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某實驗小組同學探究銅與硝酸的反應.
(1)用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液,各取10mL硝酸溶液分別與銅片反應,實驗記錄如下:
序號濃硝酸與水的體積比實驗現象
1:1反應速率快,溶液很快變成藍色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體呈紅棕色
1:3反應速率較快,溶液變成藍色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體無色
1:5反應速率慢,微熱后速率加快,溶液變成藍色,銅絲表面有氣泡冒出,氣體無色
①銅與稀硝酸反應的離子方程式為
 
;若生成標準狀況下0.56L NO氣體,反應中被還原的HNO3的質量為
 
g(小數點后保留兩位有效數字).
②依據上表,制備NO氣體最適宜的是實驗Ⅱ,理由是
 

(2)為防止有毒氣體逸散造成空氣污染,該小組同學改進實驗裝置,如圖所示(夾持儀器略去).
用該裝置進行銅與稀硝酸的反應并驗證產生NO氣體的性質,實驗步驟如下:
Ⅰ.安裝好裝置后,檢查裝置氣密性.
Ⅱ.打開旋塞C,從B管上端加入所選濃度的硝酸,至銅絲下沿(不接觸銅絲).
Ⅲ.向上移動B管,使A管液面上升至與橡皮塞恰好接觸,關閉旋塞C,反應開始.
Ⅳ.當液面重新下降至與銅絲脫離接觸時,反應停止.
Ⅴ.打開旋塞C,向下移動B管,使A中迅速進入少量空氣,關閉旋塞C,觀察現象.

①步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的操作是:關閉旋塞C,從B管上端加入水,若觀察到
 
,說明裝置的氣密性良好.
②步驟Ⅲ操作的目的是
 

③為使A管內的NO氣體完全被溶液吸收,可進一步采取的操作是
 
,能確定NO完全被溶液吸收的現象是
 
考點:硝酸的化學性質
專題:氮族元素
分析:(1)①金屬銅可以和硝酸反應生成硝酸銅和一氧化氮、水,根據化學方程式結合氣體的量來計算被還原的硝酸的量;
②制備NO氣體最適宜的方案應該是反應速率較快,制得的氣體是一氧化氮的方案;
(2)①根據大氣壓強原理來檢驗裝置的氣密性;
②A管液面上升至與橡皮塞恰好接觸,可以趕走液面上方空氣;
③NO氣體完全被溶液吸收,可以讓一氧化氮和足量的空氣接觸.
解答: 解:(1)①金屬銅可以和硝酸反應生成硝酸銅和一氧化氮、水,實質是:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O,若生成標準狀況下0.56L即0.025molNO氣體,則反應中被還原的HNO3的物質的量是0.025mol,質量是0.025mol×63g/mol≈1.58g,故答案為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O;1.58g;
②依據上表,實驗Ⅱ的產物是NO,且反應速率較快(不用加熱),所以制備NO氣體最適宜的是實驗Ⅱ,故答案為:產物是NO,反應速率較快(不用加熱);
(2)①關閉旋塞C,從B管上端加入水,若觀察到A、B間形成液面差,且保持不變,說明裝置的氣密性良好,故答案為:A、B間形成液面差,且保持不變;
②向上移動B管,使A管液面上升至與橡皮塞恰好接觸,關閉旋塞C,可以趕走液面上方空氣,防止NO被空氣中的O2氧化,以便觀察生成氣體的顏色,故答案為:趕走液面上方空氣,防止NO被空氣中的O2氧化,以便觀察生成氣體的顏色;
③為使A管內的NO氣體完全被溶液吸收,可以向下移動B管,使A中迅速進入空氣,關閉旋塞C,待氣體變?yōu)榧t棕色,反復上述操作,如果再次重復操作后氣體不再變?yōu)榧t棕色,確定NO完全被溶液吸收,故答案為:重復步驟Ⅴ的操作(或答“向下移動B管,使A中迅速進入空氣,關閉旋塞C,待氣體變?yōu)榧t棕色,反復上述操作”);再次重復操作后氣體不再變?yōu)榧t棕色.
點評:本題以實驗的形式來考查硝酸的化學性質,是一道考查學生對知識的遷移和應用的題目,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

用如圖裝置進行電解實驗(a、b、c、d均為鉑電極),供選擇的有4組電解液,要滿足下列要求:
A槽 B槽
1 NaOH CuSO4
2 AgNO3 KCl
3 CuSO4 NaOH
4 Na2SO4 AgNO3
①工作一段時間后A槽pH值下降,B槽的pH上升.
②a、c兩極上反應的離子的物質的量1:2.
(1)應選擇的電解質是上述四組中的第
 
