7.一定溫度下,反應(yīng)3Fe(s)+4H2O(g)?Fe3O4(s)+4H2(g),在一密閉容器中進(jìn)行達(dá)平衡后,保持壓強(qiáng)不變,充入Ar,其正反應(yīng)速率C(A.變快 B.不變 C變慢,填字母代號(hào));該反應(yīng)向不移(填正移、逆移或不移).

分析 在一密閉容器中進(jìn)行達(dá)平衡后,保持壓強(qiáng)不變,充入Ar,應(yīng)增大體積,濃度減小,反應(yīng)前后氣體體積不變,壓強(qiáng)改變,平衡不移動(dòng),以此解答.

解答 解:在一密閉容器中進(jìn)行達(dá)平衡后,保持壓強(qiáng)不變,充入Ar,應(yīng)增大體積,濃度減小,則反應(yīng)速率減小,反應(yīng)前后氣體體積不變,壓強(qiáng)改變,平衡不移動(dòng),
故答案為:C;不移.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率影響因素,為高頻考點(diǎn),明確濃度、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的適用范圍,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.阿司匹林(乙酰水楊酸,)是世界上應(yīng)用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥.乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128℃~135℃.
某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林,反應(yīng)原理如下:

制備基本操作流程如下:

主要試劑和產(chǎn)品的物理常數(shù)如下表所示:
名稱相對(duì)分子質(zhì)量熔點(diǎn)或沸點(diǎn)(℃)
水楊酸138158(熔點(diǎn))微溶
醋酸酐102139.4(沸點(diǎn))易水解
乙酰水楊酸180135(熔點(diǎn))微溶
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)制備阿司匹林時(shí),要使用干燥的儀器的原因是醋酸酐和水易發(fā)生反應(yīng).
(2)合成阿司匹林時(shí),最合適的加熱方法是水浴加熱.
(3)提純粗產(chǎn)品流程如下,加熱回流裝置如圖:

①使用溫度計(jì)的目的是控制加熱的溫度,防止乙酰水楊酸受熱易分解.
②冷凝水的流進(jìn)方向是a(填“a”或“b”);
③趁熱過濾的原因是防止乙酰水楊酸結(jié)晶析出.
④下列說法正確的是abc(填選項(xiàng)字母).
a.此種提純方法中乙酸乙酯的作用是做溶劑
b.此種提純粗產(chǎn)品的方法叫重結(jié)晶
c.根據(jù)以上提純過程可以得出阿司匹林在乙酸乙酯中的溶解度低溫時(shí)大
d.可以用紫色石蕊溶液判斷產(chǎn)品中是否含有未反應(yīng)完的水楊酸
(4)在實(shí)驗(yàn)中原料用量:2.0g水楊酸、5.0mL醋酸酐(ρ=1.08g/cm3),最終稱得產(chǎn)品質(zhì)量為2.2g,則所得乙酰水楊酸的產(chǎn)率為84.3%(用百分?jǐn)?shù)表示,小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.FeCO3與砂糖混用可作補(bǔ)血?jiǎng),也能被用來制備Fe2O3
(1)實(shí)驗(yàn)室制備FeCO3的流程如下:

