為探究苯和溴的取代反應(yīng),甲用如圖所示的裝置Ⅰ進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將一定量的苯與溴放在燒瓶中,同時(shí)加入少量鐵屑,3~5min后發(fā)現(xiàn)裝有AgNO3溶液的錐形瓶中有淺黃色的沉淀生成,即證明苯和溴發(fā)生了取代反應(yīng).

(1)裝置I中①的化學(xué)方程式為
 
,
 

(2)①中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是
 

(3)燒瓶中生成的紅褐色油狀液滴的成分是
 
,要想得到純凈的產(chǎn)物,可用
 
試劑洗滌.洗滌后分離產(chǎn)品應(yīng)使用的儀器是
 

(4)甲做實(shí)驗(yàn)時(shí),乙觀察到燒瓶中液體沸騰并有紅棕色氣體從導(dǎo)管中逸出,提出必須先除去紅棕色氣體,才能驗(yàn)證錐形瓶中的產(chǎn)物,原因是
 

(5)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置Ⅱ,并用下列某些試劑完成該實(shí)驗(yàn).可選用的試劑是:苯;液溴;濃硫酸;氫氧化鈉溶液;硝酸銀溶液;四氯化碳.a(chǎn)的作用是
 
,b中的試劑是
 
,比較兩套裝置,裝置Ⅱ的主要優(yōu)點(diǎn)是:(答出兩點(diǎn)即可)①
 
;②
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵,苯和液溴在溴化鐵的催化作用下生成溴苯和溴化氫;
(2)長(zhǎng)導(dǎo)管讓揮發(fā)出來(lái)的溴單質(zhì)冷凝,防止對(duì)產(chǎn)物的干擾;
(3)反應(yīng)生成的硝基苯和溴互溶呈紅褐色油狀液滴,可用NaOH溶液試劑洗滌,讓反應(yīng)生成溶于水的物質(zhì),再進(jìn)行分液;
(4)驗(yàn)證先首先要除雜,否則揮發(fā)出的溴蒸氣也能與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生AgBr淺黃色沉淀;
(5)支管是短進(jìn)短出a的作用是防止倒吸安全裝置;b中要除去Br2,b中試劑為苯或四氯化碳,裝置Ⅱ的主要優(yōu)點(diǎn)是①防止倒吸;②可以控制反應(yīng)進(jìn)行程度;③避免雜質(zhì)干擾;④防止污染空氣.
解答: 解:(1)因溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵:2Fe+3Br2═2FeBr3,苯和液溴在溴化鐵的催化作用下生成溴苯和溴化氫:
故答案為:2Fe+3Br2═2FeBr3;
(2)反應(yīng)為放熱反應(yīng),長(zhǎng)導(dǎo)管讓揮發(fā)出來(lái)的溴單質(zhì)冷凝,防止對(duì)產(chǎn)物的干擾,即長(zhǎng)導(dǎo)管的作用為導(dǎo)氣,冷凝回流,
故答案為:導(dǎo)氣,冷凝回流;
(3)反應(yīng)生成的硝基苯和溴互溶呈紅褐色油狀液滴,可用NaOH溶液試劑洗滌,讓反應(yīng)生成溶于水的物質(zhì),再進(jìn)行分液,
故答案為與Br2;NaOH溶液(或水);分液漏斗;
(4)驗(yàn)證先首先要除雜,否則揮發(fā)出的溴蒸氣也能與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生AgBr淺黃色沉淀,
故答案為:揮發(fā)出的溴蒸氣也能與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生AgBr淺黃色沉淀;
(5)從圖上信息可知,支管是短進(jìn)短出a的作用是防止倒吸安全裝置.b中要除去Br2,試劑為苯或四氯化碳.根據(jù)以上分析,裝置Ⅱ的主要優(yōu)點(diǎn)是①防止倒吸;②可以控制反應(yīng)進(jìn)行程度;③避免雜質(zhì)干擾;④防止污染空氣,
故答案為:防止倒吸安全裝置;苯或四氯化碳;防止倒吸;可以控制反應(yīng)進(jìn)行程度.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了苯的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),掌握反應(yīng)的原理、各物質(zhì)的性質(zhì)以及操作的方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列中和反應(yīng)對(duì)應(yīng)的離子方程式能以“H++OH-═H2O”表示的是( 。
A、醋酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
B、氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)
C、澄清石灰水和硝酸反應(yīng)
D、氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

教材采用圖1實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率.
(1)檢查圖1裝置氣密性的操作方法是
 

(2)分別取2g顆粒大小相同的鋅粒分別與體積均為40mL的1mol/L硫酸、4mol/L硫酸反應(yīng),收集25mL H2時(shí)所需時(shí)間后者比前者
 

(3)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中發(fā)現(xiàn),本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在明顯不足,例如(舉兩例)
 

(4)某化學(xué)興趣小組對(duì)教材實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行圖2所示改進(jìn).檢查裝置氣密性后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有:
a.在多孔塑料袋中裝入鋅粒;
b.在錐形瓶中加入40mL 1mol/L硫酸;
c.塞好橡膠塞,
 
時(shí)立即用秒表計(jì)時(shí);
d.注射器內(nèi)每增加5mL氣體時(shí)讀取一次秒表.
(5)實(shí)驗(yàn)觀察到鋅與稀硫酸反應(yīng)初期速率逐漸加快,其原因是
 
,反應(yīng)進(jìn)行一定時(shí)間后速率逐漸減慢,原因是
 

(6)測(cè)得產(chǎn)生H2的體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖3所示,t1~t2時(shí)間段氫氣體積略有減小的原因是
 
