膠體分散系與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A、分散質(zhì)粒子的直徑大小
B、是否有丁達爾現(xiàn)象
C、是否穩(wěn)定
D、是否透明
考點：分散系、膠體與溶液的概念及關系
專題：溶液和膠體專題
分析：當分散劑是水或其它溶液時，根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小來分類，把分散系劃分為：溶液（小于1nm）、膠體（1nm～100nm）、濁液（大于100nm）．
解答： 解：當分散劑是水或其它溶液時，根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小來分類，把分散系劃分為：溶液（小于1nm）、膠體（1nm～100nm）、濁液（大于100nm），
所以，溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)的區(qū)別在于分散質(zhì)粒子直徑大�。∵_爾現(xiàn)象、穩(wěn)定性、是否透明石膠體的性質(zhì)，故B、C、D錯，A正確；
故選A．
點評：本題考查膠體的性質(zhì)，題目難度不大，注意膠體的性質(zhì)，特別是膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑在1nm～100nm之間．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、由于鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，透霧能力強，常用于道路和廣場的照明
B、使用可再生資源，用分子篩固體酸催化劑工藝生產(chǎn)異丙苯，用殼聚糖制造生物降解塑料都符合綠色化學思想
C、硝化纖維、硝化甘油、醋酸纖維、牛油都屬于酯類
D、鍋爐水垢中的硫酸鈣可用碳酸鈉飽和溶液處理，使之轉化為碳酸鈣，再用酸除去

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科目：高中化學 來源： 題型：

如表各選項中，不能利用置換反應通過Y得到W的一組化合物是（　　）
選項
化合物		 A B C D
Y CO2 SiCl4 Al2O3 FeBr2
W MgO HCl Fe2O3 FeCl3
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

按要求完成下列化學用語：
（1）Na2SO4的電離方程式：
 
，
（2）CuSO4溶液和NaOH溶液反應的離子方程式：
 
，
（3）能用H++OH-=H2O表示的一個化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）甲烷電子式為
 
，分子結構為
 
．
（2）在1支大試管中收集一半體積的甲烷和一半體積的氯氣，將其倒置于飽和食鹽水中，放在光亮的地方，經(jīng)過一段時間后可觀察到混合氣的顏色
 
，試管中液面
 
，試管內(nèi)壁附著
 
．
（3）若將1mol甲烷和4mol的氯氣發(fā)生取代反應，待反應完全后，測得四種有機取代物的物質(zhì)的量相等，則消耗氯氣為
 
mol，其反應類型
 
，生成的產(chǎn)物有
 
種．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、S2-的結構示意圖是
B、HCl的電子式為
C、NH3的結構式為
D、還原性：HCl＞H2S

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列化學用語中，書寫錯誤的是（　�。�
A、中子數(shù)為8的碳原子：
 
14
  6
C
B、次氯酸的結構式：H-O-Cl
C、CO2的比例模型：
D、丙烷的球棍模型：

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科目：高中化學 來源： 題型：

設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、1mol羥基所含的電子總數(shù)為10NA
B、標準狀況下，1L正戊烷完全燃燒所生成的CO2分子數(shù)為
5NA
22.4
C、4.2g乙烯和丙烯的混合氣體中所含碳原子數(shù)為0.2NA
D、1mol碳正離子（CH3+）所含的電子總數(shù)為8NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

在“綠色化學工藝”中，理想的狀態(tài)是反應物的原子全部轉化為目標產(chǎn)物，原子利用率越高意味著生產(chǎn)過程中廢物的排放量越少，對環(huán)境的影響越小．以下反應最符合綠色化學“原子經(jīng)濟性”要求的是（　�。�
A、乙烯聚合為聚乙烯
B、甲烷與氯氣制備一氯甲烷
C、二氧化硅制備高純硅
D、銅和濃硝酸制備硝酸銅

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同步練習冊答案