16.某小組以醋酸為例探究弱酸的性質(zhì).
(1)實驗一:探究酸的強(qiáng)弱對酸與鎂條反應(yīng)速率的影響.
①設(shè)計實驗方案如表,表中c=1.0 mol•L-1
編號酸的種類酸的濃度/mol•L-1酸的體積/mL鎂條質(zhì)量/g
1醋酸1.0102.0
2鹽酸c102.0
②實驗步驟:a)檢查裝置(圖1)的氣密性后,添加藥品;
b)反應(yīng)開始后,每隔1min記錄一次生成H2的體積;
c)將所記錄的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為曲線圖(圖2).

③寫出0~5min醋酸、鹽酸與鎂條反應(yīng)的反應(yīng)速率變化規(guī)律:醋酸與鎂條反應(yīng)的速率隨時間變化不明顯,鹽酸與鎂條反應(yīng)開始階段反應(yīng)速率很快,一段時間后反應(yīng)速率明顯減。
(2)實驗二:現(xiàn)有一瓶醋酸溶液,常溫下測定其中醋酸的電離程度(已電離的電解質(zhì)分子數(shù)占原來總分子數(shù)的百分比).
設(shè)計實驗方案,將待測物理量和對應(yīng)的測定方法填寫在表中.
待測物理量測定方法
①醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度量取25.00ml醋酸溶液于錐形瓶中,滴加指示劑,將0.1000 mol•L-1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入
堿式滴定管,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù).重復(fù)滴定2次.
②H+的物質(zhì)的量濃度
 
取適量醋酸溶液于燒杯中,用pH計測定溶液pH
 

分析 (1)①要探究酸的強(qiáng)弱對酸與鎂條反應(yīng)速率的影響,則必須保持其他影響反應(yīng)速率的因素保持一致,據(jù)此分析C的數(shù)值;
②據(jù)圖可知,是要通過測量在相同的時間內(nèi)收集到的氫氣體積的大小來測量反應(yīng)速率,據(jù)此分析反應(yīng)開始后的操作;
③通過圖象來分析單位時間內(nèi)氫氣的體積的變化可知醋酸、鹽酸與鎂條反應(yīng)的速率的變化情況;
(2)醋酸的電離程度是已電離的電解質(zhì)分子數(shù)占原來總分子數(shù)的百分比,故要求醋酸的電離程度,故應(yīng)測出醋酸溶液的濃度和溶液中H+的濃度,據(jù)此分析.
①根據(jù)測定方法可知,此為酸堿中和滴定,可測出醋酸溶液的濃度;堿液應(yīng)盛放在堿式滴定管中;
②由于①能測出醋酸溶液的濃度,故此步實驗的目的是測量溶液中H+的濃度,而若較精確的測量溶液的pH,用pH計.

解答 解:(1)①要探究酸的強(qiáng)弱對酸與鎂條反應(yīng)速率的影響,則必須保持其他影響反應(yīng)速率的因素保持一致,故醋酸和鹽酸的濃度應(yīng)相同,故C也應(yīng)為1.0mol/L,
故答案為:1.0;
②據(jù)圖可知,是要通過測量在相同的時間段內(nèi)收集到的氫氣體積的大小來測量反應(yīng)速率,故在反應(yīng)開始后,應(yīng)每隔1min記錄一次生成H2的體積,
故答案為:每隔1min記錄一次生成H2的體積;
③通過圖象分析可知,單位時間內(nèi)醋酸與鎂條反應(yīng)生成氫氣的體積變化很小,即醋酸與鎂條的反應(yīng)速率變化不大;而鹽酸與鎂條的反應(yīng)一開始很快,一段時間后,單位時間內(nèi)生成的氫氣的體積明顯變小,即反應(yīng)速率明顯減小,
故答案為:醋酸與鎂條反應(yīng)的速率隨時間變化不明顯,鹽酸與鎂條反應(yīng)開始階段反應(yīng)速率很快,一段時間后反應(yīng)速率明顯減。
(2)醋酸的電離程度是已電離的電解質(zhì)分子數(shù)占原來總分子數(shù)的百分比,故要求醋酸的電離程度,故應(yīng)測出醋酸溶液的濃度和溶液中H+的濃度.
①根據(jù)測定方法可知,此為酸堿中和滴定,所給的NaOH溶液是標(biāo)準(zhǔn)液,即醋酸是待測液,通過滴定,可測出醋酸溶液的濃度;堿液應(yīng)盛放在堿式滴定管中;
醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度;
②由于①能測出醋酸溶液的濃度,故此步實驗的目的是測量溶液中H+的濃度,而若較精確的測量溶液的pH,應(yīng)該用pH計,方法是取適量醋酸溶液于燒杯中,用pH計測定溶液pH.故答案為:

