13．同溫、同壓下，決定氣體體積的主要因素是（　�。�
A．氣體分子的直徑B．氣體的分子數(shù)目
C．氣體分子間的平均距離D．氣體分子的摩爾質(zhì)量

分析 由于氣體的分子間距離遠(yuǎn)大于分子本身大小，則決定氣體體積的因素主要是氣體的分子數(shù)目和分子間距離；在同溫同壓下，氣體的分子之間的距離基本相等，所以決定氣體體積的是氣體的分子數(shù)或物質(zhì)的量，以此進(jìn)行解答．

解答 解：氣體的分子間距離遠(yuǎn)大于分子本身大小，決定氣體體積的因素主要是氣體的分子數(shù)目以及分子間距離，而同溫同壓下，氣體分子間的平均距離一定時(shí)，氣體物質(zhì)的量的多少決定氣體的體積大小，而與氣體分子的直徑、氣體分子的式量無關(guān)，
故選B．

點(diǎn)評 本題考查阿伏伽德羅定律及其應(yīng)用，題目難度中等，試題側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意明確影響氣體體積的因素-氣體的分子數(shù)目和分子間距離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C．蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
D．萃取操作時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．活化分子間所發(fā)生的碰撞為有效碰撞
B．增大反應(yīng)物濃度，可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù)，從而使反應(yīng)速率增大
C．升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因之一是增加了單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù)
D．有氣體參與的化學(xué)反應(yīng)，若增大壓強(qiáng)（即縮小反應(yīng)容器的體積），可增加活化分子總數(shù)，從而使反應(yīng)速率增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．新合成的一種烴，其碳架呈三棱柱體（如圖所示），小黑點(diǎn)表示碳原子，氫原子未標(biāo)出．
請回答下列問題：
（1）寫出該烴的分子式C6H6；
（2）該烴的二氯取代物有3 種；
（3）該烴有多種同分異構(gòu)體，任寫一種一氯代物只有一種的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在下列各變化過程中，一定要加還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．HNO3→NOB．H2S→SC．FeCl2→FeCl3D．SO32-→SO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．將藍(lán)色石蕊試紙浸入氯水中后再取出，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．藍(lán)色不變B．試紙呈紅色
C．試紙先變紅，再變白D．試紙立即變白

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
稱取NaOH固體		B．
稀釋濃H2SO4
C．
將乙醇與水分離		D．
除去氯氣中的水蒸氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列體系加壓后，對化學(xué)反應(yīng)速率沒有明顯影響的是（　　）
A．2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）B．I2（g）+H2（g）?2HI（g）C．CO2（g）+H2O?H2CO3D．H++OH-?H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式為，它可通過不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C、D和E四種物質(zhì)．

請回答下列問題：
（1）在A～E五種物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的是C和E（填代號）．
（2）寫出由A生成B的化學(xué)方程式．由A生成C的反應(yīng)類型為消去反應(yīng)．
（3）已知HCHO分子中所有原子都在同一平面內(nèi)，則在上述分子中所有的原子有可能都在同一平面的物質(zhì)是C（填序號）．
（4）C能形成高聚物，該高聚物的結(jié)構(gòu)簡式為．
（5）寫出一種區(qū)分D和E的試劑NaHCO3溶液．

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同步練習(xí)冊答案