pH為3的CH3COOH和pH為11的NaOH溶液等體積混合，混合后溶液pH為（　　）
A、pH＞7B、pH＜7
C、pH=7D、無法確定
考點(diǎn)：pH的簡單計(jì)算
專題：電離平衡與溶液的pH專題
分析：醋酸為弱電解質(zhì)，pH=3的醋酸中氫離子濃度為0.001mol/L，醋酸在溶液中部分電離出氫離子，則醋酸的濃度大于0.001mol/L；氫氧化鈉為強(qiáng)電解質(zhì)，pH=11的氫氧化鈉溶液的濃度為0.001mol/L，則兩溶液等體積混合后醋酸過量，溶液顯示酸性．
解答： 解：醋酸為弱電解質(zhì)，在溶液中只能部分電離出氫離子，pH=3的醋酸中氫離子濃度為0.001mol/L，則醋酸的濃度大于0.001mol/L，
氫氧化鈉為強(qiáng)電解質(zhì)，在溶液中完全電離出氫氧根離子，則pH=11的氫氧化鈉溶液的濃度為0.001mol/L，
兩溶液等體積混合后醋酸過量，溶液顯示酸性，則混合液的pH＜7，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了酸堿混合的定性判斷，題目難度不大，試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，注意明確溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系，明確弱電解質(zhì)在溶液中存在電離平衡為解答關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述合理的是（　　）
A、配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí)，應(yīng)將量取好的濃硫酸先放入燒杯中，然后加水稀釋
B、中和滴定實(shí)驗(yàn)前，所使用的滴定管和錐形瓶必須洗凈，并用待測(cè)液潤洗
C、測(cè)定Na2CO3、Na2SO4兩溶液的pH，比較碳、硫的非金屬性強(qiáng)弱
D、硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，盛晶體的坩堝灼燒后，需放在石棉網(wǎng)上冷卻后稱量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）氨基酸是蛋白質(zhì)的基石，氮基酸分子中的氨基（-NH2）顯堿性．氫基酸往往形成一種兩性離子，在水溶液中存在如下平衡：


方框內(nèi)所表示的離子（1）的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
（2）谷氨酸的一鈉鹽（）是味精的主要成分．當(dāng)前我國生產(chǎn)味精主要采用淀粉發(fā)酵法，其中第一步是使淀粉水解為單糖．
①淀粉發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)淀粉水解產(chǎn)物應(yīng)選用的試劑是
 
（填字母）．
a．NaOH溶液、氨水、AgNO3溶液   b．H2SO4溶液、氨水、AgNO3溶液
c．NaOH溶液、CuSO4溶液        d．H2SO4溶液、CuSO4溶液
（3）“沙倫遜甲醛酶定法”用于測(cè)定味精中谷氨酸一鈉鹽的含量．將一定質(zhì)量味精樣品溶于水，再向溶液中加入36%甲醛溶液，反應(yīng)為-NH2+HCHO→-N=CH2+H2O再以酚酞為指示劑，用NaOH溶液進(jìn)行滴定．上述測(cè)定過程中加入甲醛的目的是
 
．
（4）味精中常含食鹽，兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)甲、乙兩種方案測(cè)定味精中NaCl的含量．
①甲方案：取一定質(zhì)量味精樣品溶于水，加入足量稀硝酸酸化的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后，過濾、
 
（填缺少的步驟），稱量沉淀質(zhì)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次．
②乙方案：已知AgSCN是難溶于水的沉淀a取m g味精溶于水，加入過量濃度為c1mol?L-1的AgNO3溶液，再加入少量
 
（填可能的化學(xué)式）溶液作指示劑，用濃度為c2 mol?L-1的NH4SCN溶液進(jìn)行滴定，當(dāng)溶液變?yōu)榧t色時(shí)，達(dá)到滴定終點(diǎn)．設(shè)測(cè)定過程中所消耗的AgNO3溶液和NH4SCN溶液的體積分別為V1mL和V2mL，則該味精樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、糖類、油脂和蛋白質(zhì)是基本營養(yǎng)物質(zhì)，它們都是天然高分子化合物
B、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多肽
C、米酒變酸的過程涉及了氧化反應(yīng)
D、向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的Na2SO4溶液可使蛋白質(zhì)鹽析而分離提純

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，pH=4的氯化銨溶液中發(fā)生水解的NH4+物質(zhì)的量濃度是（　　）
A、1×10-4mol/L
B、1×10-10mol/L
C、（1×10-4-1×10-10）mol/L
D、無法確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）室溫下，pH=13的NaOH 溶液與pH=2的HCl 溶液混合所得溶液的pH=7，求強(qiáng)堿溶液與強(qiáng)酸溶液的體積比？
（2）室溫下，pH=13的強(qiáng)堿溶液與pH=2的強(qiáng)酸溶液混合所得溶液的pH=11，求強(qiáng)堿溶液與強(qiáng)酸溶液的體積比？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要可持續(xù)發(fā)展，就要合理地使用化學(xué)物質(zhì)．
（1）下表是一些化學(xué)物質(zhì)對(duì)人類的貢獻(xiàn)和帶來的問題，請(qǐng)?jiān)倥e出一例填在下表中．
物 質(zhì) 對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn)對(duì)人類發(fā)展帶來的問題  化學(xué)界的解決辦法
硫銨等化肥農(nóng)作物增產(chǎn)，解決了
人類的糧食問題		造成赤潮、土壤酸化等問題合理地使用化學(xué)肥料

塑  料		解決包裝等材料問題，有效地減少了木材和金屬等資源的消耗
產(chǎn)生了白色污染
研究新型可降解塑料
 
 
 
 
（2）硫酸銨的化學(xué)式為
 
，通常用
 
來改良酸性土壤．
（3）對(duì)于廢棄的塑料制品（包含可降解塑料）宜采取
 
的措施，防止污染環(huán)境和提高物質(zhì)的利用率．
（4）化學(xué)家從前人不合理使用化學(xué)物質(zhì)造成的危害中得到啟示，為保持可持續(xù)發(fā)展的研究的課題有
 
（請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)）．
①研制高效低毒農(nóng)藥；
②研制高效無磷洗衣粉；
③研究無污染、高原子利用率的綠色化學(xué)物質(zhì)的合成方法；
④尋求合成可快速降解的塑料和橡膠．
（5）碘是人體不可缺少的微量元素，它能調(diào)節(jié)新陳代謝，有益于幼兒身體發(fā)育．最近，某品牌奶粉的含碘量超過了國家標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為此批奶粉
 
（填“可以”或“不可以”）食用，理由是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于可逆反應(yīng)：2SO2+O2 
催化劑
 2SO3+Q，下列措施能使反應(yīng)物中活化分子百分?jǐn)?shù)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡常數(shù)都變化的是（　　）
A、增大壓強(qiáng)
B、升高溫度
C、使用催化劑
D、多充入O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、58.5g氯化鈉中約含有6.02×1023個(gè)氯化鈉分子
B、含有2NA個(gè)陰離子的CaC2，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，能產(chǎn)生約44.8L的乙炔氣體
C、在含4mol Si-O鍵的石英晶體中，氧原子的數(shù)目為4NA
D、12.5mL 16mol?L-1濃硫酸與足量鋅反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

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同步練習(xí)冊(cè)答案