【題目】廢舊印刷電路板是一種電子廢棄物,其中銅的含量達(dá)到礦石中的幾十倍。濕法技術(shù)是將粉碎的印刷電路板經(jīng)溶解、萃取、電解等操作得到純銅等產(chǎn)品。某化學(xué)小組模擬該方法回收銅和制取膽礬,流程簡圖如下:

回答下列問題:

(1)反應(yīng)是將Cu轉(zhuǎn)化為Cu(NH3)42,反應(yīng)中H2O2的作用是____________。寫出操作①的名稱:________。

(2)反應(yīng)是銅氨溶液中的Cu(NH3)42與有機(jī)物RH反應(yīng),寫出該反應(yīng)的離子方程式:__________________________________________。操作②用到的主要儀器名稱為______________,其目的是(填序號)________。

a.富集銅元素

b.使銅元素與水溶液中的物質(zhì)分離

c.增加Cu2在水中的溶解度

(3)反應(yīng)是有機(jī)溶液中的CuR2與稀硫酸反應(yīng)生成CuSO4________。若操作③使用如圖裝置,圖中存在的錯誤是__________________________________________。

(4)操作④以石墨作電極電解CuSO4溶液。陰極析出銅,陽極產(chǎn)物是________________流程中有三處實現(xiàn)了試劑的循環(huán)使用,已用虛線標(biāo)出兩處,第三處的試劑是________。

【答案】氧化劑過濾Cu(NH3)42+2RH=CaR2+2NH3↑+2NH4分液漏斗abRH分液漏斗末端未緊貼燒杯內(nèi)壁濾液過多O2、H2SO4H2SO4

【解析】

廢電路板中加入雙氧水、氨氣、氯化銨溶液,得到銅氨溶液和殘渣,分離難溶性固體和溶液采用過濾方法,所以操作①是過濾,反應(yīng)Ⅰ是將Cu轉(zhuǎn)化為Cu(NH342+,Cu元素化合價由0價變?yōu)?/span>+2價,所以Cu是還原劑,則雙氧水是氧化劑,將Cu氧化;反應(yīng)Ⅱ是銅氨溶液中的Cu(NH342+與有機(jī)物RH反應(yīng),生成CuR2,同時生成NH4+NH3;互不相溶的液體采用分液方法分離,所以操作②是分液;向有機(jī)層中加入稀硫酸,根據(jù)流程圖知,生成CuSO4HR,然后采用分液方法分離得到HR,以石墨為電極電解硫酸銅溶液時,陽極上氫氧根離子放電、陰極上銅離子放電;電解硫酸銅溶液時能得到硫酸,硫酸能循環(huán)利用。

(1)雙氧水具有氧化性,能氧化還原性物質(zhì)Cu,所以雙氧水作氧化劑;分離難溶性固體和溶液采用過濾方法,該混合溶液中貴重金屬是難溶物、銅氨溶液是液體,所以操作①是過濾;(2)反應(yīng)Ⅱ是銅氨溶液中的Cu(NH342+與有機(jī)物RH反應(yīng)生成CuR2,同時生成NH4+和NH3,根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫該反應(yīng)的離子方程式Cu(NH342++2RH=CuR2+2NH4++2NH3↑;分離互不相溶的液體采用分液方法,分液時常用分液漏斗,分液的目的是富集銅元素、使銅元素與水溶液中的物質(zhì)分離,所以ab正確;(3)反應(yīng)Ⅲ是有機(jī)溶液中的CuR2與稀硫酸反應(yīng)相當(dāng)于復(fù)分解反應(yīng),所以生成CuSO4和RH,分液時分液漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁,且分液漏斗內(nèi)不能盛放太多溶液;(4)以石墨為電極電解硫酸銅溶液時,陽極上氫氧根離子放電、陰極上銅離子放電,所以陽極上生成O2,同時有大量的H+生成,且SO42-也向陽極移動在陽極積累,因此陽極產(chǎn)物還有H2SO4;電解硫酸銅溶液時能得到硫酸,在反應(yīng)III中用到硫酸,所以H2SO4能循環(huán)利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四種基本類型的反應(yīng)中,一定是氧化還原反應(yīng)的是

A. 分解反應(yīng) B. 置換反應(yīng) C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 化合反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“電解氯化銅溶液時的pH變化”問題,化學(xué)界有以下兩種不同的觀點:觀點一是:“理論派”認(rèn)為電解氧化銅溶液后溶液的pH升高。觀點二是:“實驗派”經(jīng)過反復(fù)、多次、精確的實驗測定,證明電解氧化銅溶液時pH變化如右圖曲線關(guān)系。

請回答下列問題:

(1)電解前氯化銅溶液的pH處在A點位置的原因是____________。(用離子方程式說明)。

(2)“理論派”"所持觀點的理論依據(jù)是_______________。

(3)“實驗派”實驗結(jié)論是________________。

(4)若“實驗派”的觀點正確,pH降低的原因是_______________

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【題目】下表中如圖所示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系,不正確的是( )

Z

Y

X

A

氧化物

化合物

純凈物

B

鹽酸

電解質(zhì)

化合物

C

膠體

分散系

混合物

D

堿性氧化物

金屬氧化物

氧化物

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列溶液:100mL 2 mol·L1 KCl溶液、100 mL 1mol·L1 CaCl2溶液和200 mL 1mol·L1FeCl3溶液,上述三種溶液中Cl物質(zhì)的量濃度之比為

A.1 13B.1 11C.2 23D.1 23

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【題目】用呼吸抑制劑處理人體紅細(xì)胞,下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是(

A. B.

C. D.

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【題目】下表列出了①~⑥六種元素在元素周期表中的位置。

請回答下列問題:

1元素原子的質(zhì)子數(shù)是_________

2元素的最簡單氫化物的分子式是_______。

3兩種元素的非金屬性: ③___⑤(“>”“<”“=”);

4兩種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的離子方程式為_______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為探索銅與濃硫酸的反應(yīng),用如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實驗。

甲組取a g銅片和一定量的濃硫酸放入試管中加熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)試管中還有一定量的H2SO4和Cu剩余。

(1)寫出裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。

(2)若用含0.2 mol H2SO4的濃硫酸與過量銅片共熱,能否收集到0.1 mol SO2______(填“能”或“不能”)。

(3)當(dāng)集氣瓶B中的氣體收集滿時,裝置C中有可能觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(4)為什么有一定量的余酸卻未能使Cu完全溶解,你認(rèn)為原因是_________________。

(5)乙組同學(xué)認(rèn)為:實驗裝置C有可能造成環(huán)境污染,乙組同學(xué)設(shè)計了最簡單方法給予解決:在C試管口塞上一團(tuán)沾有_________(填化學(xué)式)溶液的棉花。

(6)為了證明反應(yīng)結(jié)束后的試管中的確有剩余的稀硫酸,可選擇的試劑是_______。

A.鐵粉 B.Na2CO3溶液 C.BaCl2溶液 D.NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于焰色反應(yīng)的理解正確的是

A. 只有金屬單質(zhì)才有焰色反應(yīng)

B. 只有金屬化合物才有焰色反應(yīng)

C. 只有某些金屬或其化合物才有焰色反應(yīng)

D. 只有金屬離子才有焰色反應(yīng)

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