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14.某化學實驗小組的同學為了探究SO2和氯水的漂白性,設計如下實驗裝置.
(1)實驗室用裝置A制備SO2,某同學在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是:分液漏斗上端玻璃塞沒有取下來.
(2)實驗室用裝置E制備Cl2,化學反應方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.該反應中的還原劑是HCl(填化學式).
(3)①反應開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是品紅溶液褪色.
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:B退色的品紅溶液又恢復紅色,D無明顯現(xiàn)象.
(4)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后漂白性肯定會增強.他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發(fā)現(xiàn)品紅溶液未褪色.請你分析產生該現(xiàn)象的原因Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4(用化學方程式表示).

分析 (1)使用分液漏斗時應取下塞子,使分液漏斗內的壓強等于大氣壓強,保證液體順利流出;
(2)氧化還原反應中存在元素化合價升高的物質為還原劑;
(3)SO2的漂白具有可逆性,次氯酸的漂白不可逆;
(4)氯氣具有較強的氧化性,二氧化硫具有較強的還原性,在水溶液中兩者發(fā)生反應Cl2+SO2+2H2O═2HCl+H2SO4

解答 解:(1)塞子沒有取下來,打開活塞時,空氣無法進入分液漏斗內部,造成分液漏斗內的壓強小于大氣壓強,液體無法流出,
故答案為:分液漏斗上端玻璃塞沒有取下來;
(2)在反應MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O中,HCl中Cl元素化合價升高失電子,HCl作還原劑;
故答案為:HCl;
(3)SO2具有漂白性,二氧化硫通入品紅溶液中,品紅褪色;SO2的漂白具有可逆性,褪色后的溶液加熱時又恢復原來的紅色.氯氣和水反應生成的次氯酸具有漂白性,因而氯氣通入品紅溶液中也能使品紅褪色,次氯酸的漂白不可逆,加熱時,不能恢復紅色,
故答案為:①品紅褪色;②褪色的品紅又恢復成紅色,無明顯現(xiàn)象;
(4)氯氣具有較強的氧化性,二氧化硫具有較強的還原性,在水溶液中兩者1:1發(fā)生反應:Cl2+SO2+2H2O═2HCl+H2SO4,生成物都無漂白性,因而SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液時,品紅溶液并不褪色,
故答案為:Cl2+SO2+2H2O═2HCl+H2SO4

點評 本題考查氯氣和二氧化硫的漂白性質,題目難度不大,注意氯氣和二氧化硫性質的不同,側重于考查學生的實驗探究能力和分析能力.

練習冊系列答案
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14.含有3.01×1024個O2的氧氣的質量是多少?(寫出計算過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.為驗證氧化性:Cl2>Fe3+>SO2,某小組用圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和甲中加熱裝置已略,氣密性已檢驗).
實驗步驟:
Ⅰ在甲裝置中,打開活塞a,加熱,待裝置中充滿黃綠色氣體時,與丙裝置連接.
Ⅱ當丙裝置中FeC12溶液變黃時,停止加熱.
Ⅲ打開活塞c,使約2mL的溶液滴入試管中,檢驗溶液中的離子.
Ⅳ在乙裝置中,打開活塞b,待空氣排盡后,將乙中產生的氣體通入上述丙裝置變黃后的溶液中,一段時間后停止.
Ⅴ更新丙中試管,打開活塞c,使約2mL的溶液滴入試管中,檢驗溶液中的離子.
回答下列問題:
(1)甲中發(fā)生反應的化學方程式為MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+H2O.
(2)用70%的硫酸制取SO2,反應速率比用98%的硫酸快,原因是70%的H2SO4比98%的H2SO4電離程度大,溶液中H+濃度大,反應速度快.
(3)實驗中,證明氧化性Fe3+>SO2的離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
(4)有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組同學分別完成了上述實驗,實驗結果如下:
步驟3溶液中含有的離子步驟5溶液中含有的離子
既有Fe3+又有Fe2+有SO42-
有Fe3+無Fe2+有SO42-
有Fe3+無Fe2+有Fe2+
上述實驗結果一定能夠證明氧化性:Cl2>Fe3+>SO2的是Ⅰ、Ⅲ(用“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”代號回答).
(5)若要用以上甲和丙裝置證明氧化性為:Cl2>Fe3+>I2的結論,則步驟為:
①往丙的漏斗中加入兩種試劑FeI2、KSCN和一種溶劑CCl4
②將甲裝置中產生的Cl2慢慢通入丙中,觀察丙的漏斗中溶液顏色變化.
③如果觀察到丙中溶液下層(CCl4層)先由無色變?yōu)樽霞t色;后看到上層溶液由淺綠色變?yōu)榧t色則結論正確.
④停止通入Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.氯化硫酰(SO2Cl2)是一種無色液體,遇水劇烈水解,其熔點為-54.1℃,沸點為69.1℃,可用作氯化劑及鋰電池正極活性物質.氯化硫?捎孟铝蟹磻迫。
SO2(g)+Cl2(g)?SO2Cl2(l)△H=-97.3kJ/mol.
(1)為了提高上述反應中Cl2的平衡轉化率,下列措施合理的是(用字母編號填寫):ac.
a.縮小容器體積b.使用催化劑c.提高SO2濃度d.提高溫度
(2)300℃時,在體積為1L的密閉容器中充入16.20g SO2Cl2,達到平衡時容器中含SO2 7.616g,則300℃時合成SO2Cl2反應的平衡常數(shù)的為:0.0706.
(3)某同學設計了圖1所示裝置制取氯化硫酰:
①有關該裝置的說法正確的是(用字母編號填寫):bde.
a.A、E處洗氣瓶中盛放的可能分別是飽和食鹽水和飽和NaHSO3溶液
b.B處反應管內五球中玻璃棉上的活性炭起催化作用
c.B處反應管的冷卻水應從m接口通入
d.裝置C處吸濾瓶應放在冰水中冷卻
e.D處U形管中盛放的可能是堿石灰
②從化學平衡的角度分析,反應管通冷卻水的目的是:冷凝、降溫均有利于SO2Cl2生成.
③氯磺酸(ClSO3H)受熱分解也可制得氯化硫酰,并得到另外一種物質,該反應的化學方程式為2C1SO3H$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SO2Cl2+H2SO4,分離產物的方法是:蒸餾.

