實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

A          B               C                D          E      
⑴反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
⑵寫出下列編號(hào)儀器的名稱a________________ b_______________。
⑶用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_______，B裝置試管口要略
向下傾斜的原因是_______________________________________________；收集裝置為_(kāi)_________。
上述裝置選擇的依據(jù)是                          （填字母）。

A．屬于固固型加熱的反應(yīng)B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大D．制取的氣體難溶于水
⑷若用圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。

 點(diǎn)燃

 
⑸有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時(shí)，產(chǎn)生氧氣的速度最快。實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表記錄時(shí)間，計(jì)時(shí)從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)所采用的裝置是將 B 和（    ）【填字母】組合起來(lái)。

下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時(shí)，制取氧氣的速度比較
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比
用時(shí)（秒）
1
6：6
42
2
2.5:5
25
3
2:5
34
4
3:10
65
5
2:10
41
 
從實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和3數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)序號(hào)     （填2或3）反應(yīng)速度最快。通過(guò)分析可知，
在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）             越多越好。
⑹若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作，請(qǐng)把空缺處填上：

在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。


（1）① 2KClO3      2KCl+3O2↑
（2）②分液漏斗 ②錐形瓶  
（3）B ③防止冷凝水回流試管,使試管破裂；C或D（一個(gè)一分，錯(cuò)一扣一，不倒扣，共2分）   ACD（對(duì)二個(gè)一分，對(duì)三個(gè)兩分，錯(cuò)一扣一，不倒扣，共2分） 
（4）（見(jiàn)圖，長(zhǎng)進(jìn)短出）
（5）C；2；不是
（6）過(guò)濾, 蒸發(fā),  玻璃棒

解析試題分析：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣；（3）氯酸鉀制氧氣，反應(yīng)物是固固加熱型，故要選擇裝置B；試管口向下傾斜是為了防止冷凝水回流試管,使試管破裂；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故可選C裝置，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故可選D裝置收集；（4）排空氣法時(shí)要長(zhǎng)進(jìn)短出；（5）C裝置能明顯看到是否收集滿；時(shí)間越短說(shuō)明反應(yīng)越快；從實(shí)驗(yàn)1化學(xué)反應(yīng)中催化劑不是越多越好；（6）分離固體和液體用過(guò)濾的方法。將溶液中的固體析出要用蒸發(fā)的方法；過(guò)濾、蒸發(fā)都要用到玻璃棒。
考點(diǎn)：氧氣的制取、催化劑的用量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　       ，b　   　．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是　　 （填如圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是　  　．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 （填上圖字母）．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是　　（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是　                                   ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入　         　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組選用下圖所示裝置，進(jìn)行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回
答下列問(wèn)題：

A             B          C          D            E     F     G      H
（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器名稱：①           ，②           。
（2）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為               ；實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是            ；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是          。
（3）若B與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是           ，原因是          （用化學(xué)方程式表示）。若B與G連接，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
（4）若B與H連接，則H中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有              、              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。下圖中從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。

請(qǐng)根據(jù)上圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的物理性質(zhì)：
①_______________________________________
②_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問(wèn)題（4分）：

（1）寫出儀器c的名稱：     d的名稱：            
（2）能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是       （填序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，收集氧氣的裝置可選擇        （填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：
                     
A           B                  C                D             E      
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a         b         c       
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是         ，請(qǐng)用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                             ；若要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是           。（填寫字母編號(hào)，下同）
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可用的發(fā)生裝置是      ，請(qǐng)用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                 ，其中二氧化錳起           作用。
若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）                      。
（4）通過(guò)查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得。小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是              ，收集裝置是              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

我省某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題：①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液；②堿的化學(xué)性質(zhì)；③CO2的制取、收集和驗(yàn)滿；④O2的制取、收集和驗(yàn)滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小紅同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：
請(qǐng)回答：
（1）指出圖1中編號(hào)儀器的名稱：a         b          ；
（2）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小紅抽到的是第 個(gè)考題；
（3）圖2是小紅完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，總共5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小紅得了3分．請(qǐng)找出小紅失分的操作并說(shuō)明原因：                、                ；

（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)制取，化學(xué)方程式為                                     ；若增加         （填一種玻璃儀器名稱）還能組裝高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①                ；②               。
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填標(biāo)號(hào))，選擇此發(fā)生裝置的依據(jù)是_____________________________，寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式                                     ；若要收集到較純凈的氧氣，要用______法收集，若用此方法收集的氧氣還是不純凈，其原因是______________________。
（3）若用B裝置用于制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                               ，該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)。
（4）制氧時(shí)，小明同學(xué)未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有         （填序號(hào)）；

A．沒(méi)有塞緊橡皮塞 B．試管口沒(méi)有放棉花
C．沒(méi)有及時(shí)更換收集第二瓶 D．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
（5）若用F裝置收集氧氣，若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由               口進(jìn)入(填“a”或“b”)。
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷（CH4）氣體，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。制甲烷時(shí)，氣體的發(fā)生裝置是       （填標(biāo)號(hào)），氣體的收集裝置可選用      （填標(biāo)號(hào)，寫一種）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱是       ，儀器B的名稱是      ．
（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的      （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的      （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式           ；如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體：                      ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案