分析 (1)由于反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)之和相等,壓強對平衡移動沒有影響,但反應(yīng)物的濃度減;
(2)升高溫度,正逆反應(yīng)速率都增大,反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡向逆反應(yīng)方向移動;該反應(yīng)前后氣體體積相等,則壓強不變.
解答 解:可逆反應(yīng)CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g)+Q(Q>0),該反應(yīng)中,氣體的化學(xué)計量數(shù)之和前后相等,反應(yīng)放熱,則:
(1)由于反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)之和相等,壓強對平衡移動沒有影響,但由于體積增大,氣體壓強減小,氣體的物質(zhì)的量不變,所以反應(yīng)物的濃度減小,反應(yīng)混合物的顏色變淺,
故答案為:不移動;減;變淺;
(2)反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動,反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)之和相等,則升高溫度后體系的壓強不變,
故答案為:增大;增大;不變;逆移.
點評 本題考查化學(xué)平衡的影響因素,題目難度不大,解答時首先分析化學(xué)方程式的特征,特別是反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)關(guān)系以及反應(yīng)的吸、放熱問題.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KCl | B. | Na2S | C. | (NH4)2SO4 | D. | BaSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保持溫度和活塞位置不變,在甲中再加入1 mol A和2 mol B,達(dá)到新的平衡后,甲中C的濃度是乙中 C的濃度的2倍 | |
B. | 保持活塞位置不變,升高溫度,達(dá)到新的平衡后,甲、乙中B的體積分?jǐn)?shù)均增加 | |
C. | 保持溫度不變,移動活塞P,使乙的容積和甲相等,達(dá)到新的平衡后,乙中C的體積分?jǐn)?shù)是甲中C的體積分?jǐn)?shù)的2倍 | |
D. | 保持溫度和乙中的壓強不變,t2時分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后,甲、乙中反應(yīng)速率變化情況分別如圖2和圖3所示(t1前的反應(yīng)速率變化已省略) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
t/min | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 120 |
x(HI) | 1 | 0.91 | 0.85 | 0.815 | 0.795 | 0.784 |
x(HI) | 0 | 0.60 | 0.73 | 0.773 | 0.780 | 0.784 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A2、B2及AB均為氣體,Q>0 | |
B. | AB為氣體,A2、B2中至少有一種為非氣體,Q<0 | |
C. | AB為氣體,A2、B2中有一種為氣體,Q<0 | |
D. | AB為固體,A2、B2中有一種為非氣體,Q>0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制取氧氣 | B. | 萃取碘水中的碘 | ||
C. | 粗鹽提純 | D. | 用海水制取蒸餾水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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