8.海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了以下實驗:

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟①灼燒海帶時,除需要三腳架外,還需要用到的實驗儀器是BDE (從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號字母填寫在空白處).
A.燒杯  B.瓷坩堝    C.表面皿    D.泥三角   E.酒精燈   F.坩堝鉗
(2)步驟③、⑤的實驗操作名稱分別是過濾和萃取分液.
(3)步驟⑤中,加入苯后出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液分層,上層為紫紅色,下層為無色.
(4)設(shè)計一個簡單的實驗,檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘.請寫出該實驗的實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論取少量提取碘后的溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液,觀察是否出現(xiàn)藍色,如果出現(xiàn)藍色,說明含有單質(zhì)碘.

分析 (1)依據(jù)灼燒固體實驗用到的儀器解答;
(2)分離固體與液體混合物應(yīng)用過濾;碘易溶于有機溶劑,從碘水中提取碘可以用有機溶劑萃取然后分液;
(3)苯與水互不相溶,密度小于水,碘易溶于苯,碘的苯溶液為紫紅色;
(4)淀粉遇到碘單質(zhì)變藍,可以用淀粉溶液檢驗碘單質(zhì)的存在;

解答 解:(1)灼燒固體一般使用瓷坩堝,而坩堝加熱需要使用泥三角支撐后放在三腳架上,三角架下放酒精度加熱,故選:BDE;
故答案為:BDE;
(2)依據(jù)流程圖可知:操作③前為海帶灰懸濁液,操作③后為含碘離子的溶液,可知操作③為分離固體與液體的操作,為過濾;
碘易溶于有機溶劑,從碘水中提取碘可以用有機溶劑萃取然后分液,所以操作⑤為萃取分液;
故答案為:過濾;萃取分液;
(3)苯與水互不相溶,密度小于水,碘易溶于苯,碘的苯溶液為紫紅色,所以碘水中加入苯發(fā)生萃取,溶液分層,上層為紫紅色,下層為無色;
故答案為:溶液分層,上層為紫紅色,下層為無色;
(4)碘遇到淀粉變藍,檢驗方法:取少量提取碘后的溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液,觀察是否出現(xiàn)藍色,如果出現(xiàn)藍色,說明含有單質(zhì)碘;
故答案為:取少量提取碘后的溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液,觀察是否出現(xiàn)藍色,如果出現(xiàn)藍色,說明含有單質(zhì)碘;

點評 本題考查海水資源的綜合利用,側(cè)重考查物質(zhì)的檢驗、混合物的分離和提純,明確常見混合物分離和提純方法及其選取方法是解本題關(guān)鍵,常見的分離方法有:過濾、蒸餾、滲析、加熱等,注意對相關(guān)知識的積累,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在體積恒定的密閉容器中投入物質(zhì)A和物質(zhì)B在適宜的條件下發(fā)生反應(yīng):A(s)+2B(g)?2C(g)+D(g)
(1)相同的壓強下,充入一定量的A、B后,在不同溫度下C的百分含量與時間的關(guān)系如圖1所示.
則T1>T2(填“>”、“<”或“=”),該反應(yīng)的正反應(yīng)的△H>0(填“>”、“<”或“=”).
(2)若該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率與時間的關(guān)系如圖2所示:

①由圖可見,反應(yīng)在t1、t3、t7時都達到了平衡,而t2、t8時都改變了條件,則t8時改變的條件是使用催化劑.
②若t4時降壓,t5時達到平衡,t6時增大反應(yīng)物的濃度,請在圖中畫出t4~t6時逆反應(yīng)速率與時間的關(guān)系線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是( 。
A.Al2O3作耐火材料是因為氧化鋁熔點高
B.光導(dǎo)纖維具有很強的導(dǎo)電能力,應(yīng)用于制造通信光纜
C.過氧化鈉用于呼吸面具中是因為過氧化鈉是強氧化劑能氧化CO2和水
D.FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作是因為FeCl3能與銅單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.氯化鈉是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.粗鹽除含NaCl外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是粗鹽提純的操作流程.

限選試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液.
(1)欲除去溶液Ⅰ中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、過量BaCl2溶液、過量Na2CO3溶液;生成的沉淀含有的成分為泥沙、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3、BaSO4
(2)在濾液中加鹽酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是CO32-+2H+=CO2↑+H2O、OH-+H+=H2O;
(3)對溶液Ⅱ處理得到晶體時,所必須使用到的玻璃儀器有2種.
(4)得到的NaCl純品經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)其含有的NaCl與粗鹽中NaCl的質(zhì)量一致,某同學(xué)認(rèn)為此次實驗非常成功沒有誤差,你是否同意他的觀點?否(填“是”或“否”),并給出你的理由加入Na2CO3后與HCl反應(yīng)也得到了一定量的NaCl,故制得的純品中NaCl的質(zhì)量應(yīng)比粗鹽中NaCl的質(zhì)量要大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.除去NaCl溶液中混有少量Na2SO4的方法及過程如圖所示:

(1)加入的X是Na2CO3,Y是HCl;
(2)寫出上述②③兩步所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
②Ba2++CO32-═BaCO3↓;
③CO32-+2H+═H2O+CO2↑;
(3)最后從溶液中提取NaCl采用的方法是:蒸發(fā)結(jié)晶;
(4)整個操作過程玻璃棒的作用有攪拌、引流,除了玻璃棒外,還需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯,整個過程金屬儀器除了鐵架臺外還有坩堝鉗.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某化學(xué)興趣小組對苯與溴反應(yīng)進行探究:

(1)指出儀器名稱①:三頸燒瓶 ②冷凝管
(2)長導(dǎo)管的作用:導(dǎo)氣、冷凝回流   
(3)苯,溴,鐵加藥品順序先加鐵粉再加苯,溴混合液
(4)鐵粉的作用:生產(chǎn)催化劑
(5)反應(yīng)結(jié)束后①中的現(xiàn)象是三頸燒瓶底部有褐色油狀液體
(6)如何除去溴苯中的溴加入氫氧化鈉溶液  
(7)堿石灰的作用吸收尾氣,防止污染空氣
(8)制取溴苯反應(yīng)方程式:C6H6+Br2$\stackrel{Fe}{→}$C6H5Br+HBr該反應(yīng)屬于取代反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某溫度時,在一個容積為2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.
根據(jù)圖中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程3X+2Y?3Z;
(2)反應(yīng)開始至2min,氣體Z的平均反應(yīng)速率為0.125mol/(L.min);
(3)若X、Y、Z均為氣體,則反應(yīng)起始時與平衡后的壓強之比是4:3.
(4)達到平衡后,下列說法不正確的是BD
A.X、Y、Z的濃度之比是1:2:3
B.X的消耗速率和Y的生成速率相等
C.Z的濃度保持不變
D.升高溫度重新達到平衡,Z的濃度減小,則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.體積完全相同的兩個容器A和B,已知A裝有SO2和O2各1g,B裝有SO2和O2各2g,在相同溫度下反應(yīng)達到平衡時A中SO2的濃度a,B中SO2的濃度b,則A,B兩容器中SO2濃度的關(guān)系正確的是( 。
A.a=bB.a<b<2aC.2a=bD.2a<b

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.298K時,在容積不變的密閉容器中注滿NO2氣體,2NO2(g)?N2O4(g)△H<0.平衡后把該容器置于冰水中,下列性質(zhì)或數(shù)值不會改變的是( 。
①平均摩爾質(zhì)量  ②質(zhì)量 ③顏色    ④壓強   ⑤各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)⑥密度.
A.②⑥B.②③C.④⑤D.①⑥

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