【題目】(Ⅰ)在烷烴分子中的基團-CH3、-CH2-、、,其數(shù)目分別用a、b、c、d表示,對烷烴(除甲烷外)中存在的關系作討論:
①下列說法正確的是_____________。
A.a的數(shù)目與b的數(shù)目的大小無關
B.c增加l,a就會增加3
C.d增加1,a就會增加2
D.b增加1,a就會增加2
②四種基團之間的關系為:a=___________________________(用a、b、c、d表示)。
(Ⅱ)C4H4有多種同分異構體,分別具有以下特征,試寫相應同分異構體的結構簡式
①A為鏈狀結構,可以由兩分子的乙炔加成而得,A為_______。
②C 為正四面體,每個C原子分別與另三個C 原子通過單鍵相連,則C為______。
(Ⅲ)烯烴與高錳酸鉀酸性溶液反應的氧化產(chǎn)物有如下的反應關系:
已知某烯烴的化學式為C5H10,它與高錳酸鉀酸性溶液反應后得到的產(chǎn)物若為乙酸和丙酸,則此烯烴的結構簡式是___________;若為二氧化碳和丁酮(),則此烯烴的結構簡式是______________。
【答案】AC 2+c+2d CH≡C-CH=CH2 CH3CH=CHCH2CH3 CH2=C(CH3)CH2CH3
【解析】
(Ⅰ)①A、在直鏈烷烴中,兩頭是甲基,中間可以有無數(shù)個亞甲基,a的數(shù)目與b的數(shù)目的大小無關,故A正確;
B.c增加1,a增加3時只局限到了異丙烷,不合理,故B錯誤;
C.根據(jù)烷烴的命名原則和書寫,d增加1,a就會增加2,故C正確;
D.b增加1,在亞甲基的兩端掛上甲基,只能是丙烷一種物質(zhì),不可能,故D錯誤;
故選AC;
②根據(jù)烷烴的通式CnH2n+2,-CH3、-CH2-、、,其數(shù)目分別用a、b、c、d表示,則烷烴的分子式為C(a+b+c+d)H(3a+2b+c),則:3a+2b+c=2(a+b+c+d)+2,整理得:a=2+c+2d;
(Ⅱ)C4H4有多種同分異構體①A為鏈狀結構, 可以由兩分子的乙炔加成而得,由此A中有一個叁鍵,一個碳碳雙鍵,A為CH≡C—CH=CH2 ;
②C 為正四面體, 每個C原子分別與另三個C 原子通過單鍵相連,每個碳都是sp3雜化,則C為;
(Ⅲ)乙酸的結構簡式為:CH3COOH,丙酸的結構簡式為:CH3CH2COOH,依據(jù)烯烴與高錳酸鉀酸性溶液反應的氧化產(chǎn)物的規(guī)律可知該烯烴的結構簡式為:CH3-CH=CH-CH2-CH3,
二氧化碳和丁酮(),依據(jù)烯烴與高錳酸鉀酸性溶液反應的氧化產(chǎn)物的規(guī)律可知該烯烴的結構簡式為:CH2=C(CH3)C2H5。
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【題目】氰化物有劇毒,冶金工業(yè)會產(chǎn)生大量含氰化物的廢水,其中氰化物以CN-等形式存在于廢水中。某化學小組同學對含氰化物廢水處理進行研究。
Ⅰ.查閱資料:含氰化物的廢水處理方法。
利用強氧化劑將氰化物氧化為無毒物質(zhì),如以TiO2為催化劑用NaClO將CN-氧化成CNO-(CN-和CNO-中N元素均為-3價),CNO-在酸性條件下繼續(xù)與NaClO反應生成N2、CO2、Cl2等。
Ⅱ.實驗驗證:處理CN-的效果。
化學興趣小組的同學在密閉系統(tǒng)中用如圖裝置進行實驗,以測定CN-被處理的百分率,實驗步驟如下:
步驟1:取一定量廢水進行加熱蒸發(fā)、濃縮。
步驟2:取濃縮后含CN-的廢水與過量NaClO溶液的混合液共200 mL(設其中CN-的濃度為0.2 mol·L-1)倒入甲中,塞上橡皮塞。
步驟3:點燃酒精燈對丁裝置加熱。
步驟4:打開甲上的橡皮塞和活塞,使甲中溶液全部放入乙中,關閉活塞。
步驟5:打開活塞K,通一段時間N2,關閉活塞K。
步驟6:實驗完成后測定干燥管Ⅰ(含堿石灰)的質(zhì)量m2[實驗前干燥管Ⅰ(含堿石灰)的質(zhì)量m1]。
回答下列問題:
(1)在處理方法中,在酸性條件下NaClO和CNO-反應的離子方程式為:___________。
(2)對丁裝置加熱放在步驟3進行的原因是:___________。
(3)丙裝置中的試劑是:___________。
(4)裝置中石棉絨作用為:___________。
(5)干燥管Ⅱ的作用是:_____________________________。
(6)請簡要說明實驗中通入N2的目的是:______________________________。
(7)若干燥管Ⅰ中堿石灰增重1.408 g,則該實驗中測得CN-被處理的百分率為:_______。
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【題目】室溫時,向20mL 0.1mol/L的CH3COOH溶液中不斷滴加0.1mol/L的NaOH溶液,溶液的pH變化曲線如圖所示,在滴定過程中,下列關于溶液中離子濃度大小關系的描述不正確的是( )
A. a點時:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(CH3COOH)>c(H+)>c(OH-)
