某研究小組利用如圖裝置探究SO2和Fe(NO33溶液的反應.已知:1.0mol?L-1的Fe(NO33溶液的pH=1

請回答:
(1)裝置A中反應的化學方程式是
 
;
(2)為排除空氣對實驗的干擾,滴加濃硫酸之前應進行的操作是
 
;
(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是
 
;
(4)分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因:
猜想1:SO2與Fe3+、酸性條件下NO3-都反應;
猜想2:SO2與Fe3+反應;
猜想3:在酸性條件下SO2與NO3-反應;
①按猜想2,裝置B中反應的離子方程式是
 
,證明該猜想正確應進一步確認生成了
 
;
②按猜想3,只需將裝置B中的Fe(NO33溶液替換為等體積的下列溶液,在相同條件下進行實驗.應選擇的試劑是
 
(填字母).
a.0.1mol?L-1稀硝酸  b.1.5mol?L-1Fe(NO32溶液 c.6.0mol?L-1 NaNO3和0.2mol?L-1鹽酸等體積混合的溶液.
考點:性質實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:(1)亞硫酸鈉和濃硫酸反應生成二氧化硫和硫酸鈉;
(2)為排除空氣對實驗的干擾,滴加濃硫酸之前應先通入氮氣,將空氣排出;
(3)二氧化硫具有還原性,可與硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應生成硫酸根離子,進而生成硫酸鋇沉淀;
(4)Fe3+和Fe2+都具有氧化性,都可與二氧化硫反應,可根據(jù)反應產(chǎn)物進行判斷.
解答: 解:(l)裝置A中反應的化學方程式是Na2SO3+H2S04(濃)=Na2S04+SO2↑+H2O,故答案為:Na2SO3+H2S04(濃)=Na2S04+SO2↑+H2O;
(2)為排除空氣對實驗的干擾,滴加濃硫酸之前應先通入氮氣,將空氣排出,操作為打開彈簧夾,向裝置中通入一段時間的N2,關閉彈簧夾,
故答案為:打開彈簧夾,向裝置中通入一段時間的N2,關閉彈簧夾;
(3)二氧化硫具有還原性,可與硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應生成硫酸根離子,進而生成硫酸鋇沉淀,故答案為:BaS04;
(4)兩種離子都氧化二氧化硫,即SO2和Fe3+、酸性條件下NO3-都反應;
①按觀點2,裝置B中反應的離子方程式是SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+,可通過檢驗是否有Fe2+生成的方法判斷,
故答案為:SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+;Fe2+;
②乙同學觀點是在酸性條件下SO2與NO3-反應,實驗中c(NO3-)=3mol/L,則可用6.0mol?L-1NaNO3和0.2mol?L-1鹽酸等體積混合的溶液代替,故答案為:c.
點評:本題考查物質的性質實驗探究,題目難度中等,注意把握物質的性質,為解答該題的關鍵,學習中注意相關知識的積累.
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科目:高中化學 來源: 題型:

將鐵片插入硫酸銅溶液中,一段時間后取出晾干、稱量,其質量
 
(填“增重”或“減輕”),寫出反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于酸堿反應的說法正確的是(  )
A、常溫下,pH=2的HCl與pH=12的NH3?H2O 等體積混合后溶液呈酸性
B、常溫下,用pH=2和pH=3的醋酸溶液中和含等量NaOH的溶液所消耗醋酸溶液體積分別為Va,Vb,則Vb<10Va
C、常溫下,向體積為V1L的濃度均為0.1mol/L HCl、CH3COOH混合溶液中加入 V2L 0.2mol/L的NaOH溶液后,溶液呈中性,則V1>V2
D、常溫下,pH為2的硫酸與0.01mol/L的NaOH溶液等體積混合后,混合溶液顯酸性

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物M的分子式為C9H8O2Br2,有機物C的相對分子質量為60,有機物E的化學式為C7H5O2Na.G遇FeCl3溶液顯紫色,H轉化為I時產(chǎn)物只有一種結構且I能使溴的CCl4溶液褪色.各物質間有如圖所示的轉化關系:

已知:兩個羥基連在同一碳原子上的結構不穩(wěn)定,會自動發(fā)生如下變化:
CH3CH(OH)2→CH3CHO+H2O.請回答下列問題:
(1)B中所含官能團的名稱是
 
