分析 F-是氟原子得一個電子形成的;
Na+是鈉原子失去一個電子形成的;
Mg2+是鎂原子失去2個電子形成的;
Al3+是鋁原子失去3個電子形成的;
S2-是硫原子得2個電子形成的;
Cl-是氯原子得一個電子形成的.
而在原子得失電子的時候,質子數(shù)、核電荷數(shù)不變.據(jù)此分析.
解答 解:原子得失電子的時候,質子數(shù)、核電荷數(shù)不變.
F-是氟原子得一個電子形成的,故結構示意圖為;
Na+是鈉原子失去一個電子形成的,故結構示意圖為;
Mg2+是鎂原子失去2個電子形成的,故鎂離子的結構示意圖為;
Al3+是鋁原子失去3個電子形成的,故結構示意圖為;
S2-是硫原子得2個電子形成的,故硫離子的結構示意圖為;
Cl-是氯原子得一個電子形成的,故氯離子的結構示意圖為;
答:F-、Na+、Mg2+、Al3+、S2-、Cl-的離子結構示意圖分別為、、、、、;
點評 明確常見元素的原子序數(shù),會書寫常見元素原子或離子結構示意圖,并了解元素原子得失電子的特點是解題的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 18gH2O含有的氫分子數(shù)目為NA | |
B. | 標準狀況下,22.4LCCl4含有的分子數(shù)目為NA | |
C. | 1L 1mol•L-1K2SO4溶液中含有的鉀離子數(shù)目為NA | |
D. | 1mol Fe與足量的稀鹽酸反應,失去的電子數(shù)目為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗設計或操作 | 觀察或記錄 | 結論或解釋 |
A | 向足量含淀粉的FeI2溶液中滴加2滴氯水 | 溶液變藍 | 還原性:I->Fe2+ |
B | 向10mL 0.2mol/L AgNO3溶液中滴入2滴0.1mol/L NaCl溶液,產生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol/LKI溶液 | 白色沉淀轉化為黃色沉淀 | 證明在相同溫度下的Ksp:AgCl>AgI |
C | 濃硫酸滴入蔗糖中,并攪拌 | 得黑色蓬松的固體并有刺激性氣味氣體 | 該過程中濃硫酸僅體現(xiàn)吸水性和脫水性 |
D | 把SO2通入橙色的溴水中 | 橙色褪去 | SO2具有漂白性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同周期元素中X的金屬性最強 | |
B. | 原子半徑X>Y,離子半徑X+>Z2- | |
C. | 同主族元素中Z的氫化物穩(wěn)定性最高 | |
D. | 同周期元素中Y的最高價氧化物對應水化物的酸性最強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2.5mol•L-1 | B. | 3mol•L-1 | C. | 3.5mol•L-1 | D. | 4mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Co(OH)2 | Al(OH)3 | Mn(OH)2 |
開始沉淀 | 2.7 | 7.6 | 7.6 | 4.0 | 7.7 |
完全沉淀 | 3.7 | 9.6 | 9.2 | 5.2 | 9.8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相同條件下,2mol H2完全燃燒時液態(tài)水放熱572kJ | |
B. | 相同條件下,2mol H2O完全分解吸收熱量572kJ | |
C. | 相同條件下,1mol H2充分燃燒生成氣態(tài)水放熱大于286kJ | |
D. | 形成1mol H2O的化學鍵所釋放的能量大于斷裂lmol H2和0.5mol O2的化學鍵所吸收的總能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 加入10mL 的水進行稀釋 | B. | 加水稀釋成100mL | ||
C. | 加入45mL 0.01mol/L的NaOH溶液 | D. | 加入10mL 0.01mol/L的鹽酸溶液 |
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