①寫出生成沉淀的化學(xué)方程式:FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+(NH42SO4+CO2↑+H2O.
②檢驗(yàn)濾液中含有NH4+的方法是取少量濾液于試管中,加入足量NaOH溶液,加熱,若產(chǎn)生氣體可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),則濾液中含有NH4+
(2)甲同學(xué)為了驗(yàn)證FeCO3高溫下煅燒是否得到Fe2O3,做了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作步驟
取一定質(zhì)量的FeCO3固體置于坩堝中,高溫煅燒至質(zhì)量不再減輕,冷卻至室溫
取少量實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ所得固體置于一潔凈的試管中,用足量的稀硫酸溶解
向?qū)嶒?yàn)步驟Ⅱ所得溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅
根據(jù)上述現(xiàn)象得到化學(xué)方程式:4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2
①實(shí)驗(yàn)步驟Ⅲ中溶液變紅的離子方程式為Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
②乙同學(xué)提出了不同的看法:煅燒產(chǎn)物可能是Fe3O4,因?yàn)镕e3O4也可以溶于硫酸,且所得溶液中也含有Fe3+.于是乙同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟Ⅲ進(jìn)行了補(bǔ)充:另取少量實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ所得溶液,然后D(填字母),用來檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe2+
A.滴加氯水B.滴加KSCN溶液
C.先滴加KSCN溶液后滴加氯水D.滴加酸性KMnO4溶液
(3)丙同學(xué)認(rèn)為即使得到乙同學(xué)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,也不能確定煅燒產(chǎn)物即為Fe3O4
①丙同學(xué)持此看法的理由是氧化亞鐵、四氧化三鐵中也是含有+2價(jià)鐵元素的.
②丙同學(xué)查閱資料得知煅燒FeCO3的產(chǎn)物中含有+2價(jià)鐵元素,于是他設(shè)計(jì)了由FeCO3制備Fe2O3的方案.先向FeCO3粉末中依次加入試劑:稀硫酸、氯水和氫氧化鈉;然后再過濾(填操作)、洗滌、灼燒即可得到Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究工業(yè)制乙烯原理和乙烯主要化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)工業(yè)制乙烯的實(shí)驗(yàn)原理是烷烴(液態(tài))在催化劑和加熱、加壓條件下發(fā)生反應(yīng)生成不飽和烴.已知烴類都不與堿反應(yīng).例如,石油分餾產(chǎn)物之一十六烷發(fā)生如下反應(yīng),反應(yīng)式已配平:
C16H34$→_{加熱、加壓}^{催化劑}$C8H18+甲,甲$→_{加熱、加壓}^{催化劑}$4乙
甲的分子式為C8H16 ;乙的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2
(2)B裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是溴水褪色.
(3)C裝置中的現(xiàn)象是紫色褪色(或變淺),其中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型是氧化反應(yīng).
(4)查閱資料知,乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳.根據(jù)本實(shí)驗(yàn)中裝置D(填序號(hào))中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷該資料是否真實(shí).
(5)C4H10是裂化過程中的產(chǎn)物之一,C4H9Cl共有4種結(jié)構(gòu)
(6)分別燃燒乙烯和甲烷,乙烯產(chǎn)生少量黑煙,原因是乙烯中含碳量高,導(dǎo)致燃燒不完全.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組想要了解市場(chǎng)上所售食用白醋(主要是醋酸的水溶液)的準(zhǔn)確濃度,現(xiàn)從市場(chǎng)上買來一瓶某品牌食用白醋,在實(shí)驗(yàn)室中用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液對(duì)其進(jìn)行滴定.下表是4種常見指示劑的變色范圍:
指示劑石蕊甲基橙甲基紅酚酞
變色范圍(pH)5.0~8.03.1~4.44.4~6.28.2~10.0
(1)向錐形瓶中移取一定體積的白醋所用的儀器是酸式滴定管,該實(shí)驗(yàn)最佳應(yīng)選用酚酞作指示劑,達(dá)到滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:錐形瓶由無色變?yōu)闇\紅色且半分鐘內(nèi)不復(fù)原.
(2)如圖表示50mL滴定管中液面的位置,若A與C刻度間相差1mL,A處的刻度為25,滴定管中液面讀數(shù)應(yīng)為25.40mL,此時(shí)滴定管中液體的體  積大于24.60ml.
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,該同學(xué)一共進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),假設(shè)每次所取白醋體積均為VmL,NaOH標(biāo)準(zhǔn)液濃度為c mo1/L,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次
消耗NaOH溶液體積/mL26.0225.3525.30
從上表可以看出,第一次實(shí)驗(yàn)中記錄消耗NaOH溶液的體積明顯多于后兩次,其原因可能是CD.
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)俯視滴定管中液面,讀取滴定終點(diǎn)時(shí)NaOH溶液的體積
B.滴加NaOH溶液過快,未充分振蕩,剛看到溶液變色,立刻停止滴定
C.盛裝標(biāo)準(zhǔn)液的滴定管裝液前用蒸餾水洗滌,未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗
D.第一次滴定用的錐形瓶用待裝液潤洗過,后兩次未潤洗
(4)根據(jù)所給數(shù)據(jù),寫出計(jì)算該白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度的表達(dá)式(不必化簡):c(CH3COOH)=$\frac{c×(25.35+25.30)}{2V}$mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)回答氯堿工業(yè)的如下問題:
(1)氯氣、燒堿是電解食鹽水時(shí)按照固定的比率k(質(zhì)量比)生成的產(chǎn)品.理論上k=$\frac{M(C{l}_{2})}{2M(NaOH)}$=$\frac{71}{80}$=1:1.13或0.89
(2)原料粗鹽中常含有泥沙和Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì),必須精制后才能供電解使用.精制時(shí),粗鹽溶于水過濾后,還要加入的試劑分別為①Na2CO3、②鹽酸 ③BaCl2,這三種試劑添加的合理順序是③①②(填序號(hào))
(3)氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè),一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)能30%以上.在這種工藝設(shè)計(jì)中,相關(guān)物料的傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中的電極未標(biāo)出,所用的離子膜都只允許陽離子通過.

