5.為驗(yàn)證木炭可被濃硫酸氧化成二氧化碳,選用下圖中的儀器(含所盛物質(zhì))組裝成套實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.(KMnO4能吸收SO2

(1)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中,按氣流方向從左到右的順序,導(dǎo)管口的三處連接應(yīng)該是①接⑥,⑤接④,③接②.
(2)試管B,C中各有什么現(xiàn)象,才能表示已檢驗(yàn)出二氧化碳?B中澄清石灰水變渾濁,C中品紅溶液不褪色;.
(3)試管D中能否用飽和NaHCO3溶液代替酸性KMnO4溶液?不能說(shuō)明理由:若用碳酸氫鈉飽和溶液,碳酸氫鈉會(huì)與二氧化硫發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,則無(wú)法確定木炭是否被氧化成二氧化碳
(4)試管E的作用是防止倒吸
(5)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+SO2↑+2H20.

分析 (1)二氧化硫和二氧化碳都能夠使澄清石灰水變渾濁,所以應(yīng)該先除去二氧化硫并檢驗(yàn)二氧化硫已經(jīng)除盡,然后用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,據(jù)此連接導(dǎo)管;
(2)C中證明二氧化硫已經(jīng)除盡,若氣體還能夠使澄清石灰水變渾濁,可以證明反應(yīng)產(chǎn)物中含有二氧化碳;
(3)二氧化硫能夠與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,干擾了二氧化碳的檢驗(yàn);
(4)E試管為安全瓶,具有防止倒吸的作用;
(5)濃硫酸的強(qiáng)氧化性,在加熱條件下能夠與碳反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫氣體和水.

解答 解:(1)由于二氧化硫和二氧化碳都能夠與澄清石灰水反應(yīng)生成沉淀,所以應(yīng)該先用酸性高錳酸鉀溶液除去二氧化硫,然后用品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡,最后用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,所以連接順序?yàn)椋孩佗蔻茛堍邰冢?br />故答案為:①;⑥;⑤;④;③;②;
(2)當(dāng)C中品紅溶液不褪色,證明混合氣體中的二氧化硫已經(jīng)除盡,若氣體能夠使B中澄清石灰水變渾濁,則證明混合氣體中含有二氧化碳,
故答案為:澄清石灰水變渾濁;品紅溶液不褪色;
(3)由于碳酸氫鈉溶液能夠與二氧化硫發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,則無(wú)法證明木炭是否被濃硫酸氧化成二氧化碳,故不能用飽和碳酸氫鈉溶液代替酸性高錳酸鉀溶液,
故答案為:不能;若用碳酸氫鈉飽和溶液,碳酸氫鈉會(huì)與二氧化硫發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,則無(wú)法確定木炭是否被氧化成二氧化碳;
(4)裝置中E試管起到安全瓶的作用,可以防止倒吸,故答案為:防止倒吸;
(5)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,在加熱條件下回合木炭發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成二氧化碳、二氧化硫、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+SO2↑+2H20,
故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+SO2↑+2H20.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了濃硫酸的性質(zhì),題目難度中等,注意掌握濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)及常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑榻獯痍P(guān)鍵,如:本題中是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,不需要檢驗(yàn)二氧化硫.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知:A是石油裂解氣的主要成份,A的產(chǎn)量通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平;

(1)A的電子式為:
(2)寫(xiě)出B、C化合物中官能團(tuán)名稱(chēng):B中含官能團(tuán)羥基;C中含官能團(tuán)羧基;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類(lèi)型B物質(zhì)在Cu作催化劑的條件下和氧氣反應(yīng):2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O 反應(yīng)類(lèi)型:氧化反應(yīng)反應(yīng)④的化學(xué)方程式:CH3COOCH2CH3+NaOH→CH3CH2OH+CH3COONa 反應(yīng)類(lèi)型:水解(取代)反應(yīng)
(4)任寫(xiě)出兩種D物質(zhì)屬于酯類(lèi)的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CH2COOCH3、HCOOCH2CH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.氫鍵是一種較弱的化學(xué)鍵
B.NH3的穩(wěn)定性很強(qiáng),是因?yàn)槠浞肿娱g能形成氫鍵
C.常溫下,Cl2、Br2、I2的狀態(tài)從氣態(tài)、液態(tài)到固態(tài),主要原因是分子間作用力在逐漸增大
D.最外層能達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒只是稀有氣體的原子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.只用試管和膠頭滴管就可以鑒別的下列各組溶液是①③④
①AlCl3溶液和NaOH溶液
②Ca(HCO32溶液和NaOH溶液
③Na2CO3溶液和鹽酸   
④AgNO3溶液和氨水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.某亞硫酸鈉試樣暴露在空氣中,部分已被氧化成硫酸鈉.經(jīng)測(cè)定,試樣中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%.
(1)寫(xiě)出發(fā)生變化的化學(xué)方程式:2Na2SO3+O2=2Na2SO4
(2)求混合物中亞硫酸鈉與硫酸鈉的物質(zhì)的量之比7:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究木炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成氣體的成分.

