如圖為某實(shí)驗(yàn)者設(shè)計(jì)的驗(yàn)證銀圓(銀和銅的合金)完全溶解于一定量的濃硝酸后生成NO2氣體中含有NO的實(shí)驗(yàn)裝置圖.常溫時(shí),NO2與N2O4同時(shí)存在;在低于0℃時(shí),幾乎只有無(wú)色的N2O4的晶體存在.

(1)反應(yīng)前先打開(kāi)A中的活塞K1,持續(xù)通一段時(shí)間N2,其理由是
 

(2)若裝置中缺B,其后果是
 

(3)反應(yīng)結(jié)束后,打開(kāi)D中的活塞K2,并通入氧氣,D瓶?jī)?nèi)氣體由無(wú)色變?yōu)榧t棕色;若通入的是熱氧氣,則瓶?jī)?nèi)氣體的顏色比以前更深,其原因是
 

(4)C裝置的作用是
 
;E中a儀器所起的作用是
 

(5)已知該銀圓的質(zhì)量為25g,加入75mL 12mol?L-1的濃硝酸.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,A中燒瓶?jī)?nèi)溶液中H+的濃度為2mol?L-1(反應(yīng)中HNO3既無(wú)揮發(fā)也無(wú)分解),溶液體積仍為75mL.
①參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量是
 

②為測(cè)定該銀圓中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需進(jìn)行的主要實(shí)驗(yàn)操作是
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:
分析:銅銀合金與濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、硝酸銀以及二氧化氮?dú)怏w,如硝酸濃度降低時(shí)可能生成NO,經(jīng)B濃硫酸干燥后,在C中冷卻,NO2完全轉(zhuǎn)化生成N2O4,D中氣體通入氧氣,如有NO,則可生成紅綜合的NO2氣體,最后用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,防止污染空氣,利用A裝置中反應(yīng)后的溶液加入鹽酸溶液,生成AgCl沉淀,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量可確定銀的質(zhì)量,進(jìn)而可測(cè)得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
根據(jù)n=cV計(jì)算原硝酸中硝酸的物質(zhì)的量,氫離子濃度計(jì)算剩余的硝酸的物質(zhì)的量,二者之差為參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量,以此解答該題.
解答: 解:(1)NO易于空氣中的氧氣反應(yīng)生成NO2,為檢驗(yàn)NO的存在,應(yīng)首先去除裝置內(nèi)的氧氣,
故答案為:排除系統(tǒng)內(nèi)的空氣,防止生成的NO被空氣中的O2氧化;
(2)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證銅與濃硝酸反應(yīng),生成的NO2氣體中含有NO,而水與NO2或N2O4反應(yīng),生成NO,干擾NO的驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)對(duì)氣體進(jìn)行干燥,
故答案為:無(wú)法確認(rèn)銅與硝酸反應(yīng)是否生成了NO氣體;
(3)反應(yīng)結(jié)束后,打開(kāi)D部分的活塞k2,并通入氧氣,D瓶?jī)?nèi)氣體由無(wú)色變?yōu)榧t棕色,發(fā)生的反應(yīng)為2NO+O2═2NO2,紅棕色的NO2轉(zhuǎn)化為無(wú)色N2O4氣體的反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度時(shí),平衡向左移動(dòng),NO2的物質(zhì)的量濃度增大,顏色加深,
故答案為:熱的空氣使平衡2NO2?N2O4向左移動(dòng),NO2的物質(zhì)的量濃度增大,顏色加深;
(4)檢驗(yàn)NO是否存在的方法是在NO的容器中通入氧氣生成紅棕色的NO2氣體,為避免NO2氣體的干擾,應(yīng)將NO2全部轉(zhuǎn)化成N2O4晶體,NO2易溶于水,應(yīng)防止倒吸,
故答案為:NO2全部轉(zhuǎn)化成N2O4晶體,避免在D裝置中對(duì)NO的驗(yàn)證產(chǎn)生干擾; 防止倒吸;
(5)①原硝酸中硝酸的物質(zhì)的量為0.075L×12mol/L=0.9mol,反應(yīng)后氫離子濃度為2mol/L,故剩余的硝酸的物質(zhì)的量為0.075L×2mol/L=0.15mol,故參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為0.9mol-0.15mol=0.75mol,
故答案為:0.75mol;
②向反應(yīng)后反應(yīng)中加入足量的鹽酸至不再生成沉淀,過(guò)濾、洗滌沉淀、干燥,稱量沉淀的質(zhì)量,根據(jù)氯化銀沉淀的質(zhì)量計(jì)算銀的質(zhì)量,進(jìn)而確定銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
故答案為:向反應(yīng)后反應(yīng)中加入足量的鹽酸至不再生成沉淀,過(guò)濾、洗滌沉淀、干燥,稱量沉淀的質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):本題考查銅、銀與濃硝酸反應(yīng),生成的NO2氣體中含有NO的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),題目難度中等,做題時(shí)注意把握物質(zhì)的性質(zhì),排除物質(zhì)的相互干擾,利用守恒思想計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“分類”是一種思想方法,在化學(xué)發(fā)展中起到了重要作用.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、氧化還原反應(yīng)中,一種元素化合價(jià)升高,一定有另一種元素化合價(jià)降低
B、根據(jù)分散系是否具有丁達(dá)爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液
C、根據(jù)水溶液能否導(dǎo)電將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)
D、堿性氧化物一定是金屬氧化物,金屬氧化物不一定是堿性氧化物

