分析 (1)圖象可知從0~t時刻,n(X)減小,n(Y)增大,n(Z)增大,可以確定X為反應物,YZ為生成物,根據(jù)反應中物質(zhì)變化的物質(zhì)的量之比等于化學計量數(shù)之比,寫出化學方程式;
(2)反應起始至t時刻,Y的物質(zhì)的量變化為1.2mol,根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算反應速率;
(3)圖象分析可知,反應是可逆反應,反應最后在一定條件下達到平衡狀態(tài),
A.到達t時刻該反應達到平衡是動態(tài)平衡;
B.加入催化劑,可以加快反應速率也可以減慢反應速率;
C.在t時刻達到化學平衡;
D.物質(zhì)聚集狀態(tài)不知,增大壓強,不一定能加快反應速率.
解答 解:(1)圖象可知從0~t時刻,n(X)減小,n(Y)增大,n(Z)增大,可以確定X為反應物,YZ為生成物,△n(X):△n(Y):△n(Z)0.8:1.2:0.4=2:3:1,所以反應的化學方程式為:2X?3Y+Z;
故答案為:2X?3Y+Z;
(2)v(Y)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$=$\frac{1.2mol}{2L×tmin}$=$\frac{0.6}{t}$mol/(L•min),故答案為:$\frac{0.6}{t}$mol/(L•min);
(3)圖象分析可知,反應是可逆反應,反應最后在一定條件下達到平衡狀態(tài),
A.到達t時刻該反應達到平衡是動態(tài)平衡,反應正逆速率相同且不為0,故A錯誤;
B.加入催化劑,可以加快反應速率也可以減慢反應速率,不一定增大反應速率,故B錯誤;
C.在t時刻,物質(zhì)的量不變,說明反應達到化學平衡,故C正確;
D.物質(zhì)聚集狀態(tài)不知,增大壓強,不一定能加快反應速率,故錯誤;
故答案為:C.
點評 本題考查了化學圖象分析判斷,化學反應速率概念的計算應用,注意反應達到平衡狀態(tài)的分析判斷,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 對粗鹽溶液除雜可依次加入NaOH、Na2CO3、BaCl2,再加入鹽酸調(diào)節(jié)溶液pH | |
B. | 飽和食鹽水中先通入的氣體為CO2 | |
C. | 流程圖中的系列操作中一定需要玻璃棒 | |
D. | 如圖所示裝置可以比較Na2CO3和NaHCO3晶體的熱穩(wěn)定性 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 500℃時比室溫更有利于合成氨的反應 | |
B. | 紅棕色的NO2加壓后顏色先變深后變淺 | |
C. | SO2催化氧化成SO3的反應,往往加入過量的空氣 | |
D. | 實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 25 | t1 | t2 |
水的離子積常數(shù) | 1×10-14 | α | 1×10-12 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y2為0.1 mol•L-1 | B. | X2為0.1 mol•L-1 | ||
C. | Y2為0.35 mol•L-1 | D. | Z為0.3 mol•L-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{10}{11}$ | B. | $\frac{4}{25}$ | C. | $\frac{4}{11}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol甲基中含電子數(shù)目為7NA | |
B. | 標準狀況下,22.4L己烷中共價鍵數(shù)目為19NA | |
C. | 14g乙烯和丁烯的混合物中含有的原子總數(shù)為3NA個 | |
D. | 1mol苯乙烯()中含有的C=C數(shù)為4NA |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com