)生成碳和氧化鎂，碳能夠與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)生成一氧化碳，該選項中物質(zhì)滿足轉(zhuǎn)化關(guān)系，B項正確；C、C與水發(fā)生置換反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，而一氧化碳與水不會發(fā)生化合反應(yīng)生成C2H5OH，C項錯誤；D、亞鐵離子的還原性強于溴離子，溴化亞鐵與氯氣反應(yīng)不會生成溴化亞鐵，D項正確；答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在0.lmol/L的CH3COOH溶液中存在如下電離平衡：

CH3COOHCH3COO－＋H＋對于該平衡，下列敘述正確的是（ ）

A．加入少量NaOH固體，平衡向正反應(yīng)方向移動

B．加水，反應(yīng)速率增大，平衡向逆反應(yīng)方向移動

C．滴加少量0.l mol / L HCl溶液，溶液中cH＋減少

D．加入少量CH3COONa固體，平衡向正反應(yīng)方向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 市場上出現(xiàn)了各種各樣的營養(yǎng)食鹽，如：鋅營養(yǎng)鹽、鈣營養(yǎng)鹽、硒營養(yǎng)鹽、低鈉營養(yǎng)鹽、加碘食鹽等十多種營養(yǎng)、保健鹽。下列說法正確的是

A. 加碘食鹽是在食鹽中加入了碘單質(zhì)

B. 鈣營養(yǎng)鹽是在食鹽中加入了氧化鈣或碳酸鈣等含鈣的化合物

C. 低鈉鹽中的鈉離子比氯離子少，所以低鈉鹽是一種帶負(fù)電的物質(zhì)

D. 各類營養(yǎng)食鹽的主要成分都是氯化鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2 mol A與2 mol B混合于2L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：2A(g)＋3B(g) 2C(g)＋zD(g)；若2 s后，A的轉(zhuǎn)化率為50%，測得v(D)＝0．25 mol·L－1·s－1，下列推斷正確的是( )

A．v(C)＝v(D)＝0．2 mol·L－1·s－1 B．z＝3

C．B的轉(zhuǎn)化率為75% D．反應(yīng)前與2 s后容器的壓強比為4∶3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)容之一是從技術(shù)、經(jīng)濟上設(shè)計可行的化學(xué)反應(yīng)，使原子充分利用，不產(chǎn)生污染物．下列化學(xué)反應(yīng)不符合“綠色化學(xué)”理念的是（ ）

A．制氯乙烷：CH2=CH2+HClCH3CH2Cl

B．制甲基丙烯酸甲酯：CH3C≡CH+CO+CH3OH CH2=C（CH3）COOCH3

C．制CuSO4：2Cu+O2 = 2CuO，CuO+H2SO4（稀）═CuSO4+H2O

D．制Cu（NO3）2：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】11H、21H、31H、H+、H2是（ ）

A. 氫的五種同位素 B. 五種氫元素

C. 氫元素的五種不同粒子 D. 質(zhì)子數(shù)都相同的粒子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行焰色反應(yīng)實驗時，通常用來洗滌鉑絲的是

A. 稀鹽酸 B. 稀硫酸 C. 燒堿溶液 D. 蒸餾水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某KCl、MgCl2,、Mg(NO3)2形成的混合中，c(K+) = 0.1mol/L ，c(Mg2+) =0.25 mol/L ，c (Cl-) = 0.2 mol/L，則c(NO3-)為

A. 0.15mol/L B. 0.10mol/L C. 0.25mol/L D. 0.40mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純，并制得純凈的KNO3溶液，某學(xué)生設(shè)計如下實驗方案：

（1）操作①為_____________________。

（2）操作②～④加入的試劑依次可以為：__________________________

（3）如何判斷SO42－已除盡？

（4）實驗過程中產(chǎn)生的多次沉淀________（填“需要”或“不需要”）多次過濾，其理由是______________

（5）該同學(xué)的實驗設(shè)計方案是否嚴(yán)密？請說明理由：_________________。

Ⅱ．實驗室需要 0.1mol/L的 H2SO4溶液980mL，欲用 98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸配制。

（1）需要的玻璃儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外還需要________________

（2）應(yīng)用量取的濃硫酸體積為 mL。

（3）試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響（填： 偏高、偏低、或無影響，下同）

①量取濃硫酸時眼睛俯視量筒刻度線，會導(dǎo)致所配溶液濃度會 ；

②未冷卻到室溫就移液、定容 。

③移液前容量瓶中有水 。

④定容時，眼睛仰視刻度線，所配溶液濃度會 。

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