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4.在一定條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應,可以得到鐵的氧化物.該氧化物又可以經過此反應的逆反應生成顆粒很細的鐵粉,這種鐵粉具有很高的反應活性,在空氣中受撞擊或受熱時會燃燒,所以俗稱“引火鐵”.請分別用如圖所示意的兩套儀器裝置,制取上述鐵的氧化物和“引火鐵”.實驗中必須使用普通鐵粉和6mol•L-1的鹽酸,其他試劑自選(裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網、加熱設備等在圖中均已略去.)

填寫下列空白:
(1)實驗進行時試管A中應加入的試劑是普通鐵粉(或鐵粉);燒瓶B的作用是產生水蒸氣;燒瓶C的作用是防止水倒吸(或用作安全瓶)
(2)實驗時,長頸漏斗H中應加入6mol/L的稀鹽酸U型管G的作用是除去H2中混有的HCl和水蒸氣
(3)裝置I中,在實驗時需要加熱的儀器是(填該儀器對應的字母)AB;當反應轉移了4mol電子時,試管D中收集到的氣體在標準狀況下的體積為44.8L.
(4)寫出試管A中發(fā)生反應的化學方程式:

分析 (1)燒瓶的作用就是加熱液體或者對液體進行蒸餾,為了防止向試管中通入水蒸氣使試管驟冷,引起水的倒流而加了裝置C;
(2)為了方便加入稀鹽酸使用了長頸漏斗,由于鹽酸具有揮發(fā)性,所以在生成氫氣的同時也會帶出一部分水蒸氣和氯化氫.需要堿性的固體干燥劑;
(3)反應需要高溫和水蒸氣,故裝置I中A和B都需要加熱.
(4)根據A中發(fā)生反應,此反應轉移8mol電子來分析.
(5)鐵與水蒸氣在高溫條件下生成四氧化三鐵和氫氣,據此寫出化學方程式.

解答 解:(1)根據題干中所提供的物質可以推斷出第一步實驗中除了生成四氧化三鐵外還會生成氫氣,發(fā)生的反應為鐵在高溫和水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣,反應的化學方程式為:3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H2+Fe3O4;試管A是鐵與水蒸氣反應的裝置,故在A中裝的應該是普通鐵粉,在反應過程中 要生成氫氣,所以D是用來收集氫氣的,燒瓶的作用就是加熱液體或者對液體進行蒸餾,所以這里蒸餾瓶所起的作用就是產生水蒸氣,為了防止向試管中通入水蒸氣使試管驟冷,引起水的倒流從而在試管和收集氣體的試管中間加上了廣口瓶,保證實驗安全;A中是鐵和水蒸氣的反應;B中為產生水蒸氣的裝置,C為安全瓶防止倒吸的作用,D中收集的是氫氣,
故答案為:普通鐵粉(或鐵粉);產生水蒸氣;防止水倒吸(或用作安全瓶);
(2)裝置I是用來制取氫氣的裝置,所以裝置H是用來添加6mol/L鹽酸的,F中發(fā)生反應:Fe3O4+4H2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O;由于使用的是稀鹽酸來制取氫氣,所以在產生氫氣的同時可能帶出部分水蒸氣和氯化氫氣體,故在U型管中加入固體來干燥氣體,吸收氯化氫和水蒸氣,故答案為:6mol/L的稀鹽酸; 除去H2中混有的HCl和水蒸氣;
(3)反應是在高溫的條件下反應的,所以A裝置要加熱,同時反應需要水蒸氣的參加,故B也需要加熱,故答案為:AB;
(4)根據A中發(fā)生反應,此反應轉移8mol電子,生成4mol氫氣,故當轉移4mol電子時,生成2mol氫氣,在標況下體積為44.8L,故答案為:44.8L;
(5)鐵與水蒸氣在高溫條件下生成四氧化三鐵和氫氣,據此寫出化學方程式:,故答案為:

點評 本題考查了鐵及其化合物性質的應用,主要是鐵和水反應,氫氣還原鐵的氧化物反應,實驗設計的裝置判斷和反應位置判斷,我們在制取氫氣時通常用的是稀硫酸,但是本題要求我們必須使用稀鹽酸,故氫氧化鈉的作用起了一箭雙雕的作用,這點是我們做題時易錯的地方,要多加注意,從這里可以看出,我們在做題時要克服思維定勢,仔細審題以保證答題的準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.將鈉投入滴有酚酞的水中,反應現象很多,不同的現象證明不同的性質.回答下列問題:
(1)能證明鈉的密度比水小的現象是鈉浮在水面上;
(2)能證明有氫氧化鈉生成的現象是滴有酚酞的水變紅;
(3)該反應的離子方程式:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各項所述內容對應的圖象正確的是( 。
A.
向含有H+,Al3+,Mg2+的溶液中,逐漸加入NaOH溶液
B.
向Al2(SO43溶液中加入Ba(OH)2溶液
C.
物質的量相等的鎂和鋁分別與等濃度、等體積的過量稀硫酸反應
D.
向AlCl3溶液中加氨水