①圖中X、Y分別是Cl2、H2(填化學(xué)式),分析比較圖示中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%與b%的大小a%小于b%.
②分別寫出燃料電池B中正極、負(fù)極上發(fā)生的電極反應(yīng):O2+4e-+2H2O=4OH-、H2-2e-+2OH-=2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.甲組同學(xué)擬用高錳酸鉀制取氧氣,并收集和測(cè)量氧氣體積,其裝置如圖所示.
①讀取裝置B中收集到的氣體體積時(shí),需移動(dòng)乙管與甲管中液面相齊,其目的是使得裝置內(nèi)外壓強(qiáng)相等.
②據(jù)報(bào)道高錳酸鉀受熱分解不產(chǎn)生MnO2,已知產(chǎn)氣率=$\frac{產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量}{起始高錳酸鉀的質(zhì)量}$×100%.若只發(fā)生KMnO4$\stackrel{△}{→}$KMnO2+O2↑,則產(chǎn)氣率為20.25%.
③XRD譜顯示還會(huì)分解產(chǎn)生K2MnO4和K2Mn4O8,寫出分解產(chǎn)生這兩種物質(zhì)及氧氣的化學(xué)方程式:6KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.將1.0mol I2 (g)和2.4mcl H2置于某2L密閉容器中,在某一溫度下發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H<0,并達(dá)平衡,12的轉(zhuǎn)化率a(I2)隨時(shí)間變化如圖曲線Ⅱ所示
(1)若改變反應(yīng)條件,在某條件下a(I2)的變化如曲 線(I )所示,則該條件可能是:②④(填序號(hào))
①恒容條件下,升高溫度
②恒溫條件下,縮小反應(yīng)容器體積
③恒溫條件下,擴(kuò)大反應(yīng)容器體積
④恒溫、恒容條件下,加入適當(dāng)催化劑
(2)該溫度下此化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為2.
(3)在圖基礎(chǔ)上畫出恒容條件下,降低溫度,I2的轉(zhuǎn)化率a(I2)隨時(shí)間變化的曲線.
(4)若在原平衡的基礎(chǔ)上,保持體系溫度不變,再往體系中通入1.4mol I2(g)和0.6mol HI(g),計(jì)算再次達(dá)到平衡時(shí)I2(g)的物質(zhì)的量.(寫出計(jì)算過程,已知最后結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.1mol•L-1Na2SO4溶液的含義是(  )
A.1L溶液中含142gNa2SO4B.1L溶液中含有1molNa+
C.將142gNa2SO4溶于1L水中配成溶液D.1L水中含有1molNa2SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案