1．工業(yè)上常用如下方法從海水中提溴：

下列說法正確的是（　　）
A．步驟①③均發(fā)生了置換反應(yīng)B．步驟③中SO2被還原
C．步驟②③的目的是富集溴元素D．步驟④利用了溴易揮發(fā)的性質(zhì)

分析 由分離流程可知，濃縮海水中溴離子的濃度較大，①中與氯氣發(fā)生2Br-+C12=Br2+2Cl-，用空氣和水蒸氣將溴吹出，并用SO2氧化吸收，從而達到富集溴，③中發(fā)生Br2+2H2O+SO2═2HBr+H2SO4，④中發(fā)生Cl2+2HBr=Br2+2HCl，以此來解答．

解答 解：由分離流程可知，濃縮海水中溴離子的濃度較大，①中與氯氣發(fā)生2Br-+C12=Br2+2Cl-，用空氣和水蒸氣將溴吹出，并用SO2氧化吸收，從而達到富集溴，③中發(fā)生Br2+2H2O+SO2═2HBr+H2SO4，④中發(fā)生Cl2+2HBr=Br2+2HCl，
A．③中發(fā)生Br2+2H2O+SO2═2HBr+H2SO4，生成物沒有單質(zhì)，不是置換反應(yīng)，而步驟①發(fā)生了置換反應(yīng)，故A錯誤；
B..③中發(fā)生Br2+2H2O+SO2═2HBr+H2SO4，S元素的化合價升高，失去電子，則SO2被氧化，故B錯誤；
C．利用步驟②③達到富集溴元素的目的，故C正確；
D．利用溴易揮發(fā)，向濃縮經(jīng)氯氣氧化后的海水中空氣和水蒸氣可吹出溴蒸氣，步驟②利用了溴易揮發(fā)的性質(zhì)，而④中發(fā)生Cl2+2HBr=Br2+2HCl，萃取、分液、蒸餾分離出溴，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查混合物分離提純，為高頻考點，把握分離流程中的反應(yīng)、混合物分離方法為解答本題的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁庠鼗衔镏R與實驗的結(jié)合，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物質(zhì)的類別中，不正確的是（括號內(nèi)為類別）（　�。�
A．H2O（氧化物）B．H2SO4（含氧酸）
C．CH3COOH（無機物）D．I2的CCl4溶液（混合物）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．圖為氫氧燃料電池原理示意圖，按照此圖的提示，下列敘述不正確的是（　�。�
A．通入 H2電極是負極
B．通入 O2電極發(fā)生氧化反應(yīng)
C．氫氧燃料電池是一種具有應(yīng)用前景的綠色電源
D．氫氧燃料電池是一種不需要將還原劑和氧化劑全部儲藏在電池內(nèi)的新型發(fā)電裝置

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

9．現(xiàn)有平均相對分子量為10.25 的 CO 和 H2 組成的混合氣 4.1g，與足量的O2 充分燃燒后將其迅速通入盛有足量的 Na2O2 固體的容器中，反應(yīng)后固體增加的質(zhì)量為4.1g．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．X、Y、Z、W為四種短周期主族元素，四種元素的質(zhì)子數(shù)之和為38．已知Y是空氣中含量最高的元素，Z元素原子核外K層與M層電子數(shù)相等．W的單質(zhì)常用來焊接鋼軌．則下列說法中正確的是（　�。�
A．Y元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物化學式為H3YO4
B．原子半徑由大到小的順序為W＞Z＞Y＞X
C．X、Z兩種元素的氧化物中所含化學鍵類型相同
D．與同濃度的鹽酸反應(yīng)，Z比W更劇烈

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

6．科學家最近發(fā)明了一種家用機器，它能吃進塑料吐出燃料（原油）．
（1）塑料屬于合成（填“天然”或“合成”）材料．
（2）這一發(fā)明有助于解決的環(huán)境污染問題是白色污染．
（3）原油經(jīng)過蒸餾可分離出汽油、煤油、等燃料，此過程發(fā)生物理（填“物理”或“化學”）變化．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列各組有機物只用一種試劑無法鑒別的是（　�。�
A．苯、甲苯、環(huán)己烷B．乙醇、甲苯、溴苯C．己烷、己烯、苯酚D．甲酸、乙醛、丙酸

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．金屬材料的廣泛使用是人類社會文明進步的標志，下列對金屬材料的認識正確的是（　　）
A．陶瓷不屬于金屬材料
B．鈉鉀合金的熔點介于鈉和鉀的熔點之間
C．純鐵比生鐵的硬度大
D．鋁在常溫下不能與氧氣反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的一組是（　�。�
A．H2和D2互為同位素B．和互為同分異構(gòu)體
C．甲烷與乙烯是同系物D．和是同一種物質(zhì)

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