分析 海帶灼燒得到海帶灰,加入水溶解浸泡得到海帶灰懸濁液,過(guò)濾得到含碘離子的溶液,加入氧化劑氧化碘離子得到含碘單質(zhì)的水溶液,加入苯萃取分液得到含碘單質(zhì)的苯溶液,通過(guò)蒸餾得到碘單質(zhì),
(1)由懸濁液得到溶液,應(yīng)進(jìn)行過(guò)濾;
(2)步驟④中氧化劑為H2O2溶液和稀H2SO4混合液,過(guò)氧化氫氧化碘離子生成碘單質(zhì);
(3)萃取時(shí),應(yīng)充分振蕩.
解答 解:(1)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作是由懸濁液得到溶液,應(yīng)進(jìn)行過(guò)濾,故答案為:過(guò)濾;
(2)若步驟④中氧化劑為H2O2溶液和稀H2SO4混合液,過(guò)氧化氫氧化碘離子生成碘單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O,
故答案為:2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O;
(3)萃取時(shí),加入萃取劑之后,應(yīng)充分振蕩,使碘和萃取劑充分接觸、溶解,達(dá)到萃取的目的,
故答案為:b; 將分液漏斗充分振蕩后靜置.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),側(cè)重于物質(zhì)的分離提純的實(shí)驗(yàn)操作,注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)把握實(shí)驗(yàn)原理,牢固把握實(shí)驗(yàn)操作方法是解答該類題目的關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 向硫酸鋁溶液中逐滴加入過(guò)量氫氧化鈉溶液 | |
B. | 向氯化鐵溶液中逐滴加入過(guò)量氨水 | |
C. | 向硅酸鈉溶液中逐滴加入過(guò)量稀鹽酸 | |
D. | 向氫氧化鈣溶液中緩緩?fù)ㄈ脒^(guò)量二氧化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H4的摩爾質(zhì)量與6.02×1023個(gè)氮分子的質(zhì)量在數(shù)值上相等 | |
B. | 0.5mol二氧化氮和6.02×1023個(gè)氫分子的質(zhì)量比等于23:2 | |
C. | 32 g氧氣所含的原子數(shù)目為2×6.02×1023 | |
D. | 0.5×6.02×1023個(gè)二氧化碳分子所占體積是11.2 L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M中沒(méi)有甲基 | B. | M、N均不能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | ||
C. | M中含碳40% | D. | N分子中沒(méi)有甲基 |
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