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【題目】烯烴M的分子式為C4H8.其結構中無支鏈且含有兩種不同化學環(huán)境的氫，下列關于M的說法錯誤的是（ ）

A.M中所有碳原子一定共面B.M可發(fā)生氧化反應，還原反應和聚合反應

C.M與HCl的加成產物只有一種D.M的同分異構體(不含M)中屬于烯烴的有4種

【答案】D

【解析】

烯烴M的分子式為C4H8，其結構中無支鏈且含有兩種不同化學環(huán)境的氫，那么M為CH3CH=CHCH3，結構中存在碳碳雙鍵，可以發(fā)生加成反應、氧化反應和聚合反應，據(jù)此分析判斷。

A. M的結構簡式為CH3CH=CHCH3，和碳碳雙鍵直接相連的原子共平面，因此M中所有碳原子一定共面，A項正確，不符合題意；

B. M的結構中存在碳碳雙鍵，可以發(fā)生加成反應、氧化反應和聚合反應，B項正確，不符合題意；

C. M為對稱結構，與HCl發(fā)生對稱加成，生成的產物只有CH3CH2CHClCH3一種，C項正確，不符合題意；

D.M的同分異構體有：、 和，其中屬于烯烴的是和，共兩種，D項錯誤，符合題意；

答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表是3種物質的溶解度，下列說法中正確的是

物質

溶解度

74

84

A.已知的，則所有含有固體的溶液中，都有，且

B.除去粗鹽中含有的雜質，最佳除雜試劑為溶液

C.將表中三種物質與水混合，加熱、灼燒，最終的固體產物相同

D.用石灰水處理含有和的硬水，發(fā)生的離子反應方程式為

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組借助的儀器裝置完成有關實驗。

（1）用裝置A收集NO氣體，正確的操作是 ______ 填序號。

a.從①口進氣，用排水法集氣

b.從①口進氣，用排氣法集氣

c.從②口進氣，用排水法集氣

d.從②口進氣，用排氣法集氣

(2)B裝置中的恒壓分液漏斗有兩個作用，其一是平衡氣壓使分液漏斗內的液體能順利滴下，其另一個作用是 ______。

（3）三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料。某校一化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是、或二者混合物。探究過程如下：

查閱資料：

是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和，在空氣中加熱生成CuO

提出假設：

假設1：紅色粉末是

假設2：紅色粉末是

假設3：紅色粉末是和的混合物

設計探究實驗：

取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN試劑。

①若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色，甲同學認為原固體粉末中一定不含三氧化二鐵．乙同學認為其結論不正確，乙同學的理由是 ______。

②若固體粉末完全溶解無固體存在，滴加KSCN試劑時溶液不變紅色，則證明原固體粉末是 ______。

經分析，確定紅色粉末為和的混合物．實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬。經查閱資料得知，在溶液中通過調節(jié)溶液的酸堿性而使、、分別生成沉淀的pH如下：

物質

開始沉淀pH

6.0

沉淀完全pH

13

14

實驗室有下列試劑可供選擇：氯水

實驗小組設計如下實驗方案：

試回答：

①試劑為1____ 填字母，寫出溶液中發(fā)生反應的離子方程式寫出一個即可 ___。

②試劑為2______ 填字母。

③固體X的化學式為 ______。

④操作I為 ______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知某氣態(tài)化石燃料X中只含有碳、氫兩種元素，為探究該氣體中碳和氫兩種元素的質量比，某同學設計了燃燒法測量的實驗方案，通過測量裝置C和D的增重即可求得碳和氫兩種元素的質量比．實驗裝置如下圖所示已知CuO可以作為碳氫化合物燃燒的催化劑：

(1)若A裝置中所盛放的藥品是濃NaOH溶液，裝置A的作用有：

①______；

②______

(2)D裝置中所盛放的藥品是______，

(3)E裝置的作用是______，

(4)上述裝置中有一處缺陷，請改正______．

(5)若實驗裝置經過改正后，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：

質量

實驗前

實驗后

藥品形管的質量

藥品廣口瓶D的質量

則該氣體中碳和氫兩種元素的質量比為______．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗課題小組的同學在實驗室利用新制備的硫酸亞鐵溶液制備硫酸亞鐵銨俗名為莫爾鹽（）相對分子質量為，該晶體比一般亞鐵鹽穩(wěn)定，易溶于水，不溶于乙醇。

