分析 Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸,A中產(chǎn)生黃綠色氣體.
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾.
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),關(guān)閉活塞a,
Ⅳ取下D震蕩,靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽希ɑ蜃霞t)色證明生成碘單質(zhì),
(1)四氯化碳為共價(jià)化合物,碳原子與氯原子之間形成1對(duì)共用電子對(duì);
(2)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,并用淀粉檢驗(yàn)產(chǎn)物碘的生成;
(3)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,氯氣氧化溴離子生成溴單質(zhì);
(4)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D震蕩,檢驗(yàn)產(chǎn)物碘的存在;
(5)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),關(guān)閉活塞a,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)避免氯氣的干擾.
解答 解:(1)四氯化碳分子中,碳原子與氯原子之間形成1對(duì)共用電子對(duì),電子式為,
故答案為:;
(2)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,可發(fā)生:Cl2+2I-=I2+2Cl-,I2能使淀粉變藍(lán);
故答案為:淀粉KI試紙變藍(lán);
(3)因Cl2的氧化性大于Br2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,可發(fā)生:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,
故答案為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;
(4)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,要發(fā)生:Cl2+2I-=I2+2Cl-,同時(shí)檢驗(yàn)產(chǎn)物碘的存在;
故答案為:打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D震蕩,靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽希ɑ蜃霞t)色;
(5)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)避免氯氣的干擾,當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),說(shuō)明有大量的溴生成,此時(shí)應(yīng)關(guān)閉活塞a,否則氯氣過(guò)量,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論,
故答案為:確認(rèn)C的黃色溶液中無(wú)Cl2,排除Cl2對(duì)溴置換碘實(shí)驗(yàn)的干擾.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱的驗(yàn)證,使學(xué)生根據(jù)已知知識(shí)能得出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并進(jìn)行解釋,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Ag+、Ca2+、CO${\;}_{3}^{2-}$ | B. | SO${\;}_{4}^{2-}$、K+、Na+ | ||
C. | Fe3+、NO${\;}_{3}^{-}$、Cl- | D. | Cl-、Na+、SO${\;}_{4}^{2-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大理石和稀硫酸制取二氧化碳 | B. | 鋅粒和稀硫酸制氫氣 | ||
C. | 塊狀碳酸鈉和稀鹽酸制取二氧化碳 | D. | 氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、Al3+ | B. | Al3+ | C. | Fe2+、NH4+ | D. | Fe3+ |
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