下列有關實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是( )
選項 | 操 作 | 現(xiàn) 象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 過量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應后,滴加KSCN溶液 | 溶液呈紅色 | 稀HNO3將Fe氧化為Fe3+ |
B | Al箔插入稀HNO3中 | 無現(xiàn)象 | Al箔表面被稀HNO3氧化,形成致密的氧化膜 |
C | 向某溶液中滴加濃NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙變藍 | 該溶液中存在NH4+ |
D | 向紫色石蕊試液中通入SO2 | 溶液褪色 | SO2有漂白性 |
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下列關于物質(zhì)的使用合理的是
A.味精的主要成分為蛋白質(zhì),燒菜時可加入適量
B.使用青霉素時,不用進行試驗直接靜脈注射
C.為了防止齲齒,人人都要使用含氟牙膏
D.誤食重金屬鹽而引起的中毒的急救方法是服用大量的豆?jié){或牛奶
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病人輸液時,通常用葡萄糖注射液。右圖是醫(yī)
院病人輸液使用的一瓶質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄
糖(C6H12O6)注射液標簽,請認真觀察標簽
上所列內(nèi)容后計算:
(1)該溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol·L-1(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
(2)該溶液的密度為 g·mL-1。
(3)如果從該瓶中取出75g葡萄糖注射液,將其變?yōu)?5%的注射液,需要加入 g葡萄糖固體(精確到0.1g)。
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短周期元素A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大,A與C可形成A2C2和A2C兩種化合物;B的最高價氧化物對應的水化物甲與其氣態(tài)氫化物乙反應可生成鹽丙;D與A位于同一主族;在同周期元素形成的簡單離子中,E的離子半徑最小。
(1)實驗室中可用A2C2制取C單質(zhì),其化學方程式是
(2)由A、C、D三種元素組成的化合物的電子式是 ;B、C、E三種元素組成的常見鹽的水溶液呈酸性,原因是 (用離子方程式表示)。
(3)反應乙+C2→B2+A2C(未配平)可設計為燃料電池,則通入乙的電極是 (填“正”或“負”)極,在堿性條件下其電極反應是
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已知1~18號元素的離子aW3+、bX+、cY2-、dZ - 都具有相同的電子層結(jié)構,下列關系正確的是( )
A.離子的還原性:Y2->Z- B.質(zhì)子數(shù):c>b
C.氫化物的穩(wěn)定性:H2Y>HZ D.原子半徑:X<W
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反應A(g)+B(g) C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,由此可判斷( )
A.1molA與1molB充分反應后,能量變化為ΔE
B.加入催化劑后,反應加快,ΔE減小
C.反應物的總鍵能小于生成物的總鍵能
D.反應達到平衡時,升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率增大
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.如圖所示是在實驗室進行氨氣快速制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。
(l)寫出裝置A中所發(fā)生的化學反應
(2)裝置B中盛放試劑是
(3)點燃C處酒精燈,關閉彈簧夾2,打開彈簧夾1,從分液漏斗放出濃氨水至浸沒燒瓶中
固體后關閉分液漏斗,稍后片刻,裝置C中黑色固體逐漸變紅,裝置E中溶液里出現(xiàn)大量氣泡,同時產(chǎn)生 (填寫反應現(xiàn)象);從E中逸出液面的氣體可以直
接排入空氣,請寫出在C中發(fā)生反應的化學方程式
(4)已知Cu2O是一種紅色固體物質(zhì), 在高溫條件下可由CuO分解得到:4CuO=2Cu2O+O2↑,生成的Cu2O 也能被NH3還原。當C中固體全部變紅色后,關閉彈簧夾1,慢慢移開酒精燈,待冷卻后,稱量C中固體質(zhì)量。若反應前固體質(zhì)量為16g,反應后稱重固體質(zhì)量減少2.4g。通過計算確定該固體產(chǎn)物的成分是 (用化學式表示)
(5)在關閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入F中,很快發(fā)現(xiàn)裝置F中產(chǎn)生白煙,
同時發(fā)現(xiàn)G中溶液迅速倒吸流入F中。寫出產(chǎn)生白煙的化學方程式
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加熱聚丙烯廢塑料可以得到碳、氫氣、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯,用下圖所示裝置探究廢舊塑料的再利用。下列敘述不正確的是
A.丙烯分子中共用電子對數(shù)為10
B.裝置B的試管中可收集到芳香烴
C.裝置C中的試劑可吸收烯烴以制取鹵代烴
D.最后收集的氣體可做燃料
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科目:高中化學 來源: 題型:
海水中有取之不盡的化學資源,從海水中可提取多種化工原料,下圖是某工廠對海水資源的綜合利用的示意圖:
回答下列問題:
(1)操作A的實驗名稱為: ,B的化學式為
(2)鎂是活潑的金屬,能在二氧化碳中燃燒,反應方程式為:
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