(一)制備硫酸亞鐵溶液實驗步驟如下

(1)步驟①，加入稀硫酸的目的是________。

(2)步驟②，加入還原鐵屑后觀察到的現(xiàn)象是________。

實驗前，常用堿溶液洗滌鐵屑，其目的是________。

(二)制備莫爾鹽硫酸亞鐵銨

(3)在溶液中加入稍過量的硫酸銨飽和溶液。從溶液中提取的具體操作是________、用乙醇洗滌、干燥。

(三)檢驗莫爾鹽加熱時的分解產物

莫爾鹽受熱分解，甲同學認為分解產物可能有以下幾種情況：

、、、 、、、

、、、 、，、、

(4)經認真分析，推理即可確定猜想________填序號不成立。

(5)乙同學認為莫爾鹽分解的產物中可能含有、及。為驗證產物的存在，乙同學用下列裝置進行實驗：

①乙同學的實驗中，裝置依次連接的合理順序為________。

②證明分解產物中含有的實驗現(xiàn)象是________。

(四)測定實驗二所得晶體中的純度稱取硫酸亞鐵銨樣品配制成溶液，取樣品溶液進行實驗，裝置如圖所示。

(6)若實驗測得的體積為已折算為標準狀況下，則該硫酸亞鐵銨樣品的純度為________列出計算式即可。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】NaCl和NaClO在酸性條件下可發(fā)生反應：，某學習小組擬研究消毒液主要成分為NaCl和的變質情況．

(1)此消毒液中NaClO可吸收空氣中的生成和HClO而變質．寫出化學反應方程式：______．

(2)取適量消毒液放在試管中，加入足量一定濃度的硫酸，有氣體放出．通過以下裝置檢驗氣體的成分，從而判斷該消毒液是否變質．

限選試劑：濃硫酸、品紅溶液、淀粉溶液、溶液、澄清石灰水、飽和NaCl溶液．

請完成下列實驗方案．

所加試劑

預期現(xiàn)象和結論

向試管A中加足量① ______ ；試管B中加品紅溶液；試管C中加② ______ ．

若A中溶液變藍色，B中溶液不褪色，C中溶液變渾濁，則消毒液部分變質；③ ______ ，則消毒液未變質；

④ ______ ，則消毒液完全變質．

(3)測定消毒液中NaClO的濃度．實驗步驟如下：

①量取消毒液放入錐形瓶中，加入過量的溶液．

②定量分析．使的酸性溶液和剩余的發(fā)生反應．重復實驗3次，測得平均消耗酸性溶液；此過程中涉及的反應有：；

③計算．消毒液中NaClO的濃度為______用含a、b、c、V的代數(shù)式表示．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】聚氯乙烯是制作裝修材料的最常用原料，失火時聚氯乙烯在不同的溫度下，發(fā)生一系列復雜的化學變化，產生大量有害氣體，其過程大體如圖所示：

下列說法不正確的是（ ）

A.上述反應中①屬于消去反應，④屬于(脫氫)氧化反應

B.聚氯乙烯的單體可由乙烯與HCl加成而得

C.火災中由聚氯乙烯產生的有害氣體中含HCl、CO、C6H6等

D.在火災現(xiàn)場，可以用濕毛巾捂住口鼻，并盡快遠離現(xiàn)場

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.HF在水溶液中的電離方程式：HF+H2OF-+H3O+

B.向0.1 mol·L－1氨水中加入少量水，溶液中 減少

C.將NH4Cl溶液從20℃升溫至30℃，溶液中增大

D.CH3COOK水解的離子方程式：CH3COO-+H2O=CH3COOH+OH-

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A.氣態(tài)電中性基態(tài)原子失去電子轉化為氣態(tài)基態(tài)正離子需要的最低能量叫做第一電離能

B.當碳原子的核外電子排布由轉變?yōu)?/span>時，碳原子要向外界環(huán)境吸收能量

C.電負性的大小也可以作為判斷金屬性和非金屬性強弱的尺度

D.同主族元素從上到下第一電離能逐漸變小

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