,H→I的反應類型是
 

(2)I的結構簡式是
 

(3)①M→C+D的化學方程式是
 

②E→F的化學方程式是
 

(4)H在一定條件下發(fā)生縮聚反應的化學方程式是
 

(5)有機物J在分子組成上比G多兩個CH2基團,則同時符合下列條件的J的結構共有
 
種.
①能發(fā)生水解反應   ②能發(fā)生銀鏡反應  ③與FeCl3溶液反應顯紫色  ④分子中有4種不同的氫原子.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:A、B、C、D為周期表1~36號中的元素,它們的原子序數(shù)逐漸增大.A的基態(tài)原子有3個不同的能級,各能級中電子數(shù)相等;C的基態(tài)原子2p能級上的未成對電子數(shù)與A原子相同;D的基態(tài)原子的M電子層上有4個未成對電子.
請回答下列問題:
(1)D是元素周期表中第
 
周期,第
 
族的元素;其基態(tài)原子的外圍電子排布式為
 

(2)A、B、C、D四種元素中,電負性最大的是
 
(填元素符號).
(3)由A、B、C形成的離子CAB-與AC2互為等電子體,則CAB-中A原子的雜化方式為
 
.B的氫化物的沸點遠高于A的氫化物的主要原因是
 

(4)D能與AC分子形成D(AC)5,其原因是AC分子中含有
 
.D(AC)5常溫下呈液態(tài),熔點為-20.5℃,沸點為103℃,易溶于非極性溶劑,據(jù)此可判斷D(AC)5晶體屬于
 
(填晶體類型).
(5)SiO2的晶胞可作如下推導:先將NaCl晶胞中的所有Cl-去掉,并將Na+全部換成Si原子,再在每兩個不共面的“小立方體”中心處各放置一個Si原子便構成了晶體Si的一個晶胞.再在每兩個相鄰的Si原子(距離最近的兩個Si原子)中心聯(lián)線的中點處增添一個O原子,便構成了SiO2晶胞,故SiO2晶胞中有
 
個Si原子,
 
個O原子.

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科目:高中化學 來源: 題型:

相對分子質量由小到大排列的X、Y、Z三種氣體單質,組成這三種單質的元素分別位于不同的短周期.在一定條件下,X與Y化合生成M;X與Z化合生成N;M能與N化合生成A.實驗室可分別用如圖1所示的發(fā)生裝置制取X、Z和M(夾持裝置已略).
(1)制取X、Z、M的發(fā)生裝置分別是(填寫序號)X:
 
;Z:
 
;M:
 

(2)X、Y、Z三種單質分別是X:
 
;Y:
 
;Z:
 
.(填名稱)
(3)A的電子式是
 
,A中含有的化學鍵類型有
 

(4)已知Z能與M在常溫下反應生成Y,同時有白煙產(chǎn)生.反應的化學方程式是
 

(5)用如圖2所示裝置進行Z與M在常溫下反應的實驗,并收集Y.
①若從A中逸出的氣體含有Z,則通入反應裝置A中的Z和M的物質的量之比應滿足
 

②若從A中逸出的氣體無論含有Z或M,經(jīng)洗氣瓶B后,均能被吸收,則洗氣瓶B中試劑與Z、M反應的離子方程式分別是
 
;
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用18mol/L 濃硫酸配制100ml  1.0mol/L 稀硫酸的實驗. 回答下列問題:
(1)所需濃硫酸的體積是
 
mL(保留一位小數(shù));
(2)現(xiàn)有下列幾種規(guī)格的儀器,應選用
 

①10mL量筒   ②50mL量筒   ③100mL量筒   ④100mL容量瓶   ⑤250mL容量瓶
(3)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”)
①所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中
 

②容量瓶用蒸餾水洗滌后沒干燥就開始移液
 

③量取濃硫酸時俯視量筒刻度線
 

④定容時俯視容量瓶刻度線
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

二氯化二硫(S2Cl2)在工業(yè)上用于橡膠的硫化.為在實驗室合成S2Cl2,某化學研究性學習小組查閱了有關資料,得到如下信息:
①將干燥的氯氣在110℃~140℃與硫反應,即可得S2Cl2粗品.
②有關物質的部分性質如下表:
物質熔點/℃沸點/℃化學性質
S112.8444.6
S2Cl2-77137遇水生成HCl、SO2、S;300℃以上完全分解;
S2Cl2+Cl2
  △  
.
 
2SCl2
設計實驗裝置圖如圖:

(1)上圖中氣體發(fā)生和尾氣處理裝置不夠完善,請你提出改進意見
 

利用改進后的正確裝置進行實驗,請回答下列問題:
(2)B中反應的離子方程式:
 
.E中反應的化學方程式:
 

(3)C中的試劑是
 

(4)儀器B的名稱是
 
.F的作用是
 

(5)如果在加熱E時溫度過高,對實驗結果的影響是
 

(6)S2Cl2粗品中可能混有的雜質是(填寫兩種)
 
,為了提高S2Cl2的純度,關鍵的操作是控制好溫度和
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

制造陶瓷的主要原料為(  )
A、石灰石B、純堿
C、黏土D、石英砂

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