【題目】了解有機物分子中化學(xué)鍵特征以及成鍵方式是研究有機物性質(zhì)的基礎(chǔ)。下列關(guān)于有機物分子的成鍵方式的描述不正確的是(　　)

A. 烷烴分子中碳原子均采用sp3雜化軌道成鍵

B. 炔烴分子中碳碳叁鍵由1個σ鍵、2個π鍵組成

C. 甲苯分子中所有碳原子均采用sp2雜化軌道成鍵

D. 苯環(huán)中存在6個碳原子共有的大π鍵

【答案】C

【解析】烷烴分子中碳原子均形成4個鍵，雜化軌道數(shù)為4，均采用sp3雜化軌道成鍵。碳碳叁鍵由1個σ鍵、2個π鍵組成；苯環(huán)中碳原子采用sp2雜化軌道成鍵，6個碳原子上未參與成鍵的p電子形成一個大π鍵；甲苯分子中—CH3中的C采用sp3雜化。答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醋酸是實驗室及生活中的常見物質(zhì)。

（1）寫出醋酸的電離方程式______________。

（2）常溫下醋酸溶液的pH ＜7，用文字描述其原因是____________。

（3）能證明醋酸是弱酸的實驗事實是（多選、錯選不得分）_________。

a．同濃度的CH3COOH溶液和鹽酸分別與相同的Mg條反應(yīng)，放出H2的初始速率醋酸慢

b．0.1 mol·L-1 CH3COONa溶液的pH＞ 7

c．CH3COOH溶液與Na2CO3反應(yīng)生成CO2

d．0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液可使紫色石蕊變紅

e． 常溫下0.1mol/l醋酸溶液的pH＞1

（4）25 ℃時，在體積均為20 mL、濃度均為0.1 mol·L-1的CH3COOH、HCl溶液中，分別逐滴加入濃度為0.1 mol·L-1的NaOH溶液，溶液pH隨加入NaOH溶液體積變化如圖所示。

ⅰ.當加入NaOH溶液20 ml時，①溶液的離子濃度大小關(guān)系是____________ 。

ⅱ.當②溶液的pH=7時，溶液中存在的微粒濃度大小關(guān)系正確的是____________。

a.c(Na+)=c(Ac-)＞c(HAc)＞c(H+)=c(OH-)

b.c(Na+)=c(Ac-)＞c(H+)=c(OH-)＞c(HAc)

c.c(HAc)＞c(Na+)=c(Ac-)＞c(H+)=c(OH-)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.氧化還原反應(yīng)中可能只有一種元素的化合價發(fā)生變化

B.金屬離子被還原一定得到金屬單質(zhì)

C.陽離子只有氧化性，陰離子只有還原性

D.在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑與還原劑不可能是同一種物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實施以節(jié)約能源和減少廢氣排放為基本內(nèi)容的節(jié)能減排政策，是應(yīng)對全球氣候問題、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇。化工行業(yè)的發(fā)展必須符合國家節(jié)能減排的總體要求。試運用所學(xué)知識，回答下列問題：

(1)已知某溫度下某反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為：K＝，它所對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)為：__________________。

(2)已知在一定溫度下，

①C(s)＋CO2(g)2CO(g)　ΔH1＝a kJ/mol　平衡常數(shù)K1；

②CO(g)＋H2O(g)H2(g)＋CO2(g)　ΔH2＝b kJ/mol　平衡常數(shù)K2；

③C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)　ΔH3　平衡常數(shù)K3。

則K1、K2、K3之間的關(guān)系是________，ΔH3＝__________________(用含a、b的代數(shù)式表示)。

(3)煤化工通常通過研究不同溫度下平衡常數(shù)以解決各種實際問題。已知等體積的一氧化碳和水蒸氣進入反應(yīng)器時，發(fā)生如下反應(yīng)：CO(g)＋H2O(g)H2(g)＋CO2(g)，該反應(yīng)平衡常數(shù)隨溫度的變化如表所示：

溫度/℃

400

500

800

平衡常數(shù)K

9.94

9

1

該反應(yīng)的正反應(yīng)方向是______反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)，若在500 ℃時進行，設(shè)起始時CO和H2O的起始濃度均為0.020 mol/L，在該條件下，CO的平衡轉(zhuǎn)化率為________。

（4）高爐煉鐵產(chǎn)生的廢氣中的可進行回收，使其在一定條件下和反應(yīng)制備甲醇: 。請回答下列問題;

①若在溫度和容積相同的三個密閉容器中，按不同方式投入反應(yīng)物，測得反應(yīng)達到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

容器

反應(yīng)物投入的量

反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

的濃度

能量變化(、、均大于0)

甲

1 和2

放出熱量

乙

1

放出熱量

丙

2 和4

放出熱量

則下列關(guān)系正確的是__________。

a. b. c. d.

e.該反應(yīng)若生成1 ，則放出(熱量

②若在一體積可變的密閉容器中充入1 、2和1，達到平衡時測得混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍，則該反應(yīng)向__________(填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖裝置所示，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極，甲、乙中溶液的體積和濃度都相同(假設(shè)通電前后溶液體積不變)，A、B為外接直流電源的兩極。將直流電源接通后，F(xiàn)極附近呈紅色。