;在64s內(nèi)用H+濃度表示的平均反應(yīng)速率v(H+)=
 
(此時(shí),溶液體積仍為40mL,氣體摩爾體積為25L/mol).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶漂白粉,某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究該漂白粉的成分,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【原理分析】
工業(yè)上制取漂白粉是用氯氣與石灰乳反應(yīng)制得,請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式:
 
.漂白粉久置會(huì)變質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出該漂白粉變質(zhì)的化學(xué)方程式:
 
,2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑.
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:該漂白粉未變質(zhì),含CaCl2、Ca(ClO)2
假設(shè)2:該漂白粉部分變質(zhì),含
 
;
假設(shè)3:該漂白粉全部變質(zhì),含CaCl2、CaCO3
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2是否正確,并填寫(xiě)下表中空格.
限選實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水、1mol?L-1鹽酸、品紅溶液、澄清石灰水、NaOH稀溶液.
       實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟I:取少量樣品于一支試管中,向其中加入適量             ,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管另一端插入盛有足量              的試管中 
步驟II:
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、Al-Mg合金焊接過(guò)程中使用的保護(hù)氣為N2
B、工業(yè)上可采用電解熔融NaCl的方法制備金屬鈉
C、將0.5molN2和1.5molH2充入一密閉容器中充分反應(yīng),放出熱量19.6KJ,則該熱化學(xué)方程式為N2(g)+3 H2(g)?2NH3(g)△H=-39.2 KJ?mol-1
D、已知:2H2(g)+O2(g)?2H2O(g)△H=-486 KJ?mol-1,則H2的燃燒熱△H為-243 KJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

進(jìn)入秋冬季節(jié)后,鄭州市頻現(xiàn)霧霾天氣,給人們的出行帶來(lái)極大的不便和危害,人們“談霾色變”.目前鄭州市汽車保有量達(dá)230萬(wàn)量,汽車尾氣的污染是引起霧霾的主要因素之一,NO和CO是汽車尾氣的主要污染物.
(1)一定條件下,NO2與SO2反應(yīng)生成SO3和NO兩種氣體:NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)將體積比為1:2的NO2、SO2氣體置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

a.體系壓強(qiáng)保持不變                   
b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變          
d.每消耗1molSO2的同時(shí)生成1molNO
(2)氣缸中生成NO的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H>0,汽車啟動(dòng)后,氣缸溫度越高,
單位時(shí)間內(nèi)NO排放量越大,原因是
 
.假設(shè)空氣中N2和O2的體積比為4:1,1300℃時(shí),1mol空氣在某密閉容器內(nèi)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得NO為8×10-4mol,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K≈
 

(3)汽車燃油不完全燃燒時(shí)生成CO,有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:2CO(g)=C(s)+O2(g)
△H>0,該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?
 
(填“能”或“不能”),原因是
 

(4)在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可減少CO和NO的污染,用化學(xué)方程式表示其原理:
 

(5)某科研機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)傳感器檢測(cè)CO的含量,其工作原理示意圖如下:
Pt電極上發(fā)生的是
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”);
寫(xiě)出NiO電極的電極反應(yīng)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小組用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器和 A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn)).

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
Ⅰ.打開(kāi)彈簧夾K1~K4,通入一段時(shí)間N2,再將T型導(dǎo)管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4
Ⅱ.打開(kāi)活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱.
Ⅲ.當(dāng)B中溶液變黃時(shí),停止加熱,夾緊彈簧夾K2
Ⅳ.打開(kāi)活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗(yàn)其中的離子.
Ⅴ.打開(kāi)彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時(shí)間后夾緊彈簧夾K3
Ⅵ.更新試管D,重復(fù)過(guò)程Ⅳ,檢驗(yàn)B溶液中的離子.
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)用70%的硫酸制取SO2,反應(yīng)速率比用98%的硫酸快,原因是
 

(3)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn),他們的檢測(cè)結(jié)果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是
 
(填“甲”“乙”“丙”).
 過(guò)程ⅣB溶液中含有的離子過(guò)程ⅥB溶液中含有的離子
有Fe3+無(wú)Fe2+有SO42-
   既有Fe3+又有Fe2+有SO42-
有Fe3+無(wú)Fe2+有Fe2+
(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅴ時(shí),B中溶液顏色由黃色逐漸變?yōu)榧t棕色,停止通氣,放置一段時(shí)間后溶液顏色變?yōu)闇\綠色.
查閱資料:Fe2+(aq)+SO32-(aq)?FeSO3(s)(墨綠色)
提出假設(shè):FeCl3與 SO2的反應(yīng)經(jīng)歷了中間產(chǎn)物FeSO3,溶液的紅棕色是FeSO3(墨綠色)與FeCl3(黃色)的混合色.某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn),證實(shí)該假設(shè)成立:

①溶液E和F分別為
 
、
 

②請(qǐng)用化學(xué)平衡原理解釋步驟3中紅棕色溶液顏色變?yōu)闇\綠色的原因
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、鹽溶液都是中性的
B、鹽溶液的酸堿性與鹽的類型無(wú)關(guān)
C、NaHCO3溶液顯酸性
D、碳酸鈉溶液顯堿性,溶液中c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol?L-1的NaOH溶液240mL:
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:
①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容
其正確的操作順序?yàn)?div id="borypiu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器除天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管等外,還需要的儀器有
 

(2)某同學(xué)欲稱量NaOH固體,他先用托盤天平稱量、燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示.燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
 
g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱取
 
g NaOH.
(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(4)在配制過(guò)程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起濃度偏大的是
 

A.轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
B.定容時(shí)俯視刻度線
C.未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
D.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案