下列各表述與示意圖圖中一致的是
A.圖①表示向含Mg2+、Al3+、NH4+的鹽溶液中滴加NaOH溶液時,沉淀的量與NaOH的體積的關(guān)系圖。則三種離子的物質(zhì)的量之比為:n(Mg2+)∶n(Al3+):n( NH4+)=2∶3∶2
B.圖①中使用的NaOH的濃度為10 mol/L
C.圖②表示25℃時,用0.1 mol·L-1鹽酸滴定20 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液,溶液的pH隨加入酸體積的變化
D.圖③中曲線表示3N2(g)+N2(g)2NH3(g)反應(yīng)過程的能量變化,若使用催化劑,B點(diǎn)會升高
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于某有機(jī)物的性質(zhì)敘述正確的是 ( 。
A、1 mol該有機(jī)物可以與3 mol Na發(fā)生反應(yīng)、
B、1 mol該有機(jī)物可以與3 mol NaOH發(fā)生反應(yīng)
C、1 mol該有機(jī)物可以與6 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D、1 mol該有機(jī)物分別與足量Na或NaHCO3反應(yīng),產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法正確的是
A. 合成氨反應(yīng)需使用催化劑,說明催化劑可以促進(jìn)該平衡向生成氨的方向移動
B.鉛蓄電池在放電過程中,負(fù)極質(zhì)量增加,正極質(zhì)量減少
C.100 mL pH=3的HA溶液、HB溶液分別與足量的鋅反應(yīng),HA溶液放出的氫氣多,說明HA的酸性比HB的弱
D.已知II2+I(xiàn)-,向盛有KI3溶液的試管中加入適量CCl4,振蕩靜置后CCl4層顯紫色,說明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
NH3可消除NO的污染,反應(yīng)方程式為:6NO+4NH3 → 5N2+6H2O,F(xiàn)有NO與NH3的混合物1 mol充分反應(yīng),若還原產(chǎn)物比氧化產(chǎn)物多1.4 g。則下列判斷中正確的是( )
A.產(chǎn)生氮?dú)鉃?.6 L B.有0.3 mol NO被氧化
C.生成氧化產(chǎn)物2.8 g D.原混合物中NO與NH3的物質(zhì)的量之比可能為3 : 2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸納正確的是
①混合物:鹽酸、漂白粉、水玻璃、水銀
②化合物:BaCl2、Ca(OH)2、HNO3、HT
③電解質(zhì):明礬、冰醋酸、氯化銀、純堿
④同素異形體:金剛石、石墨、C60、C70
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生產(chǎn)、生活聯(lián)系密切,下列說法正確的是
A.常用作凈水劑的KAl(SO4)2和漂白粉都是強(qiáng)電解質(zhì)
B.氯氣溶于水生成的次氯酸具有強(qiáng)氧化性,可以起到除去水中雜質(zhì)和殺菌消毒作用
C.氮氧化物可以破壞臭氧層,也能形成酸雨
D.“玉兔”月球車太陽能電池板可將光能轉(zhuǎn)換為電能,所用轉(zhuǎn)換材料是二氧化硅
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將0.4gNaOH和1.06g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1mol·L-1稀鹽酸。下列圖像能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系的是
A. B.
C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是
A.電解飽和食鹽水可制取燒堿、氯氣、氫氣
B.從海水中可提取鎂、溴、碘等物質(zhì)
C.粗銅(含少量Zn、Fe、Pt等)電解精煉后,溶液中金屬陽離子只有Fe2+、Zn2+
D.在鍍件上鍍銅,鍍件作陰極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將4 mol A和2 mol B放入2 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g) 2C(g) ΔH<0。4 s后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時測得C的濃度為0.6 mol·L-1。下列說法正確的是 ( )。
A.4 s內(nèi),v(B)=0.075 mol·L-1·s-1
B.4 s后平衡狀態(tài)下,c(A)∶c(C)=2∶1
C.達(dá)到平衡狀態(tài)后,若只升高溫度,則C的物質(zhì)的量濃度增大
D.達(dá)到平衡狀態(tài)后,若溫度不變,縮小容器的體積,則A的轉(zhuǎn)化率降低
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