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為了證明化學反應有一定的限度,進行了如下探究活動:
探究活動一:取5mL0.1mol?L-1的KI溶液于試管,滴加0.1mol?L-1的FeCl3溶液5~6滴,振蕩;
探究活動二:在上述試管中加入2mLCCl4,充分振蕩、靜置;
探究活動三:取上述靜置分層后的上層水溶液于試管,滴加0.1mol?L-1的KSCN溶液5~6滴,振蕩.
(1)探究活動一和探究活動二的實驗現(xiàn)象分別為
 
 
.寫出探究活動一中的反應的離子方程式
 

(2)在探究活動三中,實驗者的意圖是通過生成血紅色的Fe(SCN)3,來驗證有Fe3+殘留,從而證明化學反應有一定的限度.但在實驗中,卻未見溶液呈血紅色,對此同學們提出了下列兩種猜想:
猜想一:KI溶液過量,F(xiàn)e3+已全部轉化為Fe2+
猜想二:生成Fe(SCN)3濃度極小,肉眼無法觀察其顏色
為了驗證猜想,在查閱資料后,獲得下列信息:
信息一:乙醚比水輕且微溶于水,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大.
信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應生成藍色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN更高.
結合新信息,請你設計以下實驗驗證猜想:
①各取2mL“探究活動三所得溶液”于試管A、B,請將相關的實驗操作、預期現(xiàn)象和結論填入下表:
實驗操作預期現(xiàn)象結論
步驟一:若產生藍色沉淀
步驟二:則“猜想二”成立
②寫出操作“步驟一”中發(fā)生反應的離子方程式:
 
考點:探究化學規(guī)律
專題:實驗設計題
分析:(1)根據(jù)KI和FeCl3和發(fā)生反應:2KI+FeCl3=I2+2KCl+FeCl2,CCl4能萃取水中的碘;
(2)①根據(jù)題目信息來解答;
②Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應生成藍色沉淀.
解答: 解:(1)活動(Ⅰ)中發(fā)生反應:2KI+FeCl3=I2+2KCl+FeCl2,離子反應為:2Fe3++2I-=2Fe2++I2,碘溶于水呈棕黃色,CCl4能萃取水中的碘,溶液呈紫紅色,由于CCl4的密度比水大,所以在下層,
故答案為:溶液呈棕黃色;溶液分層,下層CCl4層呈紫紅色; 2Fe3++2I-=2Fe2++I2
(2)①由信息信息一可得:在試管A中滴加5-6滴K4[Fe(CN)6]溶液,振蕩,產生藍色沉淀,
由信息二可得:在試管B加入少量乙醚,充分振蕩,靜置,乙醚層呈血紅色,
故答案為:
實驗操作預期現(xiàn)象結論
步驟一:在試管A中滴加5-6滴K4[Fe(CN)6]溶液,振蕩(2分)則“猜想二”成立(2分)
步驟二:在試管B加入少量乙醚,充分振蕩,靜置(2分)若液體分層,上層液體呈血紅色.
(2分)
則“猜想二”成立
②Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應4Fe3++3[Fe(CN)6]4-═Fe4[Fe(CN)6]3↓,生成藍色沉淀,
故答案為:4Fe3++3[Fe(CN)6]4-═Fe4[Fe(CN)6]3↓;
點評:本題主要考查了反應的限度的探究,題目難度中等,抓住題干提供的信息是解答問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液中,微粒的物質的量濃度正確的是( 。
A、在Na2CO3溶液中:c(OH-)+2c(CO32-)+c(HCO3-)=c(H+)+c(Na+
B、常溫時,將pH=1的醋酸和pH=13的NaOH溶液等體積混合后的溶液:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
C、NaHCO3溶液中:c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
D、0.1mol?L-1(NH42Fe(SO42溶液中:c(NH4+)+c(NH3?H2O)=0.2mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為周期表中短周期的一部分,若X原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3,則下列說法正確的是(  )
  R 
 X Y Z
A、R的氣態(tài)氫化物比Y的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定
B、原子半徑大小順序是Z>Y>X
C、Y、R形成的化合物YR2能使KMnO4溶液褪色
D、X、Y、Z中X的最高價氧化物對應的水化物的酸性最強

