實驗室需用90mL2mol?L-1碳酸鈉溶液.
(1)配制該溶液時,根據(jù)你的實踐經(jīng)驗,下列儀器不可能用到的是
 
(填選項).
A.托盤天平 B.燒杯 C.膠頭滴管 D.100mL容量瓶 E.90mL容量瓶 F.玻璃棒
(2)實驗操作步驟有:
A.稱取碳酸鈉晶體;
B.用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶;
C.將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到選定的容量瓶中;
D.將碳酸鈉晶體置于燒杯中用適量的水溶解,并用玻璃棒攪拌均勻;
E.將配好的碳酸鈉溶液裝入試劑瓶待用并貼好標(biāo)簽;
F.向容量瓶加水至刻度線1-2cm處改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切;
G.塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.
①上述步驟的正確操作順序是
 
 
 
B
 
 
 
(填寫字母).
②本實驗稱取的碳酸鈉晶體的質(zhì)量是
 
g.
③若定容時仰視刻度線,則所配溶液濃度
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
④用膠頭滴管往容量瓶中加水時,不小心液面超過了刻度,處理方法是
 
(填選項).
A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
B.小心加熱容量瓶溶液,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
C.經(jīng)準(zhǔn)確計算加入一定量的濃硫酸
D.重新配制碳酸鈉溶液.
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)配制90mL2mol?L-1碳酸鈉溶液,實驗室沒有90mL容量瓶,所以實際上配制的溶液為100mL 2mol/L的碳酸鈉溶液;根據(jù)配制100mL 2mol/L的碳酸鈉溶液的操作步驟選擇使用的儀器,然后判斷不可能用到的儀器;
(2)①根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的操作步驟進行排序;
②根據(jù)100mL 2mol/L的碳酸鈉溶液中含有的溶質(zhì)碳酸鈉的物質(zhì)的量計算出需要碳酸鈉固體的質(zhì)量;
③根據(jù)c=
n
V
可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時,關(guān)鍵要看配制過程中引起nV怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時,都會使所配溶液濃度偏。蝗n比理論值大,或V比理論值小時,都會使所配溶液濃度偏大;
④定容時不小心液面超過了刻度,此次配制失敗,需要重新配制.
解答: 解:(1)實驗室需用90mL2mol?L-1碳酸鈉溶液,實驗室中沒有90mL容量瓶,所以實際上配制的溶液為100mL 2mol/L的碳酸鈉溶液,配制過程中使用的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管,所以不可能用到的儀器是90mL容量瓶,
故答案為:E;
(2)①配制100mL 2mol/L的碳酸鈉溶液的步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻、倒出溶液貼標(biāo)簽,所以正確操作順序為:ADCBFGE,
故答案為:A;D;C;F;G;E;
②100mL 2mol/L的碳酸鈉溶液中含有碳酸鈉的物質(zhì)的量為:n=2mol/L×0.1L=0.2mol,需要碳酸鈉的質(zhì)量為:106g/mol×0.2mol=21.2g,
故答案為:21.2g;
③若定容時仰視刻度線,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液體積偏大,根據(jù)c=
n
V
可得,則所配溶液濃度偏小,
故答案為:偏;
④用膠頭滴管往容量瓶中加水時,不小心液面超過了刻度,導(dǎo)致配制的溶液體積偏大,此次配制失敗,需要倒掉重新配制,
故選D.
點評:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強,注重靈活性,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實驗操作能力;注意熟練掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,該題的難點在于誤差分析,注意明確誤差分析的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時,BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、加入Na2SO4可使溶液由a點變到b點
B、通過蒸發(fā)可以使溶液由d點變到c點
C、b點有BaSO4沉淀生成
D、a點對應(yīng)的Ksp大于c點對應(yīng)的Ksp

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組為了研究不同條件下金屬鋁粉在過量稀硫酸中的溶解性能,設(shè)計如下實驗.已知:c(H2SO4)=4.5mol?L-1,反應(yīng)均需要攪拌60min.
編號 溫度/℃ 加入某鹽 H2SO4體積/mL H2O體積/mL 鋁粉加入量/g 鋁粉溶解量/g
20 不加 40 0 2.0050 0.0307
80 不加 40 0 2.0050 0.1184
t1 不加 20 V1 2.0050
t2 5mL 0.01mol?L-1
CuSO4溶液
20 V2 2.0050
(1)實驗①和②的目的是
 
