現(xiàn)有A、B、C、D四種無色溶液,它們分別是Na2CO3、Na2SO4、NaHSO4、BaCl2中的一種,為了確定各是何種溶液進行了下列實驗,記錄為:①A+D→溶液+氣體,②B+C→溶液+沉淀,③B+A→溶液+沉淀X,④D+B→溶液Y+沉淀,⑤溶液Y+沉淀X→溶液+氣體.
(1)據(jù)此推斷四瓶溶液中B的溶質(zhì)為:
 
; C的溶質(zhì)為
 
;  (填化學(xué)式).
(2)寫出下列物質(zhì)的電離方程式和反應(yīng)的離子方程式.
A物質(zhì)的電離方程式:
 

D物質(zhì)在水中的電離方程式:
 

 

 
 
 
考點:無機物的推斷
專題:物質(zhì)檢驗鑒別題
分析:由CO32-、SO42-與Ba2+分別產(chǎn)生Ba2CO3、BaSO4的白色沉淀,而BaCO3可溶于強酸產(chǎn)生氣體CO2,BaSO4則不能.據(jù)此我們即可將四種溶液檢驗出來,由②③④反應(yīng)可知,A、C、D都能與B反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,所以B為BaCl2溶液;而由⑤可知沉淀X為BaCO3,溶液Y呈酸性,由此產(chǎn)生沉淀X的③中A為Na2CO3,產(chǎn)生溶液Y的④中D為NaHSO4,因此C為Na2SO4,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)判斷所發(fā)生的反應(yīng),并書寫相關(guān)離子方程式.
解答: 解:由②③④反應(yīng)可知,A、C、D都能與B反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,所以B為BaCl2溶液;而由⑤可知沉淀X為BaCO3,溶液Y呈酸性,由此產(chǎn)生沉淀X的③中A為Na2CO3,產(chǎn)生溶液Y的④中D為NaHSO4,因此C為Na2SO4,
(1)由上述分析可知,B為BaCl2,C為Na2SO4,故答案為:BaCl2;Na2SO4
(2)A為Na2CO3,電離方程式為Na2CO3=CO32-+2Na+
D為NaHSO4,在水中的電離方程式為NaHSO4=SO42-+Na++H+,
反應(yīng)①為Na2CO3與NaHSO4的反應(yīng),NaHSO4溶液呈酸性,反應(yīng)的實質(zhì)為2H++CO32-=H2O+CO2↑,
反應(yīng)③為碳酸鈉和氯化鋇之間反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉的反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為CO32-+Ba2+=BaCO3↓,
反應(yīng)⑤為BaCO3和HCl的反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑,
故答案為:Na2CO3=CO32-+2Na+;NaHSO4=SO42-+Na++H+;2H++CO32-=H2O+CO2↑;CO32-+Ba2+=BaCO3↓;BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑.
點評:本題考查無機物的推斷,為高頻考點,把握B為氯化鋇為推斷的突破口,明確物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的綜合考查,注意化學(xué)用語的使用,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在鋁片表面除去氧化膜,物理方法可用
 
,化學(xué)方法可將其浸入氫氧化鈉溶液,除去氧化膜的化學(xué)方程式是
 

(2)將除去氧化膜的鋁迅速清洗干凈,立即插入硝酸汞溶液,幾分鐘后,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
.取出鋁片用濾紙吸去表面溶液,鋁片上出現(xiàn)的“黑斑”.
(3)將此鋁片置于空氣中,“黑斑”旁會長出“
 
”,此物質(zhì)是
 

(4)此實驗證明了
 

A.鋁是較活潑的金屬,能被氧氣氧化  
B.鋁是極不活潑金屬
C.鋁表面的氧化膜有保護作用        
D.氧化鋁都是十分堅硬的.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),前者屬于電解質(zhì),后者屬于非電解質(zhì)的是( 。
A、NaCl晶體、BaS04
B、銅、二氧化硫
C、純醋酸、酒精
D、熔融的KNO3、硫酸溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

膠體不具有的性質(zhì)是( 。
A、電泳B、丁達爾效應(yīng)
C、介穩(wěn)性D、能透過分子半透膜

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

課外活動小組探究銅溶解本質(zhì),他們做了如下實驗:
(1)將銅粉分別加入到稍過量的氯化鐵溶液和硫酸鐵溶液中,銅粉溶解,溶液變成淺綠色,兩個反應(yīng)的共同點是
 
(用離子方程式表示).
(2)在熱水浴中進行3個實驗,部分實驗報告如下表所示.
序號實驗操作實驗現(xiàn)象
稀硫酸中加入銅片無明顯變化
無明顯變化
稀硫酸中加入硝酸鈉溶液無明顯變化
再加入銅片有無色氣泡;溶液變藍(lán)
①實驗Ⅱ的操作是
 

②實驗Ⅲ中反應(yīng)的本質(zhì)是(用離子方程式表示)
 

(3)小組通過討論得出上述實驗存在漏洞,需要在實驗Ⅱ后再添加一個實驗,該實驗是:在
 
中加入銅片,無明顯變化.
(4)將銅粉加入到混有硫酸的過氧化氫溶液中,溶液逐漸變成藍(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一固體混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等混合而成,為檢驗它們做了如下實驗:
(1)將固體混合物溶于水,攪拌后得無色透明溶液
(2)往此溶液中滴加硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成
(3)過濾,將沉淀物置于稀硝酸中,發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解,試判斷:
固體混合物中肯定有
 
,肯定沒有
 
,可能有
 
,對可能有的物質(zhì),檢驗時的離子方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一混合物水溶液,可能含有以下離子中的若干種:K+、NH4+、Cl-、Mg2+、Fe3+、CO32-、SO42-,現(xiàn)各取100mL 溶液三份進行實驗.
①向第一份加入AgNO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
②向第二份加入足量NaOH 溶液后加熱,收集氣體0.896L(標(biāo)準(zhǔn)狀況);
③向第三份加入足量的BaCl2溶液,得到沉淀6.27g,沉淀經(jīng)足量鹽酸洗滌后,剩余2.33g.
試回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗①對Cl-是否存在的判斷是
 
(填“一定存在”、“一定不存在”或“不能確定”).
根據(jù)①~③判斷混合物中一定不存在的離子是
 

(2)試確定溶液中一定存在的陰離子是
 
,它們的物質(zhì)的量濃度分別是
 

(3)試確定K+是否存在?
 
,判斷的理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋰離子電池的廣泛應(yīng)用使回收利用鋰資源成為重要課題:某研究性學(xué)習(xí)小組對廢舊鋰離子電池正極材料(LiMn2 O4、碳粉等涂覆在鋁箔上)進行資源回收研究,設(shè)計實驗流程如下:

(1)上述各步中,發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是:
 
;在濾液C中溶質(zhì)的化學(xué)式為:
 

(2)第②步中生成沉淀X的化學(xué)方程式是:
 

(3)第③步發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是:
 

(4)第④步過程中可以觀察到的現(xiàn)象是:
 

(5)若鋰元素在轉(zhuǎn)化過程中無損失,在某次回收過程中將濾液B稀釋為V1mL,時,測得其PH=1,第④步加入的Na2CO3為a g,濾液C需要加入V2mLbmol?L-1的H2SO4溶液后才能達到中性.則該次回收得到的Li2CO3
 
mol.(只需列算式,不必化簡)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

7.2g的CO與H2組成的混合氣體與足量的O2充分燃燒后,立即通入足量的Na2O2固體中,固體的質(zhì)量增加(  )
A、2.1gB、3.6g
C、7.2gD、不可求

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案