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科目:高中化學 來源: 題型:

4-氯苯胺是合成橡膠、化學試劑、染料、色素等化工產品,制備4-氯苯胺的原理如下:

在1L密閉容器中加入4-氯硝基苯100g、雷尼鎳(催化劑)及少量嗎啉(脫氯抑制劑,)、甲醇250mL(溶劑),密封;先充入氮氣,然后充入氫氣至一定壓力.在所需氫氣壓力、溫度等條件下加氫反應,充分反應后,冷卻,過濾,洗滌,蒸餾并收集64~65℃餾分.
(1)開始時先通入N2的目的是
 

(2)上述實驗中過濾的目的是
 
,洗滌所用的試劑是
 

(3)蒸餾時除用到接引管、錐形瓶、溫度計外,還用到的玻璃儀器有:
 
、
 
.餾出液的主要成分是
 

(4)以下是溫度、氫氣壓力、催化劑用量及嗎啉的用量對反應的影響.
表1溫度表2氫氣壓力表3催化劑用量表4嗎啉用量
序號溫度/℃轉化率/%選擇
性/%
反應時間/h序號氫氣壓力/MPa選擇性/%反應時間/h序號雷尼鎳用量/g選擇性/%反應時間/h序號嗎啉用量/%選擇性/%
40未完全99.660.599.63.7298.2550.084.3
6010099.741.099.72499.202.20.399.3
8010099.62.451.599.21.6699.601.90.599.7
10010099.622.096.41.15899.601.40.799.6
12010098.61.71099.101.41.299.7
優(yōu)化的條件是:溫度、氫氣壓力、催化劑用量、嗎啉用量,選擇的序號依次是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗操作、現(xiàn)象和結論都正確的是( 。
操作現(xiàn)象結論
A滴加氯水和CCl4,震蕩、靜置下層溶液顯紫色原溶液中有I-
B向NaI溶液中先滴加少量AgNO3溶液,后滴加少量Na2S溶液先有黃色沉淀,后變成黑色沉淀Ksp(Ag2S)比Ksp(AgI)大
C將SO2通入溴水中溴水褪色SO2具有漂白性
D向淀粉溶液中加稀硫酸,加熱,取出水解液少許,滴加銀氨溶液,并水浴加熱沒有有銀鏡出現(xiàn)淀粉沒有發(fā)生水解
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗方案中,不能達到實驗目的是.( 。
選項實驗目的實驗方案
A鑒別溴蒸氣和NO2 分別通入硝酸銀溶液中,產生淡黃色沉淀的是溴蒸汽
B證明氧化性:H2O2比Fe3+用硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO32溶液中,溶液變黃色
C證明鹽類水解是吸熱反應在醋酸鈉溶液中滴入酚酞試液,加熱后紅色加深
D證明難溶物存在沉淀溶解平衡往黃色固體難溶物PbI2加水中振蕩,靜置取上層清液加入NaI固體產生黃色沉淀
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列裝置所示的實驗中,能達到實驗目的是( 。
A、
排水集氣法收集NO
B、
實驗室制取氨氣
C、
除去氯氣中的氯化氫
D、
分離碘酒中的碘和酒精

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科目:高中化學 來源: 題型:

在生活中小孩不慎誤服了肥皂、氨水等,下列物質可用于減輕毒性的是(  )
A、糖水B、黃酒C、開水D、食醋

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科目:高中化學 來源: 題型:

向20.OOmLO.lmol?L-1的NaOH溶液中逐滴加入0.lOOmol.L-1 CH3COOH溶液,滴定曲線如圖,下列有關敘述正確的是( 。
A、0.lOOmol?L-1的CH3COOH溶液的pH=l
B、如圖a=7
C、當V<20.00mL時,溶液中離子濃度的大小關系可能為:c(CH3CO0-)>c(Na+)>(OH-)>c(H+
D、當V=20.00mL時.有c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+

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