待測物理量測定方法
醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度堿式滴定管
H+的物質(zhì)的量濃度取適量醋酸溶液于燒杯中,用pH計測定溶液pH

點評 本題考查了影響反應(yīng)速率的因素、實驗方案的設(shè)計以及圖象問題,綜合性較強(qiáng),是高考的高頻考點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.以石墨為電極分別電解水和飽和食鹽水,關(guān)于兩個電解池反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.陽極反應(yīng)式相同
B.電解結(jié)束后所得液體的pH相同
C.陰極反應(yīng)式相同
D.通過相同電量時生成的氣體總體積相等(同溫同壓)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于下列各實驗裝置的敘述中,正確的是( 。
A.圖①可用于制取少量NH3或用MnO2和濃鹽酸制取Cl2
B.可用從a處加水的方法檢驗圖②裝置的氣密性
C.實驗室可用圖③的方法收集Cl2或NH3
D.利用圖④裝置制硫酸和氫氧化鈉,其中c為陰離子交換膜、b為陽離子交換膜

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.戊醇的同分異構(gòu)體中與戊醇屬于同類物質(zhì),且主鏈含四個碳原子的同分異構(gòu)體有4種.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.合成二甲醚的三步反應(yīng)如下:
2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)△H1
2CH3OH (g)?CH3OCH3 (g)+H2O(g)△H2
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3
則  3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g) 的△H是( 。
A.△H=2△H1+△H2+△H3B.△H=△H1+△H2+△H3
C.△H=△H1+2△H2+2△H3D.△H=2△H1+△H2-△H3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.用圖1所示裝置可收集NO氣體
B.用圖4裝置可證明酸性:H2SO4>H2CO3>H2SiO3
C.用圖3所示裝置可實現(xiàn)反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$O2↑+H2
D.用圖2所示裝置可吸收多余氨氣且能防止倒吸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.${\;}_{\;}^{16}$O、${\;}_{\;}^{18}$O是氧元素的兩種原子,下列說法正確的是( 。
A.${\;}_{\;}^{16}$O和${\;}_{\;}^{18}$O的物理性質(zhì)相同、化學(xué)性質(zhì)不相同
B.通過化學(xué)反應(yīng)可實現(xiàn)${\;}_{\;}^{16}$O與${\;}_{\;}^{18}$O之間相互轉(zhuǎn)化
C.${\;}_{\;}^{16}$O和${\;}_{\;}^{18}$O的原子核外電子排布的方式不相同
D.${\;}_{\;}^{16}$O和${\;}_{\;}^{18}$O能形成三種化學(xué)性質(zhì)相同的氧分子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.分子式為C5H10O2,既可與金屬反應(yīng)放出氫氣又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)化合物有(不考慮立體異構(gòu))( 。
A.12種B.10種C.8種D.14種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A.向次氯酸鈣溶液中通入SO2:Ca2++2ClO-+H2O+SO2═CaSO3↓+2HClO
B.Fe3O4與稀硝酸反應(yīng):Fe3O4+8H+=2Fe2++Fe3++4H2O
C.大理石溶于醋酸中:CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O
D.溶液中FeBr2與等物質(zhì)的量的Cl2反應(yīng):2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++6Cl-+Br2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案