分析 (1)v(Z)=0.01mol•(L•min)-1,以W的濃度變化來表示的反應(yīng)速率為0.2mol•(L•min)-1,化學(xué)計(jì)量數(shù)與反應(yīng)速率成正比,據(jù)此計(jì)算n;
(2)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比,據(jù)此計(jì)算出前5min內(nèi)用X的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率;
(3)根據(jù)生成的Z的物質(zhì)的量計(jì)算出消耗的Y的物質(zhì)的量,再計(jì)算出Y的濃度.
解答 解:(1)5min末已生成0.2mol W,則v(W)=$\frac{\frac{0.2}{2}}{5}$=0.02mol•(L•min)-1,則v(Z):v(W)=0.01mol•(L•min)-1:0.02mol•(L•min)-1=1:n,解得n=1,故答案為:1;
(2)5min末生成0.2mol W,則消耗X的物質(zhì)的量為0.2mol×$\frac{3}{2}$=0.3mol,則前5min內(nèi)用X的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為:v(X)=$\frac{\frac{0.3mol}{2L}}{5min}$=0.03mol•(L•min)-1,故答案為:0.03mol•(L•min)-1;
(3)5min末已生成0.2mol W,則反應(yīng)消耗的Y的物質(zhì)的量為0.2×$\frac{1}{2}$=0.1mol,則5min末Y的濃度為:c(Y)=$\frac{0.4mol-0.1mol}{2L}$=0.15mol/L,故答案為:0.15mol/L;
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算,題目難度不大,掌握掌握化學(xué)反應(yīng)速率的概念及計(jì)算方法,明確反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比是解答本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2LCO和2LCO2 | B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LH2O和1mol O2 | ||
C. | 0,4克H2和4.48L HCl | D. | 18克水和標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)時(shí)間 | CO2(mol) | H2(mol) | CH3OH(mol) | H2O(mol) |
0 min | 2 | 6 | 0 | 0 |
10min | 4.5 | |||
20min | 1 | |||
30min | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 削皮后的蘋果應(yīng)立即吃掉,不能在空氣中放置太久 | |
B. | 明礬溶于水最終可形成的Al(OH)3膠體,能吸附水中懸浮物以凈化水 | |
C. | 可用Na2CO3 治療胃酸過多 | |
D. | 不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能從海水中獲得食鹽和淡水 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com