.為了獲得鋁粉溶解量,還需要測量的數(shù)據(jù)是
 

(2)實驗①和③是為了研究硫酸的濃度對該反應(yīng)的影響,則t1=
 
℃,V1=
 
 mL.
(3)實驗③和④是為了研究加入CuSO4溶液對該反應(yīng)的影響,則t2=
 
℃,V2=
 
 mL.研究表明,在相同條件下加入少量CuSO4有利于Al的溶解.原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)X、Y、Z、M均含有同一種元素,它們在一定條件下可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:

請回答有關(guān)問題.
(1)若X是硫:Z的分子式為
 
;M的濃溶液和木炭粉加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;銅片完全溶解在熱的M的濃溶液中,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,在溶液底部可能出現(xiàn)
 
色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若X是NH3:實驗室制取NH3時的收集方法為
 
;X→Y的化學(xué)方程式為
 
;Y是一種大氣污染物,X和Y在加熱和催化劑條件下可以反應(yīng)得到對大氣無害物質(zhì),反應(yīng)中X和Y的物質(zhì)的量之比是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求回答下列問題:
(1)NaHSO4溶液顯
 
性(填“酸”“堿”或“中性”),其原因是(用電離方程式表示)
 

(2)NaHCO3溶液顯
 
性(填“酸”“堿”或“中性”),其原因是(用離子方程式表示)
 

(3)將上述兩溶液混合,離子反應(yīng)方程式為
 

(4)在下列各情況下,F(xiàn)e片腐蝕由慢到快的順序是
 


(5)相同溫度下,分別將足量BaSO4放入①40mL0.2mol/L的Ba(OH)2溶液  ②50m水  ③20mL0.5mol/L的Na2SO4溶液   ④40mL0.1mol/L的H2SO4溶液中至飽和,則BaSO4的溶解度由小到大的順序是
 
;
(6)室溫下,某pH=13的 強堿與pH=2的強酸溶液混合,所得混合液的pH=11,則強堿與強酸的體積比為
 

(7)處理含CO、SO2煙道氣污染的一種方法是將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)S.此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

已知:CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1
     S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-296.0kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種鹽,組成它們的陽離子有:Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中,陰離子有:NO3-、Cl-、SO42-、CO32-.某同學(xué)設(shè)計實驗對它們進行鑒別:
(1)把四種鹽分別溶解于盛有蒸餾水的四支試管中,均得到澄清溶液.通過觀察及分析,該同學(xué)得出如下結(jié)論:
①可以確定的是A,則A為:
 
(填化學(xué)式,下同);
②另三鹽分別是:
 
 
、
 
,但不知道分別對應(yīng)哪種物質(zhì).
(2)再向未確定的三支試管中分別加入鹽酸,則B鹽溶液有沉淀產(chǎn)生,C鹽溶液有無色無味氣體產(chǎn)生.該同學(xué)確定另三種鹽的化學(xué)式分別為:B
 
,C
 
,D
 

(3)請你幫該同學(xué)完成下列反應(yīng)的離子方程式:
   B+鹽酸:
 

   C+鹽酸:
 

   A與D混合:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實不能用電化學(xué)理論理解的是(  )
A、鋁片不用特殊方法保存
B、純鋅與稀硫酸反應(yīng)時,滴入少量硫酸銅溶液后速率加快
C、輪船水線以下的船殼上裝一定數(shù)量的鋅塊
D、鍍鋅的鐵比鍍錫的鐵耐用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語或模型正確的是( 。
A、TNT的結(jié)構(gòu)簡式為:
B、苯乙醛的結(jié)構(gòu)簡式為:
C、丙烷分子的球棍模型為:
D、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2CH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作正確的是( 。
A、
離子交換膜法電解飽和食鹽水
B、
紙層析實驗
C、
萃取振蕩
D、
堿式滴定管排氣泡

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同步練習(xí)冊答案