A-H分別是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間有下圖所示關(guān)系(反應(yīng)中所需要和所生成的水均沒有列出),已知B、H為常見的金屬單質(zhì),A、C均為氣體單質(zhì)且A氣體的顏色為黃綠色,F(xiàn)的水溶液為藍色,B、D、G、E中均含同一種元素.請回答:
(1)A、B、G、H分別是什么物質(zhì)?(寫物質(zhì)名稱)
A
 
,B
 
,G
 
,H
 

(2)寫出D→F反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)寫出G和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)2molB與足量的A完全反應(yīng)生成D時所轉(zhuǎn)移的電子為
 
mol.
(5)如何檢驗D溶液中的陽離子?
 
考點:無機物的推斷
專題:
分析:A為氣體單質(zhì)且A氣體的顏色為黃綠色,推知A為氯氣;F的水溶液為藍色,可知F為銅鹽;B為常見的金屬單質(zhì),B、D、G、E中均含同一種元素,可知B為一種變價金屬,B為鐵,D為氯化鐵,E為氯化亞鐵,則G為四氧化三鐵,C為氧氣,以此來解答.
解答: 解:A為氣體單質(zhì)且A氣體的顏色為黃綠色,推知A為氯氣;F的水溶液為藍色,可知F為銅鹽;B為常見的金屬單質(zhì),B、D、G、E中均含同一種元素,可知B為一種變價金屬,B為鐵,D為氯化鐵,E為氯化亞鐵,則G為四氧化三鐵,C為氧氣,
(1)由上分析A為氯氣,B為鐵,G為四氧化三鐵,H為銅,故答案為:氯氣;鐵;四氧化三鐵;銅;
(2)氯化鐵生成銅鹽反應(yīng)離子方程式為2Fe3++Cu=2Fe3++Cu2+,故答案為:2Fe3++Cu=2Fe3++Cu2+;
(3)四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O,故答案為:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O;
(4)2mol鐵與足量的氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,F(xiàn)e由0價升高到+3價,1molFe失去3mol電子,2molFe失去6mol電子,故答案為:6;
(5)檢驗Fe3+的方法是取少量D溶液與試管中,加入KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色,證明D溶液中的氧離子是Fe3+,故答案為:取少量D溶液與試管中,加入KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色,證明D溶液中的氧離子是Fe3+
點評:本題考查無機物的推斷,注意推斷的關(guān)鍵點:A、C均為氣體單質(zhì)且A氣體的顏色為黃綠色,F(xiàn)的水溶液為藍色,再結(jié)合物質(zhì)的其它性質(zhì)分析解答,題目難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的電離方程式,正確的是( 。
A、加熱NH4HCO3至熔融狀態(tài):NH4HCO3═NH4++HCO3?
B、CO2通入水中得到H2CO3:H2CO3═2H++CO32?
C、醋酸鈉溶于水:CH3COONa═CH3COO-+Na+
D、C2H5OH溶于水:C2H5OH═C2H5++OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

五種短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,A和C同族,B和D 同族,A和B形成的化合物在水中呈堿性,C是短周期中失電子能力最強的元素,E是所在周期中得電子能力最強的元素.回答下列問題:
(1)五種元素中,非金屬性最強的是
 
(填元素符號);)D最高價氧化物的水化物的化學(xué)式為
 
;
(2)由A分別和B、D、E所形成的化合物中,熱穩(wěn)定性最差的是
 
(用化學(xué)式表示);
(3)A和E形成的化合物與A和B形成的化合物反應(yīng),產(chǎn)物的化學(xué)式為
 

(4)單質(zhì)E與水反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將xmol O2、ymol C2H4、與足量的Na2O2投入一密閉容器中,在150℃條件下以電火花不斷引發(fā)反應(yīng).最后容器內(nèi)無氣體,下列關(guān)系式中正確的是( 。
A、x=yB、x=2y
C、x=3yD、以上均不對

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

檸檬烯是一種食用香料,其結(jié)構(gòu)簡式如圖.有關(guān)檸檬烯的分析正確的是( 。
A、它的一氯代物有6種
B、它和丁基苯(  )互為同分異構(gòu)體
C、一定條件下,它分別可以發(fā)生加成、取代、氧化等反應(yīng)
D、它的分子中所有的碳原子一定在同一個平面上

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

運動員因做了大量運動而出了很多汗,需要及時補水,下面是該運動員選擇水時的一些想法,你認為科學(xué)的是( 。
A、一定不能喝含有食鹽的水,因為那樣會越喝越渴
B、最好喝純凈水,因為純凈水不含任何化學(xué)物質(zhì)
C、最好喝含有氯化鈉的水,這樣可以補充必需的鹽分
D、最好不喝自來水,因為自來水都是用氯氣、漂白粉或二氧化氯消毒過,這些物質(zhì)在水中會損害身體健康

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下列物質(zhì)屬于芳香烴,但不是苯的同系物的是( 。
A、③④B、②⑤
C、①②⑤⑥D、②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知NH3?H2O的電離方程式為NH3?H2O?NH4++OH-.在氨水中加入下列物質(zhì),氨的電離平衡及平衡時物質(zhì)的濃度的變化:
(1)向氨水中加入硝酸銨固體,電離平衡
 
移動(填“向左”“向右”或“不”,下同);c(OH-
 
.(填“增大”“減小”或“不變”,下同)
(2)向氨水中加入氫氧化鉀固體,電離平衡
 
移動;c(NH3?H2O)
 

(3)向氨水中加入水,c(H+
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景,工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來合成甲醇:2H2(g)+CO(g)═CH3OH(g)
(1)下表所列數(shù)據(jù)是該反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K)
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K=
 
,△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②300℃時,將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,在其他條件不變的情況下,對平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
(填字母).
A.c(H2)減少                     
B.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
C.CH3OH 的物質(zhì)的量增加           
D.重新平衡時c(H2)/c(CH3OH)減小
③其他條件相同時,在上述三個溫度下分別發(fā)生該反應(yīng).300℃時,H2的轉(zhuǎn)化率隨時間的變化如圖所示,請補充完成250℃、350℃時H2的轉(zhuǎn)化率隨時間的變化示意圖.
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-a kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-b kJ?mol-1
③H2O(g)=H2O(l)△H=-c kJ?mol-1
則,CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=
 
kJ?mol-1

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