X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù)，一般情況下X的單質(zhì)只有氧化性．

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式________．

(2)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去)，分別研究YX2和W2的性質(zhì)．

①分別通入YX2和W2，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同(填“相同”或“不相同”)________；若裝置D中裝的是鐵粉，當(dāng)通入W2時(shí)D中觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_______；若裝置D中裝的是五氧化二釩，當(dāng)通入YX2時(shí)，打開(kāi)K通入適量X2，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______；

②若裝置B中裝有5.0 mL　1.0×10－3 mol/L的碘水，當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后，轉(zhuǎn)移了5.0×10－5 mol電子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

(3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見(jiàn)沉淀生成，向該試管中加入過(guò)量(填字母)________，可以看到白色沉淀生成．

A．氨水

B．稀鹽酸

C．稀硝酸

D．氯化鈣

(4)若由元素Y和X組成－2價(jià)酸根Z，Z中Y和X的質(zhì)量比為Y∶X＝4∶3，當(dāng)W2與含Z的溶液完全反應(yīng)后，有淺黃色沉淀產(chǎn)生，取上層清液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．寫出W2與Z的溶液完全反應(yīng)產(chǎn)生淺黃色沉淀的離子方程式________

答案：
解析：

　　(1)MnO2＋4H+＋2Cl－Mn2+＋Cl2↑＋2H2O

　　(2)①相同　產(chǎn)生棕黃色的煙　2SO2＋O22SO3

　　②5Cl2＋I(xiàn)2＋6H2O2HIO3＋10HCl

　　(3)AC

　　(4)S2O＋Cl2＋H2OSO＋S↓＋2Cl－＋2H+


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù)，X元素的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取W2的離子方程式
MnO2+4Cl-+4H+
 △ 
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
MnO2+4Cl-+4H+
 △ 
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
；
（2）某小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖中夾持和加熱裝置略去），分別研究YX2 和W2的性質(zhì)．

①分別通入YX2 和W2時(shí)，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同（填“相同”或“不相同”）
相同
相同
．裝置D中裝的是五氧化二釩，當(dāng)通入YX2 時(shí)，打開(kāi)K放入適量的氧氣，在D裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為
2SO2+O2
 五氧化二釩 
.
△
2SO3
2SO2+O2
 五氧化二釩 
.
△
2SO3
．
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3 mol/L的碘水，當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后，轉(zhuǎn)移了5.0×10-5 mol電子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
．
（3）某同學(xué)將足量的YX2 通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見(jiàn)沉淀生成，向該試管中加入適量（填字母）
AC
AC
，可以看到白色沉淀產(chǎn)生．
A．氨水        B．稀鹽酸        C．稀硝酸         D．氯化鈣．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù)，X的單質(zhì)只有氧化性．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式
 
．
（2）某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖（圖中夾持和加熱裝置略去），分別研究YX2和W2的性質(zhì)．
精英家教網(wǎng)
①分別通入YX2和W2，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同（填“相同”或“不相同”）
 
；若裝置D中裝的是鐵粉，當(dāng)通入W2時(shí)D中觀察到的現(xiàn)象為
 
；若裝置D中裝的是五氧化二釩，當(dāng)通入YX2時(shí)，打開(kāi)K通入適量X2，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水，當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后，轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見(jiàn)沉淀生成，向該試管中加入過(guò)量（填字母）
 
，可以看到白色沉淀生成，其原因?yàn)?!--BA-->
 
（寫出其中一種即可）．
A．氨水B．稀鹽酸C．稀硝酸D．氯化鈣
（4）若由元素Y和X組成-2價(jià)酸根Z，Z中Y和X的質(zhì)量比為Y：X=4：3，當(dāng)W2與含Z的溶液完全反應(yīng)后，有淺黃色沉淀產(chǎn)生，取上層清液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．寫出W2與Z的溶液完全反應(yīng)產(chǎn)生淺黃色沉淀的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素．已知：X和Y同主族，Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù)．在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性，且是空氣的主要成份之一．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式
 
．
（2）某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，分別研究YX2和W2的性質(zhì)．
精英家教網(wǎng)
①分別通入YX2和W2，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同
 
（填“相同”或“不相同”）；若裝置D中裝的是銅粉，當(dāng)通入足量W2時(shí)觀察到的現(xiàn)象為
 
；若裝置D中裝的是五氧化二釩（催化劑），當(dāng)通入足量YX2時(shí)，打開(kāi)K通入適量X2，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水，當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后，轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見(jiàn)沉淀生成，再向該試管中加入過(guò)量的下列溶液也無(wú)沉淀生成的是
 
（填字母）．
A．氨水   B．稀鹽酸    C．稀硝酸  D．氯化鈣   E．雙氧水    F．硝酸銀．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的氫

化物具有相同的電子數(shù)。在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性，且是空氣的主要成份之一。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式                               。

（2）某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，分別研究YX2和W2的性質(zhì)。

①分別通入YX2和W2，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同      （填“相同”或“不相同”）；若裝置D中裝的是鐵粉，當(dāng)通入足量W2時(shí)觀察到的現(xiàn)象為                       ；若裝置D中裝的是五氧化二釩，當(dāng)通入足量YX2時(shí)，打開(kāi)K通入適量X2，化學(xué)反應(yīng)方程式為                               ；

②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水，當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后，轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。

（3）某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見(jiàn)沉淀生成，再向該試管中加入過(guò)量的下列溶液也無(wú)沉淀生成的是                    （填字母）。

A．氨水   B．稀鹽酸    C．稀硝酸  D．氯化鈣   E．雙氧水    F．硝酸銀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013屆山西省忻州市高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素。已知：X和Y同主族，Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù)。在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性，且是空氣的主要成份之一。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式                              。
（2）某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，分別研究YX2和W2的性質(zhì)。

①分別通入YX2和W2，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同     （填“相同”或“不相同”）；若裝置D中裝的是銅粉，當(dāng)通入足量W2時(shí)觀察到的現(xiàn)象為                       ；若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑)，當(dāng)通入足量YX2時(shí)，打開(kāi)K通入適量X2，化學(xué)反應(yīng)方程式為             　　　　　　　　　          。
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水，當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后，轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。
（3）某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見(jiàn)沉淀生成，再向該試管中加入過(guò)量的下列溶液也無(wú)沉淀生成的是               （填字母）。

A．氨水B．稀鹽酸C．稀硝酸D．氯化鈣 E．雙氧水 F．硝酸銀

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