下列敘述正確的是    (     )

A．合成氨生產(chǎn)過程中將NH3液化分離，可加快正反應(yīng)速率，提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率

B．含1 mol Ba(OH)2的稀溶液和含1 mol H2SO4的稀溶液反應(yīng)釋放熱量akJ，則表示該反應(yīng)中和熱的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為：OH－(aq)＋H＋(aq)=H2O(l)  H = -a kJ·mol－1

C．電解精煉銅時(shí)，電解初同一時(shí)間內(nèi)，陽極溶解銅的質(zhì)量比陰極析出銅的質(zhì)量小

D．對(duì)于2HI(g)H2(g)+I2(g)平衡體系，增大平衡體系的壓強(qiáng)可使顏色變深，符合勒夏特列原理解釋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 “封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)，觀察下面四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”（夾持裝置未畫出），判斷下列說法正確的是

A.加熱時(shí)，①上部匯集了固體NH4Cl，說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好

B.加熱時(shí)，②、③溶液均變紅，冷卻后又都變?yōu)闊o色

C.④中，浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深，浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺

D.四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是可逆反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下圖表示4-溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個(gè)不同反應(yīng)。

其中，產(chǎn)物只含有一種官能團(tuán)的反應(yīng)是

A．①④   

B．③④     

C．②③   

D．①②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能完成或?qū)嶒?yàn)結(jié)論合理的是            （    ）

A．證明一瓶紅棕色氣體是溴蒸氣還是二氧化氮，可用濕潤(rùn)的碘化鉀——淀粉試紙檢驗(yàn)，觀察試紙顏色的變化

B．鋁熱劑溶于足量稀鹽酸再滴加KSCN溶液，未出現(xiàn)血紅色，鋁熱劑中一定不含鐵的氧化物

C．將SO2通入Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀生成，證明BaSO3難溶于硝酸

D．在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaCl2溶液后紅色褪去，驗(yàn)證Na2CO3溶液中存在水解平衡

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


四氯化鈦是無色液體，沸點(diǎn)為136℃。它極易水解，遇空氣中水蒸氣即產(chǎn)生“白煙”（TiCl4+H2O=TiOCl2+2HCl↑），在650℃~850℃下，將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和一種有毒氣體。下圖是實(shí)驗(yàn)室制備TiCl4的反應(yīng)裝置，其主要操作步驟如下：

①連接好整套裝置，在通Cl2前先通入CO2氣體并持續(xù)一段時(shí)間；

②當(dāng)錐形瓶中TiCl4的量不再增加時(shí)，停止加熱，從側(cè)管中改通CO2氣體直到電爐中的瓷管冷卻為止；

③將TiO2、炭粉混合均勻后，裝入管式電爐中；

④ 將電爐升溫到800℃，一段時(shí)間后改通Cl2，同時(shí)在冷凝管中通冷凝水。

試回答下列問題：

（1）正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）                                                。

（2）裝置A中的反應(yīng)的離子方程式為

                                             。

（3）C裝置中的反應(yīng)方程式為：                                         。

（4）操作①的目的是

                                                           。

（5）裝置D中冷凝管進(jìn)水口的位置是（填a或b）       ，裝置E的作用是           。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 Fe（OH）3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是

A．膠粒做布朗運(yùn)動(dòng)                           B．膠粒帶正電荷    

C．膠粒直徑小于1nm                      D．膠粒不能通過半透膜

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙、丁、戊是中學(xué)常見的無機(jī)物，其中甲、乙均為單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（某些條件和部分產(chǎn)物已略去）。下列說法不正確的是

A．若甲既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)，則丙可能屬于兩性氧化物

B．若甲為短周期中原子半徑最大的主族元素的單質(zhì)，且戊為堿，則丙只能為Na2O2

C．若丙、丁混合產(chǎn)生白煙，且丙為18電子分子，丁為10電子分子，則乙的水溶液可能具有漂白作用

D．若甲、丙、戊含有同一種元素，則三種物質(zhì)中，該元素的化合價(jià)由低到高的順序可能為：甲＜丙＜戊

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


X、Y、Z是位于不同周期的三種短周期元素，且原子序數(shù)逐漸增大，X、Z屬于同一主族，三種元素可以形成原子個(gè)數(shù)比為1：1：1的化合物W。下列推測(cè)正確的是

A．元素Z的氧化物一定屬于堿性氧化物  

B．原子半徑關(guān)系是：X<Y<Z

C．三種元素中，Y的金屬性最強(qiáng)         

D．Y、Z都能形成含氧酸，且前者的酸性比后者酸性強(qiáng)

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