   (4)圖2為GET公司開發(fā)的Li-SO2Cl2軍用電池的示意圖.已知該電池的總反應為:2Li+SO2Cl2=2LiCl+SO2↑,則該電池工作時的正極反應為:SO2Cl2+2e-=2Cl-+SO2↑.

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9.以下是25℃時幾種難溶電解質的溶解度:
難溶電解質Mg(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
溶解度/g9×10-41.7×10-61.5×10-43.0×10-9
在無機化合物提純中,常利用難溶電解質的溶解平衡原理除去某些雜質離子.例如:
①為了除去氯化銨中的雜質Fe3+,先將混合物溶于水,再加入一定量的試劑反應,過濾結晶即可;
②為了除去氯化鎂晶體中的雜質Fe3+,先將混合物溶于水,加入足量的氫氧化鎂,充分反應,過濾結晶即可;
③為了除去硫酸銅晶體中的雜質Fe2+,先將混合物溶于水,加入一定量的H2O2,將
Fe2+氧化Fe3+,調節(jié)溶液的pH=4,過濾結晶即可.
請回答下列問題:
(1)上述三個除雜方案都能夠達到很好效果,F(xiàn)e3+、Fe2+都被轉化為Fe(OH)3(填化學式)而除去.
(2)①中加入的試劑應該選擇氨水為宜,其原因是不會引入新的雜質_.
(3)②中除去Fe3+所發(fā)生的總反應的離子方程式為2Fe3++3Mg(OH)2=3Mg2++2Fe(OH)3
(4)下列與③相關的敘述中,正確的是ACDE(填字母).
A.H2O2是綠色氧化劑,在氧化過程中不引進雜質,不產生污染
B.將Fe2+氧化為Fe+的主要原因是Fe(OH)2沉淀比Fe(OH)3沉淀較難過濾
C.調節(jié)溶液pH=4可選擇的試劑是氫氧化銅或堿式碳酸銅
D.Cu2+可以大量存在于pH=4的溶液中
E.在pH>4的溶液中Fe3+一定不能大量存在.

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19.下列微粒的半徑比值大于1的是(  )
A.Mg2+/MgB.K+/S2-C.N/PD.Cl-/Cl

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6.如圖是元素周期表中的一格,從該圖中,我們獲取的相關信息中錯誤的是( 。
A.該元素的名稱是鐵B.該元素的原子序數(shù)為26
C.該元素在地殼中的含量為55.85%D.該元素的元素符號為Fe

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是( 。
A.P4和NO2都是共價化合物
B.次氯酸的結構式為H-Cl-O
C.在CaO和SiO2晶體中,都不存在單個小分子
D.CCl4和NH4Cl都是以共價鍵結合的分子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中不正確的是( 。
A.糖類物質是綠色植物光合作用的產物,是動、植物所需能量的重要來源
B.淀粉和纖維素是天然高分子化合物
C.雖然纖維素水解的最終產物是葡萄糖,但由于人體內沒有水解纖維素的酶,所以食物中的纖維素對人體沒有任何作用
D.食物中的營養(yǎng)素主要包括糖類、油脂、蛋白質、維生素、無機鹽和水

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