【實(shí)驗(yàn)探究】
(l)木炭與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)═CO2↑+2SO2↑+2H2O,其中濃H2S04所起的作用是氧化劑(填“氧化劑”或“還原劑”).若有0.2mol的H2S04完全參加反應(yīng),則消耗碳的質(zhì)量是1.2g,(碳的摩爾質(zhì)量為12g•mol-1)同時(shí)產(chǎn)生的CO2的體積是(標(biāo)況下)2.24L
(2)A裝置中品紅溶液顏色褪色(填“褪色”或“不褪色”),證明含有SO2(或二氧化硫)氣體.
(3)B裝置的作用是列用足量的酸性高錳酸鉀溶液除盡S02氣體.
(4)C裝置中的澄清石灰水是用來(lái)檢驗(yàn)C02氣體,現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀(填“白色”或“黃色”).
【實(shí)驗(yàn)討論】
(5)有同學(xué)對(duì)B裝置能否除盡SO2氣體有有疑義,你認(rèn)為應(yīng)該在B、C裝置之間連接右圖中a裝置,以確定S02是否除盡.
【聯(lián)系實(shí)際】
(6)煤和石油的燃燒過(guò)程中都有二氧化硫和二氧化碳排放,其中二氧化硫造成的環(huán)境影響主要是A,二氧化碳造成的環(huán)境影響主要是C.(每空格只填一個(gè)選頊)
A.酸雨    B.破壞臭氧層    C.溫室效應(yīng)
(7)目前,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活成為國(guó)民的共識(shí).請(qǐng)你舉一個(gè)體現(xiàn)低碳理念的事例采周乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等方式出行,少用私家車(chē)(或節(jié)約用水、用電;改善能源結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)新能源(開(kāi)發(fā)無(wú)污染的太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮埽?/div>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.向一體積不變的密閉容器中加入2mol A、0.6mol C和一定量的B三種氣體.在一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的情況如圖甲所示.圖乙為t2時(shí)刻后改變反應(yīng)條件,該平衡體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且四個(gè)階段都各改變一種不同的條件.已知t3~t4階段為使用催化劑;圖甲中t0~t1階段c(B)未畫(huà)出.
下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.B在t0~t1階段平衡時(shí)轉(zhuǎn)化率為60%
C.t4~t5階段改變的條件為減小壓強(qiáng)
D.此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{27}{32}$

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.隨著我國(guó)工業(yè)化水平的不斷發(fā)展,解決水、空氣污染問(wèn)題成為重要課題.
(1)工業(yè)尾氣中含有大量的氮氧化物,NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù).反應(yīng)原理如圖所示:
①由圖可知SCR技術(shù)中的氧化劑為NO、NO2
②用Fe做催化劑加熱時(shí),在氨氣足量的情況下,當(dāng)NO2與NO的物質(zhì)的量之比為1:1時(shí),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+NO+NO2$\frac{\underline{\;Fe\;}}{△}$2N2+3H2O
(2)工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr2O72-,會(huì)對(duì)人類(lèi)及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大損害,電解法是處理鉻污染的常用方法.該法用Fe做電極電解含Cr2O32-的酸性廢水,電解時(shí),在陰極上有大量氣泡生成,并產(chǎn)生Cr(OH)3、Fe(OH)3沉淀.
①反應(yīng)中l(wèi)molCr2O72-完全生成Cr(OH)3沉淀,外電路通過(guò)電子的物質(zhì)的量為12 mol.
②常溫下,Cr(OH)3的溶度積Ksp=10-32,當(dāng)Cr3+濃度小于10-5mol•L-1,時(shí)可認(rèn)為完全沉淀,電解完全后,測(cè)得溶液的pH=6,則該溶液過(guò)濾后能(填“能”或“否,’)直接排放.
(3)C102氣體是一種常用的消毒劑,現(xiàn)在被廣泛的用于飲用水進(jìn)行消毒.自來(lái)水廠用ClO2處理后的水中,要求C102的濃度在0.1-0.8mg•L-1之間.碘量法可以檢測(cè)水中C102的濃度,步驟如下:
I.取一定體積的水樣用微量的氫氧化鈉溶液調(diào)至中性,然后加人一定量的碘化鉀,并加人淀粉溶液,溶液變藍(lán);
Ⅱ.加人一定量的Na2S203溶液(已知:2S2O32-+I2═S4O52-+2I-);
Ⅲ.加硫酸調(diào)節(jié)水樣pH至1.3.
已知:本題中C1O2在中性條件下還原產(chǎn)物為ClO2-,在酸性條件下還原產(chǎn)物為C1-
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①確定操作Ⅱ完全反應(yīng)的現(xiàn)象藍(lán)色消失,半分鐘內(nèi)不變色
②在操作Ⅲ過(guò)程中,溶液又呈藍(lán)色,反應(yīng)的離子方程式ClO2-+4I-+4H+=Cl-+2I2+2H2O
③若水樣的體積為1.0L,在操作II時(shí)消耗了1.0×10-3mol•L-1的Na2S2O3溶液10mL,則水樣中ClO2的濃度是0.675mg•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在短周期中的X和Y兩種元素可組成化合物XY3,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.XY3可能是共價(jià)化合物
B.若Y的原子序數(shù)為m,則X的原子序數(shù)只能是m±4
C.X和Y可在同一周期,也可在兩個(gè)不同的周期?
D.X和Y可在同一周期,也可在同一主族

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同步練習(xí)冊(cè)答案