組.
(2)該組電解過程中各電極上的電極反應為a極
 
,b極
 

(3)當b極上析出2.24L(已折算為標準狀況下)電解產物時,c極上析出產物的質量為
 
g;若A槽電解質溶液500mL,且忽略電解前后電解液的體積變化,則此時A槽中的氫離子的濃度比電解前增加了
 
mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列是某同學對相應反應的離子方程式和評價,其中都合理的是( 。
編號        化學反應 離子方程式 評價
A 碳酸鈣與醋酸反應 CO32-+2CH3COOH═2CH3COO-+H2O+CO2 錯誤,碳酸鈣是弱電解質,不應寫成離子形式
B 氫氧化鈉溶液中通入過量CO2 OH-+CO2═HCO3- 錯誤,通入過量CO2應生
成CO32-
C 硫酸亞鐵溶液中加過氧化氫溶液 Fe2++2H2O2+4H+═Fe3++4H2O 正確
D 過量氫氧化鈣溶液與碳酸氫鎂溶液反應: 2Ca2++4OH-+Mg2++2HCO3-═Mg(OH)2↓+2CaCO3↓+2H2O 正確
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組元素中,按最高正價遞增順序排列的是( 。
A、F、Cl、Br、I
B、K、Mg、C、S
C、C、N、O、F
D、Li、Na、K、Rb

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是某礦物質飲用水的部分標簽說明

則該飲用水中還可能較大量存在(  )
A、OHˉ
B、Ag+
C、Na+
D、Ca2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z三種短周期元素,其中X元素的原子序數大于Y,且X、Y的氧化物都是形成酸雨的主要物質.Z是地殼中含量最高的金屬元素;而地殼中含量最高的非金屬元素與X同主族、與Y同周期.
(1)實驗室用H2XO4制取XO2氣體的化學反應方程式為
 
.(請用具體元素符號表示化學式,下同)
(2)t℃時,0.1mol?L-1的NaHXO3溶液pH=6,該溶液中各離子濃度由大到小順序排列為
 

(3)請寫出Z的氧化物與燒堿溶液反應的離子方程式
 

(4)一定條件下,YO與YO2存在下列反應:YO(g)+YO2(g)?Y2O3(g),其平衡常數表達式為K=
 

(5)工業(yè)上用氧化YH3法制取YO,該反應的熱化學方程式為:
4YH3(g)+5O2(g)═4YO(g)+6H2O(g)△H=-905.8kJ?mol-1;
已知Y2(g)+O2(g)═2YO(g)△H=+180kJ?mol-1,則YH3與氧氣反應產生兩種無污染物質的熱化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ從某鋁鎂合金片上剪下一小塊(質量為2.0g),立即投入到盛有20mL 5mol?L-1 NaOH溶液的小燒杯中.
(1)開始時產生氣泡的速率較慢其原因是
 
,一段時間后反應速率相當快原因是
 
 
(2)寫出合金片與溶液反應時可能形成的原電池的負極材料是
 
,正極電極反應方程式為
 

Ⅱ某同學設計了一種電解法制取Fe(OH)2的實驗裝置(如右圖).玻璃管內的電解液為NaCl溶液,通電后,溶液中產生白色沉淀,且較長時間不變色.回答下列問題:
(1)寫出A電極的電極反應式
 
B電極的電極反應式
 

(2)若電解改用NaOH溶液作電解液,發(fā)現電解一開始即出現灰綠色沉淀試分析為什么用NaCl溶液作電解液時白色沉淀能保持較長時間的原因
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)選擇適宜的材料和試劑設計一個原電池,完成下列反應:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
①負極材料
 
;正極材料
 
;電解質溶液
 

②寫出電極反應式:正極:
 
;負極:
 

(2)用鋅片、銅片連接后浸入稀硫酸溶液中,構成了原電池,工作一段時間,鋅片的質量減少了3.25克,銅表面析出了氫氣
 
L(標準狀況下).導線中通過
 
mol電子.

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科目:高中化學 來源: 題型:

20mL 1mol?L-1 NaOH與1mol?L-1的硫酸反應,溶液呈中性,則硫酸的體積為(  )
A、5mLB、l0mL
C、20mLD、40mL

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