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖是實驗室制取溴苯的裝置圖
(1)三頸瓶內發(fā)生反應的化學方程式是C6H6+Br2$\stackrel{Fe}{→}$C6H5Br+HBr;
(2)導管出口附近能發(fā)現的現象是有白霧生成;
(3)導管口不能插入錐形瓶中的液面之下,其目的是防止倒吸;錐形瓶中蒸餾水的作用:吸收溴化氫;向錐形瓶中加入AgNO3溶液,出現沉淀,其離子方程式是Ag++Br-=AgBr↓.
(4)采用冷凝管的作用是冷凝回流,干燥管的作用是吸收HBr與Br2,防止污染空氣;
(5)反應結束向三頸瓶中加入氫氧化鈉溶液,作用 是除去溴苯中Br2等雜質.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.將4mol A氣體和2mol B氣體在2L 的容器中混合,在一定條件下發(fā)生如下反應:2A(g)+B(g)?2C(g)若經2s 后測得C的濃度為0.6mol•L-1現有下列幾種說法:其中正確的是( 。
①用物質A表示的反應的平均速率為0.3mol•L-1•s-1
②2s時物質A的轉化率為70%
③用物質B 表示的反應的平均速率為0.6mol•L-1•s-1         
④2s時物質B的濃度為0.7mol•L-1
A.①③B.①④C.②③D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.t℃時,將2molSO2和1molO2通入體積為2L的恒溫恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應:2SO2(g)+O2(g)$\stackrel{△}{?}$2SO3(g),△H=-196.6kJ/mol.2min時反應達到化學平衡,此時測得反應物O2還乘余0.8mol,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)從反應開始到達化學平衡,生成SO3的平均反應速率為0.1mol/(L.min);平衡時SO2轉化率為20%.
(2)下列敘述能證明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是(填標號,下同)ABE.
A.容器內壓強不再發(fā)生變化
B.SO2的體積分數不再發(fā)生變化
C.容器內氣體原子總數不再發(fā)生變化
D.相同時間內消耗2nmolSO2的同時消耗nmolO2
E.相同時間內消耗2nmolSO2的同時生成nmolO2
(3)反應達到化學平衡后,以下操作將引起平衡向正反方向移動并能提高SO2轉化率的是AD.
A.向容器中通入少量O2
B.向容器中通入少量SO2
C.使用催化劑                         
D.降低溫度
E.向容器中通入少量氦氣(已知:氦氣和SO2、O2、SO3都不發(fā)生反應)
(4)t2℃時,若將物質的量之比n(SO2):n(O2)=1:1的混合氣體通入一個恒溫恒壓的密閉容器中,反應達到平衡時,混合氣體體積減少了20%.SO2的轉化率為80%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.今有某學生設計的用催化氧化法制取少量HNO3溶液的實驗裝置,如圖所示.

請回答下列問題.
(1)寫出工業(yè)合成氨的化學方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(2)實驗室制備NH3,下列方法中宜選用的是①③(填序號)
①固態(tài)氯化銨與熟石灰混合加熱         
②固態(tài)氯化銨加熱分解
③生石灰中滴加濃氨水                 
④氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱
(3)在實驗過程中,移去酒精燈,Pt絲繼續(xù)保持紅熱,由此可以判斷反應為放熱反應
(4)裝置C中的現象是有氣泡從濃H2SO4冒出,且集氣瓶內濃H2SO4上部空間呈紅棕色;產生此現象的原因是NO不與硫酸反應,在空氣中NO與氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮
(5)D中生成物質的化學式HNO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列反應中,屬于取代反應的是( 。
A.CH4+2O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+2H2OB.2CH2CH2OH$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+H2O
C.CH4+Cl2$\stackrel{光}{→}$CH2Cl+HClD.CH2═CH2+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3-CH3

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.已知氨氣跟氯氣可迅速反應生成氯化銨和氮氣.當轉移的電子總數為a個時,生成的氮氣的物質的量bmol.
(1)寫出該反應的化學方程式:8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2
(2)該反應中參加氧化還原反應的氧化劑和還原劑的物質的量之比為3:2.
(3)阿伏加德羅數常數為(用含a、b的代數式表示)$\frac{a}{6b}$mol-1

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