請回答：
（1）A極是電源的 ， 一段時間后，甲中溶液顏色。丁中X極附件的顏色逐漸變淺，Y極附件的顏色逐漸變深，這說明。在電場作用下向Y極移動。
（2）若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質(zhì)生成時，對應(yīng)單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為。
（3）現(xiàn)用丙裝置給銅件鍍銀，則G應(yīng)該是 (填“鍍層金屬”或“鍍件”)，電鍍液是溶液。當乙中溶液的c(OH-)=0.1mol· L-1(此時乙溶液體積為1000mL)，丙中鍍件上析出銀的質(zhì)量為 ， 甲中溶液的c(H+)pH (填“變大”、“變小”或“不變”)。
（4）若將C電極換為鐵，其他裝置都不變，則甲中發(fā)生總反應(yīng)的離子方程式是。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(Ⅰ)A、B、C為三種強電解質(zhì)，它們在水中電離出的離子如下表所示：

陽離子

Na+、K+、Cu2+

陰離子

SO42-、OH-

如圖1所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯中依次盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,電極均為石墨電極。接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得乙中c電極質(zhì)量增加了32g。常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間t的關(guān)系如圖2所示

請回答下列問題:
（1）N為電源的(填“正”或“負”)極，電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為。
（2）乙燒杯中的總反應(yīng)為。
（3）計算電極e上生成的氣體在標準狀況下的體積為。
（4）丙燒杯要恢復(fù)到原來的狀況，需要加入的物質(zhì)和質(zhì)量是。
（5）(Ⅱ)粗銅中一般含有鋅、鐵、銀、金等雜質(zhì)。在下圖所示裝置中，甲池的總反應(yīng)方程式為：2CH3OH+3O2+4KOH═2K2CO3+6H2O 接通電路一段時間后，精Cu電極質(zhì)量增加了3.2g。在此過程中，甲池負極反應(yīng)式 ， 乙池硫酸銅溶液的濃度(填“變大”，“ 不變”，“變小”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學(xué)在探究Fe、Fe3+、Ag+相互間的反應(yīng)時，設(shè)計了如下系列實驗。已知: Ag+與SCN- 生成白色沉淀AgSCN。請按要求回答下列問題。

他們先向硝酸酸化的0.05mol/L AgNO3溶液(pH≈2) 中加入稍過量鐵粉，攪拌后靜置，燒杯底部有黑色固體，溶液呈黃色; 經(jīng)檢驗未生成其他含氮物質(zhì).

（1）由“黑色固體”，甲猜測固體中含有Ag; 他取出少量黑色固體，洗滌后放入試管中,后續(xù)操作是_______，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生。

（2）乙取上層清液于試管中，滴加K3[Fe(CN)6]溶液，產(chǎn)生藍色沉淀。由此得出Fe與Ag+間發(fā)生的離子反應(yīng)之一為___________。

（3）由“溶液呈黃色”，丙猜測溶液中有Fe3+; 而丁認為在鐵粉稍過量充分反應(yīng)后的溶液中不可能合有Fe3+，其理由是(用離子方程式表示):________。

丙為證實自己的猜測，取上層清液，滴加_______，溶液變紅，同時發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，且溶液顏色深淺、沉淀量多少與取樣時間有關(guān)，對比實驗記錄如下:

序號

取樣時間/min

現(xiàn)象

ⅰ

3

產(chǎn)生大量白色沉淀；溶液呈紅色

ⅱ

30

產(chǎn)生白色沉淀；較3 min時量少；溶液紅色較3 min時加深

ⅲ

120

產(chǎn)生白色沉淀；較30 min時量少；溶液紅色較30 min時變淺

①“白色沉淀”是_________。

②丙對Fe3+產(chǎn)生的原因分析:

因“未生成其他含氮物質(zhì)”，故認為Fe2+不是被________氧化的。隨后又提出了如下假設(shè):

假設(shè)a：可能是鐵粉表面有氧化層，與H+反應(yīng)生成Fe3+;

假設(shè)b：Fe2+被O2氧化，而產(chǎn)生Fe3+；其對應(yīng)的高子反應(yīng)方程式為_________

假設(shè)c:__________氧化了Fe2+,而產(chǎn)生Fe3+

③丙為證實假設(shè)a、b不是主要原因，又補充了對比實驗: 向硝酸酸化的(pH=2)_____中加入過量鐵粉，攪拌后靜置，不同時間取上層清液清加KSCN溶液，3min時溶液呈淺紅色，30min后溶液幾乎無色。

④戊為證實上述假設(shè)c成立，設(shè)計了如右圖所示裝置:分別取此電池工作前與工作-段時間電源計指針回至“0”時左池中的溶液，同時分別滴加K3[FeCN)6]溶液，后者藍色沉淀較少；左池再滴加X的濃溶液，指針又有偏轉(zhuǎn)。則X為________溶液；該電池總反應(yīng)的離子方程式為:__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 的系統(tǒng)命名法為2, 5-二甲基-4乙基己烷
B.石油的裂化、煤的氣化與液化都屬于化學(xué)變化，而石油的分餾與煤的干餾都屬于物理變化
C.總質(zhì)量一定時，乙酸和葡萄糖無論以何種比例混合，完全燃燒消耗氧氣的量相等
D.可用石蕊落液來鑒別乙二醇、葡萄糖、乙酸的水溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求填空：
（1）寫出下列有機物的鍵線式：
（2）寫出有機物 的名稱
（3）寫出甲基電子式： ， 乙炔的結(jié)構(gòu)式
（4）某有機高分子化合物的結(jié)構(gòu)片段如下：

則合成它的單體是

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