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為測定NaOH溶液的濃度,實驗如下:用標準稀鹽酸溶液進行滴定
(1)配制100mL 0.1000mol?L-1鹽酸標準溶液所需儀器除量筒、小燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要
 

(2)用
 
量取20.00mL待測NaOH溶液放入錐形瓶中,滴加2滴~3滴酚酞作指示劑,用標準鹽酸溶液進行滴定.
(3)滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛
 

(4)下列操作會造成測定結果(待測NaOH溶液濃度值)偏低的有
 

A.配制標準溶液定容時,加水超過刻度
B.錐形瓶水洗后直接裝待測液
C.酸式滴定管水洗后未用標準稀鹽酸溶液潤洗
D.滴定到達終點時,俯視讀出滴定管讀數(shù).
考點:中和滴定
專題:實驗題
分析:(1)配制100mL0.1000mol/L的鹽酸,需要的儀器有量筒、小燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、100mL的容量瓶;
(2)用堿式滴定管氯氣20.00mLNaOH溶液;
(3)滴定時眼睛應注視錐形瓶中溶液顏色變化;
(4)分析錯誤操作導致V(標準)的變化,據(jù)c(待測)=
c(標準)×V(標準)
V(待測)
分析.
解答: 解:(1)配制100mL0.1000mol/L的鹽酸,需要的儀器有量筒、小燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、100mL的容量瓶,故答案為:100mL的容量瓶;
(2)用堿式滴定管氯氣20.00mLNaOH溶液,故答案為:堿式滴定管;
(3)滴定時眼睛應注視錐形瓶中溶液顏色變化,故答案為:滴定管中溶液顏色變化;
(4)A.配制標準溶液定容時,加水超過刻度,導致c(標準)減小,V(標準)增大,據(jù)據(jù)c(待測)=
c(標準)×V(標準)
V(待測)
分析,c(標準)偏高,故A錯誤;
B.錐形瓶水洗后直接裝待測液,對測定結果無影響,故B錯誤;
C.酸式滴定管水洗后未用標準稀鹽酸溶液潤洗,導致c(標準)減小,V(標準)增大,據(jù)據(jù)c(待測)=
c(標準)×V(標準)
V(待測)
分析,c(標準)偏高,故C錯誤;
D.滴定到達終點時,俯視讀出滴定管讀數(shù),導致V(標準)減小,據(jù)據(jù)c(待測)=
c(標準)×V(標準)
V(待測)
分析,c(標準)偏低,故D正確;
故答案為:D.
點評:本題考查了配制一定物質的量濃度的溶液所需要的儀器、滴定管使用、中和滴定中的誤差分析,注意據(jù)據(jù)c(待測)=
c(標準)×V(標準)
V(待測)
分析誤差,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子在溶液中能大量共存的是( 。
A、H+、Cl-、CH3COO-、NO3-
B、K+、AlO2-、NO3-、OH-
C、Fe3+、I-、SO42-、H+
D、AlO2-、HCO3-、Na+、K+

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科目:高中化學 來源: 題型:

輝銅礦石主要含有硫化亞銅(Cu2S)及少量脈石(SiO2).一種以輝銅礦石為原料制備硝酸銅的工藝流程如圖:

(1)寫出步驟“還原”中可能發(fā)生反應的離子方程式
 
、
 

(2)回收S過程中溫度控制50℃~60℃之間,不宜過高或過低的原因是
 
、
 

(3)氣體NOx 與氧氣混合后通入水中能生成流程中可循環(huán)利用的一種物質,該物質的化學式為
 
;向濾液M中加入(或通入)下列
 
(填字母)物質,得到另一種可循環(huán)利用的物質.
a.鐵           b.氯氣        c.高錳酸鉀         d.鹽酸
(4)保溫除鐵過程中加入CuO的目的是
 
、
 
;
(5)過濾③所得到的濾液,加入硝酸后,經操作X、過濾④得到硝酸銅晶體.硝酸的作用是
 
;操作X是
 
 
(填操作名稱).

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科目:高中化學 來源: 題型:

取質量為4.6g的純凈的金屬鈉平均分成兩等份,做如下實驗:
(1)第一塊直接投入適量的水中,充分反應后得到了氣體A和200mL溶液(甲);
(2)另一塊在干燥氧氣中受熱后轉化成3.5g固體(經檢驗固體中不含金屬鈉的單質),再將所得固體全部投入適量的水中,充分反應后得到氣體B和200mL溶液(乙).求:
①同溫同壓下,氣體A和氣體B的密度之比為
 

②溶液甲的物質的量濃度=
 

③溶液的物質的量濃度:甲
 
乙(填“>”、“=”、“<”、“無法確定”)
④3.5g固體所含成分是
 

A.只含Na2O  B.只含Na2O2C.既含Na2O又含Na2O2  D.無法確定.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在實驗室中,從碘水中提取碘的操作,正確的是( 。
A、分液、蒸餾
B、溶解、過濾、蒸發(fā)
C、萃取、分液
D、萃取、分液、蒸餾

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科目:高中化學 來源: 題型:

簡述檢驗NH4+的方法,試劑任選:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關物質的性質與其應用不相對應的是( 。
A、Al具有良好的延展性和抗腐蝕性,可制成鋁箔包裝物品
B、NaHCO3能與堿反應,食品工業(yè)用作焙制糕點的膨松劑
C、晶體硅是半導體材料,可用于計算機芯片的基底
D、K2FeO4能與水作用生成Fe(OH)3膠體和O2,可用于自來水的凈化和殺菌消毒

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科目:高中化學 來源: 題型:

人體攝入的淀粉會水解為葡萄糖,葡萄糖在一定條件下轉化成有機物A,A中的碳、氫、氧的質量分數(shù)分別為40%、6.7%、53.3%;A的質譜圖和核磁共振氫譜如圖1、圖2所示;已知0.45gA與0.20mol/L 的NaOH溶液25mL恰好完全反應;A和濃硫酸共熱,可生成六元環(huán)狀化合物B.

(1)葡萄糖的結構簡式為
 
;
(2)有機物A的實驗式為
 
;
(3)A與足量NaOH 溶液反應的化學方程式為
 

(4)B的結構簡式為
 
;
(5)A的同分異構體中含有酯基的結構有
 
種,任寫其中一種結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知甲、乙、丙、X是4種中學化學中常見的物質,其轉化關系符合如圖.則甲和X不可能是(  )
A、甲:Fe、X:Cl2
B、甲:SO2、X:NaOH溶液
C、甲:C、X:O2
D、甲:AlCl3溶液、X:NaOH溶液

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