B. b點時:c(Na+)<c(CH3COO-)
C. c點時:c(OH-)=c(CH3COOH)+ c(H+)
D. d點時:c(Na+)>c(OH-) > c(CH3COO-)>c(H+)
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【題目】下列事實不能用化學平衡移動原理解釋的是
A.收集氯氣可以用排飽和食鹽水的方法
B.在一定條件下,氫氣與碘蒸汽反應達平衡后,加壓,混合氣體顏色變深
C.可用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣
D.合成三氧化硫過程中使用過量的氧氣,以提高二氧化硫的轉化率
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【題目】兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體完全燃燒后所得CO2和H2O的物質(zhì)的量隨混合烴總物質(zhì)的量的變化如圖所示,則下列對混合烴的判斷正確的是:
①一定有乙烯 ②一定有甲烷 ③一定有丙烷 ④一定沒有乙烷⑤可能有甲烷 ⑥可能有乙炔(C2H2)
A. ②④ B. ②③⑥ C. ②⑥ D. ①③⑤
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【題目】下列各組反應中,屬于可逆反應的一組是( )
A. 2H2O2H2↑+O2↑,2H2+O22H2O
B. NH3+CO2+H2O=NH4HCO3,NH4HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑
C. H2+I22HI,2HIH2↑+I2↑
D. 2Ag+Br22AgBr,2AgBr2Ag+Br2
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【題目】在溫度一定的條件下,N2(g)+ 3H2(g)2NH3(g)在密閉容器中反應并達到平衡時,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為,N2與NH3的濃度均為c mol·L1。若將容器的體積壓縮為原來的1/2,當達到新的平衡時,下列說法中不正確的是
A.新的平衡體系中,N2的濃度小于2c mol·L1大于c mol·L1
B.新的平衡體系中,NH3的濃度小于2c mol·L1大于c mol·L1
C.新的平衡體系中,混合體的平均摩爾質(zhì)量大于
D.新的平衡體系中,氣體密度是原平衡體系的2倍
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【題目】純過氧化氫(H2O2)是淡藍色的黏稠液體,可與水以任意比混合,水溶液俗稱雙氧水,為無色透明液體。實驗室常用過氧化氫制取氧氣,工業(yè)上過氧化氫是重要的氧化劑和還原劑,常用于消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組的同學圍繞過氧化氫開展了調(diào)查研究與實驗,請你參與其中一起完成下列學習任務:
(1)過氧化氫中氧元素的化合價是__。
(2)實驗室中用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為__。
(3)同學們用0.1000mol·L-1的酸性高錳酸鉀標準溶液滴定某試樣中過氧化氫的含量,反應原理為2MnO+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑。
①在該反應中,H2O2被__(填“氧化”或“還原”);酸性高錳酸鉀溶液應裝在__(填“酸式”或“堿式”)滴定管中。
②當?shù)稳胱詈笠坏嗡嵝愿咤i酸鉀標準溶液,__即滴定到達終點。
③用移液管吸取25.00mL試樣置于錐形瓶中,重復滴定四次,每次消耗的KMnO4標準溶液體積如下表所示:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
體積(mL) | 17.10 | 18.10 | 18.00 | 17.90 |
則試樣中過氧化氫的濃度為___mol·L-1。
④若滴定前尖嘴中有氣泡,滴定后消失,則測定結果__(填“偏低”、“偏高”或“不變”)。
(4)同學們發(fā)現(xiàn)向滴加了酚酞的NaOH溶液中加入H2O2后,溶液中紅色消失。關于褪色原因:甲同學認為H2O2是二元弱酸,消耗了OH-使紅色消失;乙同學認為H2O2具有漂白性使溶液褪色。請設計一個簡單的實驗方案來判斷甲乙兩位同學的說法是否正確:__。
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【題目】反應A(g)+B(g) 2C(g) ΔH<0,達到平衡時,下列說法正確的是
A. 加入催化劑,B的轉化率增大 B. 減小容器體積,平衡不移動
C. 增大c(A),A的轉化率增大 D. 降低溫度,v正 增大,v逆 減小
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