16．氯氣之所以長期用于自來水消毒，原因是（　�。�
A．氯氣有毒，可以毒死細菌、病毒
B．氯氣具有刺激性氣味，可以熏死細菌、病毒
C．氯氣與水反應(yīng)生成具有強氧化性的HClO，可以殺死細菌、病毒
D．氯氣是綠色氣體，不會污染空氣

分析 氯氣與水反應(yīng)生成具有強氯化性的HClO，可以殺死細菌、病毒，以此來解答．

解答 解：氯氣用于自來水消毒的原因是氯氣與水反應(yīng)生成具有強氯化性的HClO，可以殺死細菌、病毒，則氯氣長期用于自來水消毒，
而與氣味、毒性無關(guān)，其中氯氣有毒，會污染空氣，
故選C．

點評 本題考查氯氣的化學性質(zhì)，為高頻考點，把握氯氣與水的反應(yīng)及HClO的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵，注重化學與生活的聯(lián)系，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的裝置，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極．將電源接通后，向（乙）中滴入酚酞溶液，在F極附近顯紅色．則以下說法正確的是

（1）電源B極是負極（填“正”或“負”）
（2）（甲）、（乙）裝置的C、D、E、F電極均有單質(zhì)生成，其物質(zhì)的量比為1：2：2：2．
（3）欲用（丙）裝置給鋼鍍銀，G應(yīng)該是Ag（填電極材料），電鍍液選AgNO3溶液．
（4）電解一段時間后，加入何種物質(zhì)能使溶液恢復(fù)到原來濃度，甲應(yīng)加入CuO乙應(yīng)加入HCl．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．濃硝酸不具有的性質(zhì)是（　　）
A．不穩(wěn)定性B．可溶解水晶C．強氧化性D．易揮發(fā)性

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

4．依據(jù)氧化還原反應(yīng)：2Ag+（aq）+Cu（s）=Cu2+（aq）+2Ag（s）設(shè)計的原電池，如圖所示．請回答下列問題．
（1）電極X的材料是銅（填名稱）；電解質(zhì)溶液Y是AgNO3（填化學式）．
（2）銀電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為Ag++e-=Ag；X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為Cu-2e-=Cu2+．
（3）外電路中的電流的流向是由Ag→X．（ A．由X→Ag、B．由Ag→X）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．一定條件下，一種反應(yīng)物過量，另一種反應(yīng)物仍不能完全反應(yīng)的是（　�。�
①過量的氫氣與氮氣         
 ②過量的濃鹽酸與二氧化錳
③過量的銅與濃硫酸          
④過量的鋅與濃硫酸．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述中正確的是（　�。�
A．相同條件下，N2和O3的混合氣體與等體積的N2所含原子數(shù)相等
B．標準狀況下，28 g CO和22.4 L H2O所含分子數(shù)相等
C．5.6 g鐵粉與足量鹽酸充分反應(yīng)，有0.2 mol電子轉(zhuǎn)移
D．等質(zhì)量的CH4和NH3所含電子數(shù)相等

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的裝置，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極．將電池接通后，向乙中滴入酚酞溶液，在F極附近溶液顯紅色．則以下說法正確的是（　�。�
A．電源B極是正極
B．甲、乙裝置的C、D、E、F電極均有單質(zhì)生成，其物質(zhì)的量之比為1：2：2：1
C．欲用丙裝置給銅鍍銀，H應(yīng)該是Ag，電鍍液是AgNO3溶液
D．裝置丁中Y極附近紅褐色變深，說明氫氧化鐵膠粒帶正電荷

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．以下幾個熱化學方程式，能表示燃燒熱的熱化學方程式是（　�。�
A．C（s）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CO（g）△H=110.5 kJ•mol-1
B．C（s）+O2（g）═CO2（g）△H=-393.5 kJ•mol-1
C．2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H=-571.6 kJ•mol-1
D．H2（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）═H2O（g）△H=-241.8 kJ•mol-1

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

6．海帶中含有豐富的碘．為了從海中提取碘，某研究性學習小組設(shè)計并進行了以下實驗：請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）步驟①灼燒海帶時，除需要三腳架外，還需要用到的實驗儀器是BDE（從下列儀器中選出所需的儀器，用標號字母填寫在空白處）．
A．燒杯    B．坩堝  C．表面皿   D．泥三角  E．酒精燈  F．干燥器
（2）步驟③的實驗操作名稱是過濾；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實驗操作名稱是蒸餾．
（3）步驟⑤中，某學生選擇用苯來提取碘的理由是苯和水不互溶，碘在苯中的溶解度大于在水中的溶解度，碘和苯不反應(yīng)．
（4）若要檢驗步驟⑤后得到的水層中是否含有SO42-，請簡述操作方法：加鹽酸酸化，無現(xiàn)象，再加氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀，說明含有SO42-．

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