常溫下,0.1mol?L-1某一元酸(HA)溶液中c(OH-)/c(H+)=1×10-8下列敘述正確的是(  )
A、該溶液中由水電離出的c(OH-)=1×10-9mol?L-1
B、濃度均為0.1mol/L的HA和NaA溶液等體積混合后,若溶液呈酸性,則c(A-)>c(HA)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
C、0.1mol?-1LHA溶液與0.05mol?L-1NaOH溶液等體積混合所得溶液中c(A-)+c(HA)=c(Na+
D、0.1mol?L-1HA溶液與0.05mol?L-1NaOH溶液等體積混合所得溶液中2c(H+)+c(HA)=c(A-)+2c(OH-
考點:離子濃度大小的比較
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:根據(jù)溶液中c(OH-)與c(H+)的比值結(jié)合溶液的離子積常數(shù)Kw計算出溶液的c(H+),判斷出酸的強弱性質(zhì),再根據(jù)與堿反應(yīng)的性質(zhì)判斷反應(yīng)后溶液的pH,進而判斷反應(yīng)后溶液中離子濃度的大小比較,
A.溶液中c(OH-)/c(H+)=1×10-8、c(H+)×c(OH-)=10-14,解得:c(H+)=0.001mol/L,然后判斷溶液中由水電離出的c(H+);
B.濃度均為0.1mol?L-1的HA和NaA溶液等體積混合后,若溶液呈酸性,說明溶液中HA的電離程度大于A-離子的水解程度;
C.溶液中滿足物料守恒,根據(jù)物料守恒分析;
D.根據(jù)溶液的電中性結(jié)合物料守恒分析.
解答: 解:A.根據(jù)題干信息可知:c(OH-)/c(H+)=1×10-8,又常溫下:c(H+)×c(OH-)=10-14,解得:c(H+)=0.001mol/L,說明HA為弱電解質(zhì),酸溶液中的氫氧根離子是水電離的,則該溶液中由水電離出的c(H+)=c(OH-)=
1×10-14
0.001
mol/L=10-11mol/L,故A錯誤;
B.濃度均為0.1mol?L-1的HA和NaA溶液等體積混合后,若溶液呈酸性,說明溶液中HA的電離程度大于A-離子的水解程度,則有c(Na+)>c(HA),溶液中正確的離子濃度關(guān)系為:c(A-)>c(Na+)>c(HA)>c(H+)>c(OH-),故B錯誤;
C.0.1mol?L-1HA溶液與0.05mol?L-1NaOH溶液等體積混合后,根據(jù)物料守恒應(yīng)有c(A-)+c(HA)=2c(Na+),故C錯誤;
D.0.1mol?L-1HA溶液與0.05mol?L-1NaOH溶液等體積混合后所得溶液中,根據(jù)溶液的電中性可知溶液中存在c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(A-),根據(jù)物料守恒可得:c(A-)+c(HA)=2c(Na+),整理可得:2c(H+)+c(A-)+c(HA)=2c(OH-)+2c(A-),即2c(H+)+c(HA)=2c(OH-)+c(A-),故D正確;
故選D.
點評:本題考查了溶液中離子濃度大小比較、酸堿混合的定性判斷等知識,題目難度中等,試題知識點較多、綜合性較強,解答關(guān)鍵是根據(jù)溶液中c(H+)與c(OH-)的比值,結(jié)合溶液的離子積常數(shù)Kw計算出溶液的c(H+),判斷出HA為弱酸.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出以下鍵線式所表示的有機物的結(jié)構(gòu)簡式、分子式并且命名.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能用酸性高錳酸鉀溶液鑒別的一組物質(zhì)是( 。
A、乙烯、乙炔
B、苯、環(huán)己烷
C、苯、甲苯
D、己烷、環(huán)己烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

國際上通行的環(huán)保產(chǎn)品概念,至少應(yīng)滿足下列4個條件:①原料能再生,②加工無污染,③對消費者無危害,④廢棄后可降解.現(xiàn)不少廠家廣告中稱其保暖內(nèi)衣是“綠色”、“環(huán)保”、“生態(tài)”產(chǎn)品,有的還稱為納米技術(shù)制造.其實保暖內(nèi)衣面料一般由3層組成,上下兩層為普通高支全棉或滌棉材料,中間層是保暖內(nèi)衣的保暖精華部分,其生產(chǎn)方法不同,材料不同,性能不同,保暖效果也不同.其中間層通常3種材料:①聚乙烯薄膜,②滌綸和丙綸復(fù)合絨,③羊毛等其他保暖材料,根本不是納米技術(shù)制造.保暖內(nèi)衣應(yīng)該具有的散熱與儲熱,透氣與抗風(fēng),導(dǎo)濕與保溫的功能也許真的要用納米技術(shù)才能解決.
(1)下列說法正確的是
 

