有:①168O、178O、188O ②H2、D2、T2 ③O2、O3三組微;蛭镔|(zhì),回答下列問題(填編號(hào)):
(1)互為同位素的是
 
;
(2)互為同素異形體的是
 
考點(diǎn):同位素及其應(yīng)用,同素異形體
專題:原子組成與結(jié)構(gòu)專題
分析:有相同質(zhì)子數(shù),不同中子數(shù)的原子或同一元素的不同核素互為同位素;
相同元素組成,不同形態(tài)的單質(zhì)互為同素異形體.
解答: 解:①168O、178O和188O質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,故互為同位素;
②H2、D2、T2 是由氫的同位素原子構(gòu)成的氫分子,既不是同位素,也不是同素異形體;
③O2和O3都是由氧元素形成的不同單質(zhì),互為同素異形體;
(1)互為同位素的是:①,
故答案為:①;
(2)互為同素異形體的是:③,
故答案為:③.
點(diǎn)評(píng):本題考查同位素、同素異形體的概念,難度不大.對(duì)于元素、核素、同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體、同系物、同種物質(zhì)等概念的區(qū)別是考試的熱點(diǎn)問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、NaOH溶液中滴入酚酞試液,溶液呈無色
B、品紅溶液中通入SO2氣體,溶液呈紫色
C、FeCl3溶液中滴入KSCN溶液,溶液呈藍(lán)色
D、新制Cu(OH)2懸濁液中加入葡萄糖溶液并加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)熱化學(xué)反應(yīng)方程式的相關(guān)知識(shí),請(qǐng)?zhí)钌险_答案.
(1)熱化學(xué)方程式各物質(zhì)前的化學(xué)計(jì)量數(shù)只代表
 

(2)同一化學(xué)反應(yīng),化學(xué)計(jì)量數(shù)不同,△H值
 
(填“相同”或“不同”),化學(xué)計(jì)量數(shù)相同而狀態(tài)不同,△H值
 
(填“相同”或“不同”).
(3)化學(xué)反應(yīng)過程所吸收或放出的熱量與參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量成
 
(填“正比”或“反比”).
(4)2mol氫氣燃燒生成液態(tài)水時(shí)放出的571.6kJ,則H2O(l)=H2(g)+
1
2
O2(g)△H=
 

(5)已知拆開1molH-H鍵、1molN≡N、1molN-H鍵鍵分別需要的能量是436kJ、946kJ、391kJ,則氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣的熱化學(xué)方程式為
 

(6)現(xiàn)代工業(yè)將煤炭氣化,既可以提高燃料的利用率、減少CO、SO2等的排放,又可以擴(kuò)大水煤氣的廣泛用途.已知:2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H1;
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H2
則反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g);△H=
 
.(用含△H1、△H2的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種無色可溶性鹽,分別是由Na+、K+、Ag+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO32-、NO3-中的不同離子組成(離子不能重復(fù)使用).A溶液與稀硫酸混合產(chǎn)生無色無味的氣體,B溶液與稀硫酸混合產(chǎn)生能使品紅褪色的氣體且焰色反應(yīng)為黃色,C溶液與稀鹽酸混合有沉淀生成.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
①C溶液與足量稀鹽酸反應(yīng):
 

②B溶液與足量氯化鐵溶液反應(yīng):
 

③A溶液與足量氫氧化鋇溶液反應(yīng):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知環(huán)戊烯結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:可簡(jiǎn)寫為:降冰片烯的分子結(jié)構(gòu)可表示為:(1)降冰片烯的分子式為
 
;
(2)降冰片烯不具有的性質(zhì)
 
;
A.能溶于水    B.發(fā)生氧化反應(yīng)    C.加成反應(yīng)  D.常溫常壓下為氣體
(3)在一定的條件下可以轉(zhuǎn)化為降冰片烷,當(dāng)它發(fā)生一氯取代時(shí),同分異構(gòu)體有
 
種;
(4)出環(huán)戊烯加聚反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
試回答:
(1)檢驗(yàn)分子中含有醛基的方法是
 
反應(yīng),化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)操作中,以上哪個(gè)官能團(tuán)應(yīng)該先檢驗(yàn):
 

(3)檢驗(yàn)分子中含有碳碳雙鍵的操作是
 
.寫出上述操作中發(fā)生的反應(yīng)方程式
 

(4)該有機(jī)物可以發(fā)生下列反應(yīng):
 
.(填序號(hào))
A.可以和硝酸在一定條件下酯化      B.可以使酸性高錳酸鉀褪色
C.可以和溴水發(fā)生取代反應(yīng)          D.可發(fā)生加聚反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高溫下CuO(s)+CO(g)?Cu(s)+CO2(g)已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下:
1000℃K=4.0;1150℃K=3.7;1300℃K=3.5;請(qǐng)回答下列問題:
(1)△H
 
0(填>﹑<或﹦),平衡常數(shù)表達(dá)式
 

(2)在一個(gè)容積為2L的密閉容器中,1000℃時(shí)加入Cu、CuO、CO、CO2各0.2mol,反應(yīng)經(jīng)過10min后達(dá)平衡.求該時(shí)間范圍內(nèi)反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(CO2)﹦
 

(3)以下措施中,能使反應(yīng)(2)中的正反應(yīng)速率顯著加快同時(shí)不影響CO的平衡轉(zhuǎn)化率的是
 

A、增加CO的濃度      B、增加CuO的量   C、移出部分CO2
D、提高反應(yīng)溫度      E、減小容器的容積
(4)1000℃時(shí)測(cè)得在2L的密閉容器中反應(yīng)體系中某時(shí)刻各物質(zhì)的物質(zhì)的量見下表:
CuO CO Cu CO2
0.8mol 0.4mol 0.6mol 0.6mol
此時(shí)反應(yīng)中正、逆反應(yīng)速率的關(guān)系式是
 
(填代號(hào)).
a.v(正)>v(逆)      b.v(正)<v(逆)      c.v(正)=v(逆)      d.無法判斷.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把1體積的CH4和4體積的Cl2組成的混合氣體充入大試管中,將此試管倒立在盛有飽和食鹽水的水槽中,放在光亮處,過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中氣體的顏色
 
試管中的液面
 
,試管壁上有
 
出現(xiàn),水槽中將試管從水槽中取出后,向其中加入石蕊試液,還觀察到
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)主族元素的原子序數(shù)不能確定的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、價(jià)電子數(shù)D、周期,族數(shù)

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