A、反應(yīng)①為氧化還原反應(yīng),反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng) |
B、反應(yīng)①中Na2FeO4是還原產(chǎn)物 |
C、Na2FeO4中Fe為+6價,具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒 |
D、若有2 mol FeCl3 發(fā)生反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 6mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、當(dāng)v(H2)=3v(N2)時,可以說明三個容器中的反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài) |
B、在t min時,一定達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的是Ⅱ和Ⅲ |
C、在t min時,一定沒有達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的是I |
D、三個容器中的反應(yīng)均達(dá)到平衡后,容器I中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量最小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1 |
2 |
1 |
2 |
容器 | 容積/L | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量 | 達(dá)到平衡所需時間/min | |
C(s) | H2O(g) | H2(g) | ||||
甲 | 2 | T1 | 2 | 4 | 3.2 | 3.5 |
乙 | 1 | T2 | 1 | 2 | 1.2 | 3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放在集氣瓶口 | 試紙變紅 | 該氣體一定是SO2 |
B | 加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 溶液變渾濁 | 原溶液中可能含有CO32- |
C | 通入少量氯氣,再加幾滴KSCN溶液 | 溶液變紅 | 原溶液中一定含有Fe2+ |
D | 加入BaCl2溶液,再加入稀鹽酸 | 有白色沉淀生成 | 原溶液中一定含有SO42- |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、pH=7的溶液 |
B、c(H+)=10-7mol/L的溶液 |
C、氨水與氯化銨的混合液中c(NH4+)=c(Cl-) |
D、c(H+)/c(OH-)=10-14的溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、結(jié)晶時,若溶質(zhì)的溶解度越大,或溶液的濃度越高、或溶劑的蒸發(fā)速度越快,析出的晶粒就越細(xì)大 |
B、用移液管量取液體,吸取液體后,將移液管垂直放入容器中,管尖與容器內(nèi)壁不得接觸,松開食指使溶液全部流出 |
C、在溫水瓶中加入Na2CO3溶液泡浸后加入鹽酸能除去內(nèi)壁CaSO4 |
D、在兩支試管中分別加1mL無水乙醇和1.5g苯酚固體,再加等量等體積的鈉,比較乙醇、苯酚羥基上氫原子的活潑性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、均是高分子化合物 |
B、常溫下,遇碘水均會顯藍(lán)色 |
C、均只含有C、H、O三種元素 |
D、均是生命活動必不可少的物質(zhì) |
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