A. | 加入10mL 的水進行稀釋 | B. | 加水稀釋成100mL | ||
C. | 加入45mL 0.01mol/L的NaOH溶液 | D. | 加入10mL 0.01mol/L的鹽酸溶液 |
分析 常溫下pH=1的某強酸溶液中c(H+)=0.1mol/L,使溶液的pH變成2,即c(H+)=0.01mol/L,可加水稀釋或加入一定量的堿進行中和,使溶液中c(H+)=0.01mol/L即可,據(jù)此進行解答.
解答 解:常溫下pH=1的某強酸溶液中c(H+)=0.1mol/L,使溶液的pH變成2,此時溶液中c(H+)=0.01mol/L,
A.加入10mL的水進行稀釋,混合后溶液中c(H+)=$\frac{0.01mol}{0.02L}$=0.05mol/L≠0.01mol/L,故A錯誤;
B.加水稀釋成100mL,稀釋后的溶液中c(H+)=0.01mol/L,故B正確;
C.pH=1的某強酸溶液10mL,n(H+)=0.01L×0.1mol/L=0.001mol,加入45mL 0.01mol/L的NaOH溶液,n(OH-)=0.045L×0.01mol/L=0.00045mol,混合后c(H+)=$\frac{0.01mol-0.00045mol}{0.055L}$≠0.01mol/L,故C錯誤;
D.加入10mL0.01mol/L的鹽酸,混合后,c(H+)=$\frac{0.01mol+0.01L×0.01mol/L}{0.02L}$≠0.01mol/L,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查酸堿混合的計算和判斷,題目難度中等,明確溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意掌握pH的概念及表達式,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol酸與1mol堿完全反應(yīng)放出的熱量就是中和熱 | |
B. | 如果反應(yīng)在加熱時才能發(fā)生,則該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,則反應(yīng)的△H<0 | |
D. | 強酸強堿中和熱的離子方程式可表示為:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=57.3 kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用催化設(shè)施,可以將汽車尾氣中CO和NO轉(zhuǎn)化為無害氣體 | |
B. | PM2.5(2.5微米以下的細顆粒物)主要來自化石燃料的燃燒 | |
C. | 半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計算機芯片的材料是二氧化硅 | |
D. | 防止酸雨發(fā)生的重要措施之一是使用清潔能源 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | .質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)的某微粒,可能是一種分子或一種離子 | |
B. | 只由一種分子組成的物質(zhì)一定為純凈物 | |
C. | 3517Cl與3717Cl互為同位素 | |
D. | 1molNa2O2晶體與1molNa2O晶體中所含陰陽離子總數(shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由二氧化碳制取碳和氧氣的反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
B. | 該循環(huán)反應(yīng)中,F(xiàn)eO的質(zhì)量減小 | |
C. | 根據(jù)蓋斯定律可知,△H1+△H2=0 | |
D. | 該反應(yīng)是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe分別與氯氣和稀鹽酸反應(yīng)所得氯化物不同 | |
B. | 銅的金屬活動性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運濃硝酸 | |
C. | SO2、NO2都能與水反應(yīng),其反應(yīng)原理相同 | |
D. | N2的化學(xué)性質(zhì)通常非常穩(wěn)定,但在放電條件下可以與O2反應(yīng)生成NO2 |
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