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“智能型”高分子在生物工程中有廣泛的應(yīng)用前景,PMAA就是一種“智能型”高分子,可應(yīng)用于生物制藥中大分子和小分子的分離.下列是以物質(zhì)A為起始反應(yīng)物合成PMAA的路線:

根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A
 

(2)寫(xiě)出D中含氧官能團(tuán)的名稱:
 
;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式;
 

(4)1mol E與足量的Na反應(yīng),生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、2.24 L C4H6中含有碳碳叁鍵數(shù)一定為0.1×6.02×1023
B、在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,11.2 L NO與11.2 L O2混合后氣體分子數(shù)為0.75NA
C、含1molFeCl3的飽和溶液滴入沸水中得到氫氧化鐵膠體粒子數(shù)目為NA
D、120g NaHSO4固體中的離子總數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蜂皇酸是蜂王漿的主要活性成分之一,具有滅菌、防輻射、防脫發(fā)、抗癌等多種生理功能,蜂皇酸Q只含碳、氫、氧三種元素,其分子中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為120:16:48,經(jīng)測(cè)定Q的相對(duì)分子質(zhì)量不大于200.Q具有酸性,分子中沒(méi)有支鏈,1molQ與1molNaOH恰好完全中和,1molQ可以和1molBr2加成.各有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

已知R-CH═CH-R′
KMnO4/H+
R-COOH+R′-COOH
R-CH═CH-R′
O3
H2O2/Zn
R-CHO+R′-CHO
(1)寫(xiě)出Q的分子式
 
,Q分子中含氧官能團(tuán)的名稱是
 

(2)C的核磁共振氫譜圖有2個(gè)吸收峰,其面積比為3:1,請(qǐng)寫(xiě)出C與新制氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)在①、②、③、④步反應(yīng)屬于消去反應(yīng)的是
 
,G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(4)與D含有相同官能團(tuán)且分子中只有一個(gè)甲基的同分異構(gòu)體數(shù)目為
 
,寫(xiě)出其中任意一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(5)已知在酸性條件下,可采用電解氧化法由D制備有機(jī)分子H,則電解D時(shí)的陽(yáng)極反應(yīng)式是
 

(6)寫(xiě)出H→N化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列各組粒子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、使甲基橙變紅的溶液中:Ag(NH32+、H+、Na+、NO3-
B、0.1 mol?L-1 Fe3+溶液中:Cl-、SO42-、K+、C6H5OH
C、“84”消毒液的水溶液中:K+、Cl-、Na+、OH-
D、通入過(guò)量SO2氣體的溶液中:K+、NO3-、Ba2+、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溶液中可能含有SO42-、CO32-、Cl-,為了檢驗(yàn)其中是否含有SO42-,除BaCl2液外,還需要的溶液是( 。
A、H2SO4
B、HCl
C、NaOH
D、NaNO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、由H2、I2(g)、HI組成的平衡體系,加壓(縮體積)后顏色加深
B、開(kāi)啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫
C、實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D、合成氨中增加N2的物質(zhì)的量濃度可提高H2的轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上在恒容密閉容器中用下列反應(yīng)合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).
(1)判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

A.生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等  
B.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
C.混合氣體的密度不變                
D.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
(2)要同時(shí)提高CO的轉(zhuǎn)化率和反應(yīng)的速率,可采取的措施是
 

A.降溫   B.充入H2   C.分離出甲醇   D.加入催化劑
(3)某溫度下,將2molCO和6molH2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)10min后,達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得c(CO)=0.2mol?L-1,則以CH3OH表示的反應(yīng)速率v(CH3OH)=
 

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