17.下列有關氮氣的敘述中錯誤的是( 。
A.氮氣可作貯存水果、糧食的保護氣
B.氮的非金屬性比磷強,所以氮氣的化學性質比磷活潑
C.在雷雨天,空氣中的N2和O2反應生成NO
D.氮氣既可作氧化劑,又可作還原劑

分析 氮氣含有氮氮三鍵,化學性質穩(wěn)定,一般不跟其它物質反應,氮氣可用作保護氣、防腐劑,生產(chǎn)化肥等,高溫條件下能夠與氧氣反應生成一氧化氮,據(jù)此解答.

解答 解;A.氮氣的化學性質比較穩(wěn)定,無毒,可以用作食品防腐劑,故A正確;
B.氮氣中含N≡N,性質穩(wěn)定,化學性質不如磷活潑,故B錯誤;
C.高溫條件下,氮氣與氧氣反應生成一氧化氮,故C正確;
D.氮氣中氮元素處于中間價態(tài),既可作氧化劑,又可作還原劑,故D正確;
故選:B.

點評 本題考查了元素化合物知識,熟悉氮氣的結構及性質是解題關鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

7.pH=a的某電解質溶液中,插入兩支惰性電極,通直流電一段時間后,溶液的pH>a,則該電解質可能是( 。
A.NaOHB.NaClC.AgNO3D.Na2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.反應4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)在5L密閉容器中進行,半分鐘后,NO的物質的量增加了0.3mol,則此反應的平均速率$\overline{v}$x為( 。
A.$\overline{v}$(NH3)=0.002mol•(L•s) -1B.$\overline{v}$(NO)=0.008mol•(L•s) -1
C.$\overline{v}$(H2O)=0.006mol•(L•s) -1D.$\overline{v}$(O2)=0.01mol•(L•s) -1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法不正確的是( 。
A.凡是銨鹽都能與苛性鈉共熱產(chǎn)生NH3
B.NH4HCO3受熱分解產(chǎn)生的氣體經(jīng)足量堿石灰干燥后可得到純凈的氨氣
C.N2與O2在放電條件下化合屬于氮的固定
D.工業(yè)硝酸略顯黃色是由于里面含有Fe3+的緣故

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.某主族元素R的原子其電子式可用表示.該元素組成的以下物質,其分子式肯定錯誤的是( 。
A.最高價氧化物分子式為R2O5B.含氧酸分子式為 HRO3
C.含氧酸分子式為H3RO4D.氣態(tài)氫化物分子式為RH5

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.0.1mol•L-1的下列物質的水溶液中,氫離子濃度最大的是( 。
A.NH3•H2OB.NH4ClC.HClD.HCOOH

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.關于元素周期表,下列敘述中不正確的是(  )
A.在金屬元素與非金屬元素的分界線附近可以尋找制備半導體材料的元素
B.在過渡元素中可以尋找制備催化劑及耐高溫和耐腐蝕的元素
C.在金屬元素區(qū)域可以尋找制備新型農(nóng)藥材料的元素
D.現(xiàn)有元素周期表包括18個縱列,共16個族

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.圖為反應2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)的能量變化示意圖.下列說法正確的是(  )
A.拆開2molH2(g)和1mol O2(g)中的化學鍵成為H、O原子,共放出1368 kJ能量
B.由H、O原子形成2molH2O(g),共吸收1852kJ能量
C.2molH2(g)和1molO2(g)反應生成2molH2O(g),共吸收484 kJ能量
D.2molH2(g)和1molO2(g)反應生成2molH2O(g),共放出484 kJ能量

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某同學利用圖1裝置,進行“銅和稀硝酸反應”的實驗,可以達到不同目的.請回答相關問題:
(1)該反應的化學方程式為3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
(2)若要制取少量N0氣體,收集氣體前必須先排出裝置中的空氣.
(3)圖2為該反應的v-t關系圖,試說明該反應的速率隨時間變化的原因:反應放熱,導致開始時反應速率加快,后來硝酸濃度變小,故反應速率變。
(4)若要測定Cu的相對原子質量:
①反應前,先對量氣管進行第一次讀數(shù),讀數(shù)時,應注意的操作是:保持裝置A和裝置B液面相平,并使視線與凹液面最低處相平;
②反應后,待實驗裝置恢復至室溫時時,再對量氣管進行第二次讀數(shù);
③若測得Cu的相對原子質量不準,其原因可能是AC.
A.沒有考慮分液漏斗中加人硝酸的體積
B.沒有考慮到空氣中的N2
C.沒有考慮到空氣中的O2與NO的反應.

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