A.全棉是指天然棉花產(chǎn)品            
B.滌棉是合成纖維不能降解
C.保暖內(nèi)衣有三層所以保溫效果好    
D.保暖內(nèi)衣不能透氣否則保暖效果不好
(2)聚乙烯薄膜、滌綸和丙綸復(fù)合絨的制造都是以石油作為原料,寫出石油產(chǎn)品乙烯為原料合成聚乙烯的化學(xué)方程式:
 

(3)上述保暖內(nèi)衣能否稱為環(huán)保內(nèi)衣?為什么?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)“從海水中提取鎂”的流程圖如下:

其步驟為:
①將海邊大量存在的貝殼煅燒成石灰,并將石灰制成石灰乳;
②將石灰乳加入到海水沉淀池中經(jīng)過濾得到Mg(OH)2沉淀;
③在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O;
④將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2;
⑤電解熔融的氯化鎂可得到Mg.
請回答以下問題:
(1)步驟③中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來完成的,而在實驗室中進行蒸發(fā)操作需要的主
要儀器有
 
、
 
、酒精燈、鐵架臺等.
(2)步驟④中的“一定條件”指的是
 
,目的是
 

(3)上述提取鎂的流程中,在降低成本、減少污染方面做了一些工作,請寫出其中一點:
 

(4)有同學(xué)認(rèn)為:步驟②后可加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融的MgO制金屬鎂,這樣可簡化實驗步驟,體現(xiàn)實驗的簡約性原則.你同意該同學(xué)的想法嗎?為什么?
你的觀點是
 
;理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇能發(fā)生下列所示變化:

試寫出四個轉(zhuǎn)化過程的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,有甲、乙兩份體積均為1L,濃度均為0.1mol/L的氨水,其pH為11.
①甲用蒸餾水稀釋100倍后,溶液的pH將為a;
②乙與等體積、濃度為0.1mol/L的HCl混合,在混合液中:n(NH4+)+n(H+)-n(OH-)=bmol    
則a、b正確的答案組合是(  )
A、9~11之間;0.1
B、9~11之間;0.05
C、12~13之間;0.2
D、13;0.1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水.工業(yè)上用潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60時反應(yīng)制得.某學(xué)生擬有圖1所示的裝置模擬制取并收集ClO2

(1)B必須放在冰水浴中控制溫度,其原因是
 

(2)反應(yīng)后在裝置C中可得NaClO2溶液.已知NaClO2飽和溶液中在溫度低于38℃時析出晶體是NaClO2?3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體是NaClO2.根據(jù)圖2所示的NaClO2的溶解度曲線,請補充從NaClO2溶液中制得NaClO2的操作步驟:a
 
;b
 
;③洗滌;④干燥.
(3)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液.為測定所得溶液中ClO2的含量,進行了下列實驗:
步驟1:準(zhǔn)確量取ClO2溶液10.00mL,稀釋成100.00mL試樣;量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中;
步驟2:調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻;
步驟3:加入淀粉指示劑,用c mol?L-1 Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V2mL.
(已知2Na2S2O3+I2→Na2S4O6+2NaI)
①配制70mL c mol/LNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液時,用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒外還有:
 

②步驟2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

③判斷滴定終點的現(xiàn)象
 

原ClO2溶液的濃度為
 
g/L(用步驟中的字母代數(shù)式表示).
④若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結(jié)果
 
;
若滴定開始仰視讀數(shù),滴定終點時正確讀數(shù),則測定結(jié)果
 
.(填“偏高”“偏低”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

兩種物質(zhì)以任意質(zhì)量比混合,如混合物的質(zhì)量一定,充分燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳的量是定值,則混合物的組成可能是( 。
A、乙醇、丙醇
B、乙醇、乙二醇
C、1-丙醇、丙二醇
D、乙烯、丙烯

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